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学周刊B版
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雍慧英

月刊

1673-9132

xuezhoukan888@163.com

0311-83836587

050091

河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊B版/Journal Learning week
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正式出版
收录年代

    寻求课堂的“活水之源”--初中物理课堂教学的优化策略新探

    张德文
    40-40页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学生主动参与、合作交流的一个过程，其能否顺利、有效地开展关系着学生的学习成绩，这就对教师教学提出了更高的要求。本文将从四个方面入手就如何优化初中物理课堂教学进行分析。

    初中物理课堂教学优化策略

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    小学语文教学中如何培养学生的创新能力

    靳计稳
    41-41页
    查看更多>>摘要：语文教学中，教师不仅要教会学生读书识字，更重要的是培养学生的创新意识和能力，这是新课程改革对语文教学提出的新要求。本文中笔者结合自己的教学经验，从五方面入手就小学语文教学中如何培养学生的创新能力探究一二。

    语文教学创新质疑鼓励

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    浅谈如何搞好物理实验教学

    李广胜
    42-42页
    查看更多>>摘要：初中物理是一门以实验为基础的课程，很多物理原理知识都需要在实验的演示下帮助学生掌握。因此在物理教学中，我们一定要结合实验进行讲解，以促进物理整体教学质量的提升。笔者就结合自己的教学经验，谈谈如何搞好物理实验教学。

    初中物理物理实验情境多媒体学习习惯和方法

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    高中化学实验教学设计浅析

    李良卿
    43-43页
    查看更多>>摘要：高中化学教学主要以培养学生的科学素养为宗旨，积极地倡导学生去亲身经历以探究为主的学习活动，其中化学实验就属于学生科学探究的一个主要学习途径。在高中化学教学中，运用好实验可以激发学生的学习兴趣，提高化学课堂教学的效率。鉴于此，本文将从三个方面阐述加强化学实验教学的有效途径。

    高中化学实验教学设计

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    临夏州青少年业余体育训练体教结合模式的探索与分析

    秦承秀
    44-44页
    查看更多>>摘要：本文在全国青少年业余体育训练出现巨大“滑坡”、竞技体育发展受到很大限制的形势下，阐述了甘肃省临夏州在青少年业余体育训练中实行体教结合模式的方法，论述了青少年业余体育训练体教结合模式中应该做好的几个“结合”，并对青少年业余体育训练如何运用体教结合模式提出了建议。

    业余体育训练体教结合

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    中职专业姿态礼仪的教学探讨

    刘珍
    45-45页
    查看更多>>摘要：随着社会对职业人才综合素质的要求不断提高，礼仪成为了中等职业院校各专业在课程设置中不可缺少的一门课程。其中，姿态礼仪是礼仪课的重要组成部分，其重要性不言而喻。笔者将结合自己近几年的教学经验，对如何做好姿态礼仪教学进行初步探讨。

    中职姿态礼仪形体

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    多元化评价模式下的大学英语课堂活动设计

    于建波张永利李杨
    46-46,47页
    查看更多>>摘要：本文阐述了多元评价概念及理论基础，并结合教学实践探讨多元化评价下的课堂活动设计与实施，从课堂活动的设计原则和形式、课堂活动的内容、教师角色和课堂活动评价四个方面分别做了阐述，旨在为教师教学提供借鉴。

    多元化评价大学英语课堂活动设计

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    问题教学法在高中数学中的实践与感悟

    马富强
    47-49页
    查看更多>>摘要：笔者通过研究文献，并结合自己的教学经验和实践，对问题教学法的意义、效用以及问题情景构建的途径与方法等几个方面进行了探究。研究认为问题教学法中的问题具有有趣性、层次性和研究性三哥层次上的意义。在关于问题教学方法的效用上，笔者认为有利于加强学生独立自主的学习习惯，有利于加强学生积极参与沟通的能力，有利于促进学生建立正确的思维模式。在高中数学问题教学法的问题情景构建上，笔者认为要依据学生的基本知识构建问题情景，要依据学生的实践联系构建问题情景，要依据学生数学基本观念构建问题情景，要依据多媒体技术介入构建问题情景。另外通过研究，笔者对于问题教学法在高中数学中的实践也产生了“掌握合适的机会”“考虑学生间差异”和“明确设计与讲解要求”三点感悟。

    高中数学问题教学方法现状解决措施

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    变中激趣，趣中促效--中职数学多元表征的变式教学实践探究

    申海滨
    50-52页
    查看更多>>摘要：本文以系统论、学习论、认知论为理论依托，阐述了中职数学多元表征的变式教学的基本功能、实践操作的要领和注意事项，并在实践的基础上对如何搞好中职数学多元表征的变式教学进行了反思与思考。目的是通过变式与多元表征相互作用来激发学生的学习热情，发挥教师主导、学生主体地位的作用，真正实现“以学定教”的核心思想。

    中职数学以学定教多元表征变式教学

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    浅谈多媒体在英语教学中的利与弊

    汪艳萍单长河
    53-53页
    查看更多>>摘要：多媒体具有传统教学手段不可比拟的优势，将其应用于英语教学，有助于激发学生的学习兴趣，优化课堂教学，提高学生的英语综合运用能力。然而，多媒体并不是无缺点的，它也给教学带来了一些问题。本文将对多媒体在英语教学中的利与弊进行分析，并在此基础上谈谈如何在英语教学中合理应用多媒体启示。

    多媒体课堂教学利与弊启示

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