首页期刊导航|小作家选刊
期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

jxjlcbb@126.com

010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
收录年代

    如何在课堂上激发中学生学习英语的积极性

    王维秀
    134页
    查看更多>>摘要：在中学英语教学中要采取灵活多样的方法,以激发学生学习英语的兴趣.

    积极性参与课堂教学灵活多样的方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文活力课堂之误区

    苏柳洁
    135-136页
    查看更多>>摘要：新背景下的语文教学,已不再停留于创设"高效课堂",更是在追求课堂有效性的基础上,打造焕发生命的"活力课堂".新一轮的教学改革让教师在教学的过程中有意识地融入新的教育理念,更加关注学生的个性成长,然而,语文教学中不乏"穿新鞋走老路"的现象,背离了教学改革的初衷.本文着眼于小学语文课堂,结合课堂实践谈谈在构建活力课堂中容易陷入的误区.

    小学语文活力课堂误区

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈自主游戏对孩子的重要性

    朱国美
    135页
    查看更多>>摘要：《幼儿园工作规程》指出:幼儿园以游戏为基本活动,首先要保证幼儿愉快的、有益的自由活动.我们在保证幼儿游戏的权利和时间、尊重幼儿游戏意愿的同时,还要提供丰富的游戏材料、创设良好的游戏环境,让幼儿自由自主的选择游戏的内容,让幼儿在自主游戏中发展主动性.只有在宽松、自由的环境下,孩子的自主权才能得到发展,才能在角色中充分地体现出主体性.

    幼儿自主游戏多样性重要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生活理念下的小学数学教学

    覃秀艳
    136页
    查看更多>>摘要：正如罗素说:"数学是符号加逻辑",既是一种艺术也是一种思想,她既来源于生活,又作用于生活.因此,在数学教学中,我们教师要注重教学体验,注重数学教学的生活化.且数学作为一门抽象性极强的工科类学科,不仅需要学生拥有良好的逻辑能力,也要学生有一定的空间思维能力,而培养学生的发散思维、空间思维和逻辑思维最好的方法就是让数学走出课堂,走进生活,让学生从课堂走向实践,去拥抱生活中的数学知识.下文笔者就解析自己对小学数学教学生活化的理解.

    实践教学生活理念小学数学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文有效教学浅析

    徐文静
    137-138页
    查看更多>>摘要：作为小学一线教师我们要努力做到:在教学过程中给予学生空间,让学生做到"我要学,而不是要我学",在认知上从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.

    有效性积极创设探索激发鼓励培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何使小学数学课堂教学气氛活跃

    赵雪梅
    137页
    查看更多>>摘要：小学数学教师要采取多种多样、行之有效的形式来诱发学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学",让学生学得主动、学得积极,让数学课堂教学气氛活跃起来,才能使学生的数学素质得到全面、有效的发展,才能使学生觉得学习数学是一件快乐的事.

    小学数学课堂教学气氛活跃

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文阅读教学有效性的问题及原因

    邹新春
    138页
    查看更多>>摘要：小学语文奠定了初高中语文的基础,而阅读是语文教学的重中之重,如何进行有效的阅读教学,是小学语文教育工作者的重心.高效的阅读能力,是学生今后升入中学乃至进入社会后的重要技能.本文结合作者自身教学经验,分别从教师和学生两方面探讨了阅读有效教学中存在的问题及原因,希望师生共同进步,增强学生阅读技能.

    小学语文阅读教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学英语词汇教学的有效性

    卢凤升
    139-140页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中,词汇教学是教学中重要的一部分,教师要有效地引导学生学习单词,减免学生学习的盲目性与无效性,本人认为以激发兴趣为首,加强词汇教学的直观性、增强词汇教学的趣味性、利用语境,突出词汇教学的整体性显得尤为重要.同时教学中注意培养学生小组合作意识,发挥学生的主动性与自主性可以使词汇教学更有效.

    词汇教学兴趣自主性有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学生综合实践活动的设计与思考

    惠延霞
    140页
    查看更多>>摘要：综合实践活动是培养学生综合能力的重要方式之一,它和学生的实际生活密切相关,能够将学生在课堂上学习到的理论知识,在实践中得以应用,是以学生为中心,与生活相联系的一种实践性教学课程.那么在综合实践过程中,教师又应当怎样设计教学活动呢?

    小学生综合实践活动设计思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改背景下如何在小学低年级数学中培养学生学习兴趣

    许亮
    141页
    查看更多>>摘要：培养学生学习数学兴趣,是小学数学任务之一,它可以使学生对数学知识有顽强追求和积极探索,培养兴趣在教学过程中结合数学知识进行.

    数学教学培养兴趣方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据