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期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    合作学习模式在小学英语中的应用

    李欣
    108-109页
    查看更多>>摘要：随着劳动分工越来越细化,现代社会所需要的人才将是那些具有较强合作能力的人.这就对教育提出了新的要求.在中国传统的小学英语教学中,学生之间的合作交流常常被忽视,强调教师在学生学习过程中的权威地位,以及英语教师与学生之间缺乏沟通和互动.为了适应社会的发展,教育也在发生着变化.随着新课程改革的深入和合作学习模式的逐渐普及,大多数小学英语教育工作者越来越重视培养学生的合作意识和能力.

    小学英语教学合作学习模式应用策略

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    浅议如何通过活动激发学困生学习语文的兴趣

    母杰龙
    108页
    查看更多>>摘要：本文所议激发学困生学习语文的兴趣的活动形式主要有目标激励活动、课前2-3分钟说话练习活动、课堂三步走教学活动、自习课时作业互查互评互改活动、课间谈心活动、课外兴趣小组活动等形式.

    活动激发学困生语文学习兴趣

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    如何提高数学课堂教学效率

    姚红娜
    109页
    查看更多>>摘要：步入教坛已经十几个春秋,谈到教学,千头万绪,不知从何说起,下面仅从《如何提高数学课堂教学效果》这点,谈谈我个人的肤浅看法和体会.

    提高课堂教学减负

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    浅谈地图在地理教学中的意义

    陈娜
    110-111页
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    创设情境教学法在小学语文教学中的应用

    王金荣
    110页
    查看更多>>摘要：受到新课程与素质教育改革的影响,对小学语文教学提出了更高的要求.因此教师应有效的改变传统的填鸭式教学方式,重视其在教学过程中的指导作用,并提升教师与学生之间的互动性,继而可有效的提升学生的学习积极性.基于此点,本文对情境教学在小学应用教学中的具体应用,进行了深入的研究与分析,并通过语言描述教材、科学性的应用情境教学、展示生活等方式,创设语文教学情境,继而激发出学生的学习兴趣,提升课堂教学的效率.

    情境教学小学语文教学

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    浅谈初中历史教学中学生问题意识的培养

    汪剑
    111页
    查看更多>>摘要：初中历史教学中培养学生的问题意识,主要是在学生掌握了一定的历史知识之后,让学生能够用自己独特的理解对某些历史事件和历史人物以及历史的规律提出自己的见解,并大胆的质疑,这种独特的思维意识就是学生的问题意识,它能够促进学生创新思维的发展,并能够调动学生学习历史的积极性.

    初中历史问题意识重要性培养策略

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    初中英语教学中合作学习的运用研究

    胡伟
    112-113页
    查看更多>>摘要：初中学习是学生学习生涯中的关键环节,也是一个基础的环节,学生的学习质量会影响到其未来的发展,所以,提高学生在初中阶段的学习质量有十分重要的作用.在初中英语的教学过程中,通过运用合作学习的方式,让学生提高对英语的学习兴趣,增强学习效率.本文主要对初中英语教学中合作学习存在的问题和作用进行分析,探究教学中运用合作学习法的有效策略.

    初中英语合作学习问题有效策略

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    浅谈构建小学语文高效课堂的有效策略

    王羽
    112页
    查看更多>>摘要：语文的学习将伴随着学生的一生,对于小学生而言,学习语文知识能提升他们与人沟通交往的能力,能够丰富学生的知识储备量,拓宽学生的视野.所谓高效教学,即是教师采用恰当的教学策略,以最少的时间、最小的精力,取得最好的教学效果.传统小学语文教学,教师忽视学生的主观感受,被动接受的教学局面使学生饱受学习的压力,而在实施新课程改革的今天,教师应当积极探索多样的教学策略,以激发学生自主学习兴趣为导向,力图实现语文课堂的高效课堂教学.

    小学语文教学策略高效课堂

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    浅谈小学数学问题情境的教学策略

    郭欧
    113页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革与素质教育的推进,当前小学数学教学在教学目标、教学方式以及教学理念方面,为了符合新时期教学的要求做了很大的改革.新课程改革更是提出要通过数学学科的教学让每一位学生都能够得到发展,尤其是要培养学生的思维能力与创新能力,它们是学习活动的核心,需要在课堂教学中通过老师的引导来进行.本文通过主要通过论述问题情境教学方法在小学数学教学中的问题,从而找出小学数学运用问题情境教学的具体措施.

    小学数学问题情境课堂教学策略

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    小学英语趣味性教学方法探究

    张雪芹
    114页
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