期刊,学周刊 2025年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

学周刊

主　　编：秦绍芳

出版周期：月刊

国际刊号：1673-9132

电子邮箱：xzkjs@163.com

电　　话：0311-86260184

邮政编码：050091

地　　址：河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊/Journal Learning week

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正式出版

收录年代

基于O-PIRTAS模式的翻转课堂在内科护理学中的应用

高莹莹胡绘杰王娅如

123-126页

查看更多>>摘要：本文探讨将O-PIRTAS翻转课堂教学法纳入内科护理学课堂中是否有助于提高教学效果。采用便利抽样法，选取我校 2021 级护理本科 115 名学生为研究对象，采取随机对照表，把学生分成观察组(n=57)和对照组(n=58)。开展基于O-PIRTAS模式的翻转课堂教学，教学结束后比较两组学业成绩，学生自主学习能力和翻转课堂满意度情况，采用SPSS 25。0 进行统计分析。结果显示，观察组学生对该模式的翻转课堂满意度有所提高(P＜0。001)，观察组学生考核成绩高于对照组(P＜0。001)。观察组学生自主学习能力量表各维度均高于对照组(P＜0。001)。因此我们可以得知，基于O-PIRTAS翻转课堂教学模式应用于内科护理学课程教学成效显著，对学生学业成绩的提高起到推动作用，增强了学生的自主学习能力。

关键词：

O-PIRTAS模式翻转课堂内科护理学

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数字化背景下高职音乐教学模式的创新研究

王萌

127-130页

查看更多>>摘要：数字化时代，高职音乐教学也要积极利用数字化技术，朝着数字化音乐教学的方向发展。然而，目前高职音乐教学仍然存在一些典型问题，包括教学方法单一、教学资源有限、教师开展数字化音乐教学不积极等。鉴于此，本文从多个方面，提出了数字化背景下高职音乐教学模式的创新路径和策略，希望为提升高职音乐教学质量、促进学生全面发展提供一些有益的借鉴。

关键词：

数字化高职音乐教学教学资源

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基于新时代大学生特点的思想政治教育有效路径探析

甄宏宇

131-134页

查看更多>>摘要：大学生具有蓬勃的朝气和活力，是十分宝贵的人才资源，是推动社会发展与进步的主力军。新时代大学生伴随着信息化、互联网而成长起来，具有鲜明的时代特征，而为了更好地开展思想政治教育工作，我们需要深入分析新时代大学生的特点，并在此基础上制定有效的思想政治教育路径。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助，以供参考。

关键词：

新时代大学生特点思想政治教育

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高校实验室安全教育教学的探索与实践

莫鑫鑫

135-138页

查看更多>>摘要：实验室作为高校开展实验教学、科学研究的一个重要场所，是培养高素质复合型人才的重要基地，但同时也是高校安全事故易发的重点区域。如今，随着高校专业课程的日益丰富，实验室的利用率有了明显提升，其规模也在日益壮大，但与此同时，实验室的危险源种类变得更加复杂，火灾、爆炸等实验室安全事故时有发生。在此形势下，高校实验室的安全和环保工作便迎来了更大的困难和挑战。相关数据统计显示，约有 98%的实验室安全事故都是人为因素导致的。可见，加强实验室安全教育工作迫在眉睫。基于此，本文分析了高校实验室安全教育的意义与现存问题，而后又提出了相应的改进策略，旨在有效防范和遏制实验室安全事故的发生，从而为高校实验室安全管理工作提供更多助力。

关键词：

高校实验室安全教育教学探索

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"三全育人"视阈下高校青年志愿者服务实践育人路径探索

朱玉琪胡昊田

139-142页

查看更多>>摘要：随着社会的快速发展，志愿服务已成为现代社会文明进步的重要标志，它不仅体现了公民的社会责任感，也是培养青年学生社会实践能力、团队合作精神和公民意识的有效方式。高校青年志愿者服务实践，作为连接学校与社会的桥梁，不仅能够让学生在服务中学习，在实践中成长，还能够促进社会主义核心价值观的内化于心、外化于行。基于此，文章旨在"三全育人"理念的指导下，深入探索高校青年志愿者服务实践的育人路径，以期为高校志愿服务工作的进一步发展提供理论支持与实践参考。

关键词：

"三全育人"高校青年志愿者服务实践育人路径

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基于积极心理学的高校心理育人路径探索

肖思佳

143-146页

查看更多>>摘要：随着社会的发展，如何在大学生中培养积极的心理品质，提高他们的心理韧性，已成为高校教育工作的重要内容。同时，相关教育政策及文件也明确指出，提升高校心理育人工作质量是当前和未来一段时期内高校思想政治教育工作的重要方向。积极心理学是现代心理学研究的一个重要分支，主要关注人的潜力和优势，着重于研究个体如何通过培养正面情绪、增强个人投入、改善人际关系、寻找生活意义和追求成就等方式实现心理上的"良好状态"。文章以基于积极心理学的高校心理育人路径为主题展开探究，介绍积极心理学的基本发展情况，包括积极心理学的起源与发展以及对高校心理育人工作中的启示，分析基于积极心理学开展高校心理育人工作的基本要求，再结合实践案例提出具体的方法与策略，不断提升高校心理育人的整体质量。

关键词：

积极心理学高校心理健康育人路径

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积极心理学视域下开展大学生心理健康教育实践活动的策略研究

周佳豪杜浩祯周佳男

147-150页

查看更多>>摘要：开展丰富多样的心理健康教育实践活动，是大学生心理健康教育的常见方式。如何有效地开展心理健康教育实践活动，是一个重要研究课题。积极心理学作为心理学的新思潮，以其积极的教育理念与独特的研究视角为心理健康教育的完善与发展指明了方向。基于此，文章提出了开展心理健康教育实践活动三项具体策略，旨在为高校开展大学生心理健康教育提供新的思路和方法，助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：

积极心理学大学生心理健康教育实践活动

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互联网背景下高职心理健康教育创新发展研究

李其兵

151-154页

查看更多>>摘要：随着互联网技术的迅猛发展，信息化和数字化已经深刻改变了人们的生活和工作方式。尤其是在教育领域，互联网技术的应用不仅丰富了教学手段，还拓宽了教育的边界和内涵。在这种背景下，高职院校作为职业教育的重要组成部分，学生的心理健康教育也迎来了新的机遇和挑战。文章将探讨互联网背景下高职心理健康教育的创新发展，通过分析互联网背景下高职学生的心理健康状态，并探讨互联网技术在高职心理健康教育中的应用，提出了高职心理健康教育的创新模式，如混合式教学模式、游戏化学习模式和AI心理健康助手，以期这些创新模式的应用能够提高学生的心理健康水平，促进其全面发展。

关键词：

互联网高职心理健康教育

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转型后基层开放大学教师班级管理能力的构成与提升

林佳

155-158页

查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速进步和社会对终身教育需求的日益增长，基层开放大学作为面向社会全体成员提供开放教育服务的重要平台，其教育模式和管理方式正经历着深刻的变革。在这一转型背景下，教师作为教育教学活动的重要力量，其班级管理能力的高低直接影响着教育教学的质量和效果，进而关系到开放教育事业的可持续发展。基于此，文章旨在深入探讨转型后基层开放大学教师班级管理能力的构成要素，并提出提升教师班级管理能力的有效路径，以期为教师专业发展提供理论指导和实践建议，进而促进开放大学教学质量的提升。

关键词：

基层开放大学教师班级管理能力构成因素提升路径

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探寻高质量教育视域下班主任应具备的核心素养——以电影《热血教师》为分析对象

陈小美王辉平

159-162页

查看更多>>摘要：《中国教育现代化2035》明确了建设高素质专业化创新型教师队伍的战略任务，班主任是教师队伍的关键力量，承担着育人的重要责任。电影《热血教师》改编自一个真实的明星班主任的教育故事，为班主任的素养研究提供了参考范例。当前，学生面对的网络环境较为复杂、多元，班主任要培养满足新经济生产力需求的新型人才，需具备职业情感、必备品格与关键能力等核心素养。班主任应以高度的责任心满足学生个性化心理需求，以高水平的移情实现师生间的深层交往，用专业素养激发学生的兴趣和创造力，引领班集体成员携手共建健康和谐的成长环境。班主任还应具备持续创新，优化教育理念、管理思维、技术方法等能力，从而助推学生全面发展。

关键词：

责任心移情能力专业素养团队领导力实践创新

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