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小作家选刊
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李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    浅析从央视《国家宝藏》系列节目探究初中历史教学新方法

    黑金花
    30-31页
    查看更多>>摘要：以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替.历史作为培养学生人生观和价值观的重要学科,不仅是传授给学生相关的历史知识,更重要的是培养学生的历史意识和良好的人文素养.一直以来,学校老师家长以及社会通过课本和现实生活,一直在探究如何将古今中外悠长的历史素材和情怀意识,更生动形象的传达给学生们,今天我们将以央视《国家宝藏》等系列节目为例,从中探究初中历史教学的创新方法.

    《国家宝藏》初中历史创新教学方法

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    小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

    赵莉
    31页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学是基础教育的重要内容,对培养学生良好的人文素养、语言表达能力和逻辑分析能力具有至关重要的教育意义.在小学语文阅读教学过程中,教师要以文本知识为基础,对教学内容、教学方式、培养目标及评价机制进行逐一的创新,不断改革现有的小学语文阅读教学模式,进一步提升小学语文阅读教学的实效性,为学生的全面发展奠定重要的教育基础.为了提高小学语文阅读教学的有效性,让学生能够正确、高效的完成阅读任务,教师在教学中应该以课本知识为基础,制定合理的阅读教学策略.重视学生在阅读教学中的主体地位,以现有的阅读教学模式为基础,不断改善和创新.本文将就小学语文阅读教学的实践与创新方法展开探讨.

    语文教学阅读教学实践与创新

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    初中英语教学中如何巧渗透创新教育

    黄洁
    32-33页
    查看更多>>摘要：21世纪我们国家需要的是创新型的人才,想要实现这样的目标,就需要加强对教育的重视程度.英语作为初中教育体系的三大基础性课程之一,正是培养创新型人才的关键性课程,老师需要加强对英语新课程、英语教材及学生的深入研究,不断探索创新的教学方式,巧妙的将创新教育融入到整个英语教学过程中,循循渐进的丰富学生的英语知识、文化,提升学生的英语综合运用能力、创新能力及英语素养.因此,本文对初中英语教学中如何巧妙的渗透创新教育进行了分析.

    初中英语课堂教学巧妙渗透创新教育

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    让创造性思维在数学课堂中得到发扬

    王丽
    32页
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    小学数学创设有效问题情境之我见

    谢彪
    33页
    查看更多>>摘要：面对日月异的科技文化,人们开始着重追求一种实用技术,对于人才的要求也不例外,教学方式方法的改革尤为明显,对于教师所教的,学生所学的都需要与实践相结合,有效问题情境的创设逐渐受到人们的追捧,论文主要研究情境创设的特点与问题,论述在教学当中对小学数学、学生应用的影响.

    小学数学有效问题情境创设

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    小学音乐欣赏有效聆听教学研究

    冉光伦
    34页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断发展,社会的不断进步,如今百姓的日常起居以及生活水平也有了质的飞跃,在这样的环境下人们开始追求高质量的情感生活.音乐作为陶冶情操释放人们生活压力的重要部分开始渐渐被关注起来.就有效的聆听音乐、欣赏音乐而言,它不仅构成了小学生学习音乐的基础,同时也是培养学生全面发展的重要前提.因此,在小学的教学过程中学校应将音乐课堂贯穿于整个小学的教学过程当中,教师在教学的过程中也需要密切关注学生在音乐欣赏时是否真正地做到有效聆听.本文就对小学音乐欣赏有效聆听教学进行了一系列的分析和研究.

    小学音乐有效聆听教学研究

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    浅谈幼儿的音乐欣赏教学

    刘立明
    34-35页
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    关于小学美术教学中的绘画日记探讨

    余翠
    35页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学中引入绘画日记,是将美术教学与日常行为相结合进行美术创作的过程,通过将美术创作与实际生活相联系的教学行为,可以有效提高学生日常观察力以及探究能力.本文从小学美术教学中引入绘画日记的意义出发,对小学美术教学中绘画日记开展的策略进行了探讨,希望为提升小学生美术素养,优化美术教学效率提供一定参考作用.

    小学美术绘画日记意义策略

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    初中美术教学中实践翻转课堂的策略探究

    陈妙贤
    36-37页
    查看更多>>摘要：在初中美术课堂教学过程中采取翻转课堂教学模式,能将以生为本的教学理念体现出来,其也较为符合当前素质教育的具体要求.本研究就对在初中美术教学中如何实施翻转课堂教学策略作进一步的探讨分析.

    初中美术翻转课堂教学策略

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    关于小学开放式音乐课堂教学的实践

    曾艺
    36页
    查看更多>>摘要：新课程改革倡导学生是小学音乐课堂教学的主体,主张将音乐素养培养当成课堂教学主要目标.而开放式课堂教学法是一种全新的教学指导思想与方法,其迎合了新课改理念的特点与要求,可推动学生学习积极性的增强,可优化音乐教学效果.本文就小学开放式音乐课堂教学的有效策略,进行了一些探究.

    小学音乐开放式教学有效策略

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