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学周刊C版
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侯轶杰

月刊

1673-9132

xzk0999@126.com

0311-86260167 67301568

050091

河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊C版/Journal Learning week
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正式出版
收录年代

    浅谈小学语文阅读教学

    杨雪华
    61-61页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学的基本环节，加强阅读教学，提高学生阅读水平是小学语文教学的主要目标。本文中笔者结合具体的教学实践，从阅读兴趣的激发入手，保证学生阅读的时间，将阅读与思考、写作结合起来来对新课程改革背景下的阅读教学展开论述。

    阅读教学兴趣时间思考写作

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    浅谈高中数学教学的几点体会

    郑海林
    62-62,63页
    查看更多>>摘要：高中生无论从生理、心理上来说，都比初中生较成熟。因此，自制力相对来说较强，在学习上相对主动。数学教师要帮助学生端正态度，找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，找到适合自己的学习方法，不但要让学生学会，而且要让学生会学，使学生快速地融入数学的广阔天地中。

    高中数学效率识记知识体系数形结合

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    谈中学语文教学中如何运用思维导引教学法

    张跃
    62-62页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的实施和推进，思维导引教学法得到了较好的发展和应用。这种教学课堂不但可以极大地提升学生对语文学习的兴趣，而且实现了学生对语文知识着灵活运用，积极主动引导学生自主学习，提升思维能力，为学生创造和提供一个良好的学习空间和平台。文中对思维引导教学法的基本概念作了简单的介绍，并深入分析了其教学实践的效果。

    初中语文思维导引教学实践

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    浅谈如何提高初中思想品德教学质量

    杨春辉
    63-63页
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    改善农村音乐教育现状的几点建议

    元莉莉
    64-64页
    查看更多>>摘要：音乐师资水平的高低直接影响到农村音乐教学水平的质量，目前专职音乐教师缺乏、音乐学科硬件条件缺乏、教育教学新理念的认识缺乏、教师待遇较低成为提高农村音乐教学的瓶颈问题。

    农村音乐教师现状

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    谈信息技术在语文教学中的应用

    张汪洋
    64-64,65页
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    新课改下如何有效进行初中英语教学

    赵小红
    65-65页
    查看更多>>摘要：新课改提出了一系列先进的教学理念与方法，这正是我们进行教学改革的重要契机。在英语教学中我们要以提高学生语言综合水平为目标，以新课改为指导思想，有效进行教学活动，促进学生英语听说读写水平的全面提高。现结合具体的实践与探索来展开论述。

    新课改初中英语有效教学

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    浅谈小学语文阅读教学

    张立秋
    66-66页
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    小学语文简约化教学解析

    陈桂兰
    66-66,67页
    查看更多>>摘要：简约教学就是指在教学的过程中将一些比较多余和繁琐的教学内容、目标、方式以及过程摒弃，做到优质轻负，高效低能。在小学语文教学的过程中，进行有效的简约化教学，能够有效地减轻学生和教师的负担，构建以学生为主体的教学体系，对学生的个性进行有效的培养，促进学生的全面发展。

    小学语文简约化教学教学目标

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    浅谈综合实践活动与数学学科的有效整合

    张婷
    67-67页
    查看更多>>摘要：综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，它是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。小学数学课程标准明确指出：在小学数学教学中应增设“实践活动与综合应用”。将数学所学知识在生活中较好地运用是现在数学学习的主要方式，将数学课程与综合实践活动课程有机整合，较大程度培养了学生的应用意识、实践能力和创新能力，促进学生的可持续发展。

    综合实践活动小学数学整合应用

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