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期刊信息/Journal information
学周刊C版
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侯轶杰

月刊

1673-9132

xzk0999@126.com

0311-86260167 67301568

050091

河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊C版/Journal Learning week
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正式出版
收录年代

    分层教学模式在小学语文课堂教学中的应用研究

    金青玲
    154-154,155页
    查看更多>>摘要：本文拟从分层教学在小学语文教学中的作用及应用来分析其可行性，以促进分层教学在以后小学语文教学中的运用，树立学生学习信心，提高学生学习效率，促使全体学生能向更高层次发展，实现真正的素质教育。

    小学语文课堂分层教学模式有效性应用

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    探讨如何进行小学英语的高效课堂教学

    彭雪萍
    155-155页
    查看更多>>摘要：如何让小学英语的课堂教学效率得到提高，笔者认为最重要的就是让学生对英语产生足够的兴趣。实现小学英语教学的高课堂效率，应该尝试各种条件和可实用的办法，引导学生逐渐产生英语学习兴趣，学生对英语强烈的兴趣可以保证学生在课堂学习的时候很少走神，不易疲倦，从而实现了小学英语的高效课堂教学。

    小学英语课堂教学高效

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    数学统筹在自主经营中的应用

    崔志平
    156-156页
    查看更多>>摘要：市场营销和再就业应用数学统筹的科学方法，效益会更好，若m1＞m2的绝对值，则增加订购数量，若m1＜m2的绝对值，则减少订购数量，若m1=m2的绝对值，则订购数量不增不减。

    数学统筹市场营销再就业自主创业最大利润

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    小学英语高效课堂中的教与学

    亢贵贤
    157-157页
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    高中地理教学中气候变化问题的内容剖析

    张晓娟
    158-158,159页
    查看更多>>摘要：气候变化是长期大气状态变化的一种反应，主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。气候变化（Climate Change）主要表现为三方面：全球气候变暖（Global Warming）、酸雨（Acid Deposition）、臭氧层破坏（Ozone Deple-tion），其中全球气候变暖是人类目前最迫切的问题，关乎到人类的未来。高中地理教材中关于气候变化问题的内容比较分散，本文就高中地理教学中气候变化问题进行多方面的探讨。

    气候变化全球气候变暖臭氧层破坏酸雨

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    当班主任的一点体会

    杨娟娟
    159-159页
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    浅谈如何优化初中英语写作教学

    张小环
    160-160页
    查看更多>>摘要：写作作为一种语言技巧，即“听、说、读、写”，“写”被放在最后，足以证明“写”是英语学习效果的综合体现，能够真实反映学生的语言水平。目前，英语写作在考试中所占比例较大，在新课标背景下，思考如何优化初中英语写作教学，对于促进英语教学发展具有重要意义。

    初中英语写作教学优化写作能力

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    浅谈小学数学教学中的问题设计

    庄玲阳
    161-161页
    查看更多>>摘要：美国著名数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学的心脏，有了问题，思维才有方向；有了问题，思维才有动力；有了问题，思维才有创新。”在数学课堂教学中，数学问题是推动数学发展的主要动力。一个好的数学问题能激发学生学习兴趣，引发学生思考，开拓学生思维，培养学生的数学能力。本文中笔者从培养学生数学学习能力出发阐述了小学数学教学中问题设计应注意的几个问题。

    小学数学问题设计

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    小学生语文学习习惯的培养

    董现格
    162-162页
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    如何提高农村初中学生的英语写作能力

    高顺利
    163-163页
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