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期刊信息/Journal information
延安职业技术学院学报
延安职业技术学院学报

王海珺

双月刊

1674-6198

yajyxb@163.net

0911-8235820

716000

延安市宝塔区

延安职业技术学院学报/Journal Journal of Yanan College of Education
查看更多>>本刊创刊于1987年，1999年6月25日经国家新闻出版署批准，正式向国际国内公开发行。本刊为综合性学术理论刊物，刊登哲学、社会科学及自然科学领域各学科的科研学术论文。同时为突出地方特色，为中小学教育教学和科研服务，特开设以下栏目：延安教育研究、延安社会经济发展研究、延安精神研究、陕西历史文化研究、西部开发研究、中小教育教学研究、校长论坛及研究等。
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    "中文+职业教育"背景下高职院校国际中文教师角色面临的挑战与对策

    邓嘉琪吴成年乔宗文
    1-5页
    查看更多>>摘要：面对"中文+职业教育"背景下国际社会及企业多元化的用人需求,高职院校国际中文教师在角色的内涵、定位、期待等方面面临新的挑战,促使他们主动向专门用途汉语教授者、先进智慧教育引领者、"双师型"企业实践者等方向重塑角色.高职院校也应在科研工作、职称评审、企业实践等方面为他们提供更多的机会,创造良好的专业发展环境,制定针对性的政策,提供更优质的培训,帮助国际中文教师适应教育新形势,接受新挑战,寻找新定位.

    中文+职业教育高职院校国际中文教师教师角色

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    "佛系"大学生奋斗精神塑造研究

    柏加王子奇
    6-13页
    查看更多>>摘要："佛系"现象曾在社会和网络空间引起巨大反响,进入校园后作为一种文化"标签"深刻影响着大学生群体的价值认知和行为取向,时至今日仍驱之不散.它使大学生群体出现奋斗精神弱化的趋向,具体表现为理想信念、勤俭学风、创新意识和奉献动力的缺乏.以培养青年大学生奋斗精神为旨归,解读"佛系"现象生成的内在机理,为消除和克服大学生"佛系"心态提供可行方案,进而使之形成信仰坚定、艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献的奋斗精神,为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量.

    "佛系"大学生奋斗精神塑造路径

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    数字经济时代实现高校毕业生高质量充分就业支持体系研究

    陶莉
    14-18页
    查看更多>>摘要：当前,我国数字经济规模增长迅速,已成为经济领域稳增长促转型的重要引擎.基于数字经济背景,从就业行业、就业地域、求职心态和求职渠道上分析高校毕业生就业的新形势,从扩大就业需求、改善有效供给、促进供需平衡三方面阐释实现大学生高效就业的基本逻辑,提出构建政府主导、企业协同、高校引导三位一体的就业支持体系,为高校毕业生高质量充分就业提供理论和现实指导.

    数字经济大学生就业基本逻辑支持体系

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    智能手机成瘾在大学生无聊倾向与负面情绪中的中介作用

    胡慧娴周世杰许明鉴
    19-23页
    查看更多>>摘要：为了探讨智能手机成瘾在无聊倾向与负面情绪之间关系,采用无聊倾向量表、智能手机成瘾量表和积极消极情感量表对532名大学生展开调查.结果显示:无聊倾向、智能手机成瘾、负面情绪之间存在显著正相关系;智能手机成瘾在两者之间发挥着部分中介作用,这种作用占总效应的52%.因此,提供更多有趣且有益的活动以减轻无聊感,加强对手机使用的控制,可以减少负面情绪.

    无聊倾向负面情绪智能手机成瘾中介作用

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    伟大抗疫精神融入大学生价值观教育研究

    曹清旭庞小波
    24-27页
    查看更多>>摘要：伟大抗疫精神丰富了民族精神和时代精神的内涵,是中国精神不可或缺的组成部分,具有独特的教育价值.将伟大抗疫精神融入大学生价值观教育是弘扬中国精神的时代召唤,是引导大学生树立正确价值观的现实需要.基于时代诉求,探索将伟大抗疫精神融入高校思政课当中,增强思想认同,融入党团活动中,深化情感认同,融入校园文化中,塑造价值认同,融入社会实践中,落实行为认同,把抗疫精神内化为大学生自己的价值观,引导大学生树立正确的价值观.

    伟大抗疫精神大学生价值观教育路径

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    基于一二课堂动态转换的"岗课赛证"融合模式

    胡翔云胡莹
    28-33页
    查看更多>>摘要：高职教育的跨界性、高等性和职业性决定了"岗课赛证"融合课程的开发逻辑、组织逻辑和运行逻辑."岗课赛证"融合中,"岗课"融合是主线,"证"是"岗课"融合的评价反馈机制,"赛"是"岗课"融合的激励反馈机制."岗课赛证"融合人才培养方案制定应以行业企业调研为逻辑起点,通过"调归梳、增转删"并参照"证""赛"标准,形成新的课程体系.新增加的教学内容可依据不同情形分别纳入第一,第二课堂.条件变化后可以相互转换,形成基于第一,第二课堂动态转换的"岗课赛证"融合课程模式.避免融合过程对现有教学秩序产生"刚性冲击",使"岗课赛证"融合课程实施更加方便、科学、有效.

    第一课堂第二课堂岗课赛证五育融合综合育人

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    中国梦视域下高校田径课程思政建设的价值、困境与路径

    王智斌
    34-37页
    查看更多>>摘要：高校田径课程作为公共体育必修课程中的一门专项课,是高校公共体育课程体系的重要组成部分.在中国梦的时代背景下,高校田径课程开展课程思政建设,是实现大学生增强体质、健全人格、锤炼意志的有效途径.高校田径课程开展课程思政建设,既有天然优势,又有现实意义,更是时代召唤.本文以高校田径课程开展课程思政建设的时代价值为切入点,针对高校田径课程开展课程思政建设的困境进行了分析,并对具体建设路径展开了探讨.

    中国梦田径课程思政价值路径

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    义务教育阶段语文教材儒家文献选编研究

    王峥邢晓李丽姣
    38-44页
    查看更多>>摘要：义务教育阶段语文教材编选的大量儒家文献可分为"儒家经典"相关篇目和其他涉及儒家思想的文章两类.从编选规律看,编写者对儒家文献的教学要求较高,尤其突出"守信""修养君子人格""勤学"等思想,同时在"爱国""民本"两方面有意与红色文化结合.这样的选编规律透露出编写者希望借由儒家文献引导青少年形成正确的道德观和人生价值观,并在爱国主义方面实现道德、家国和红色文化贯通的多重教育意义.教师应对儒家文献形成整体教学意识,深刻体会儒家思想与红色文化的关系,还要在系统勾画的基础上采用"创设现实情境"的方法实施教学.

    义务教育语文教材儒家选编教学

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    基于MOS认证体系的统计数据处理与课证融通教学模式研究

    薛亚宏
    45-49页
    查看更多>>摘要：MOS在全球具有广泛影响力,是评价企业数据处理与分析人员技术水平的重要依据,高等职业教育财经商贸大类所属专业类、专业对MOS有较高的依赖性,受限于教育行业兼任企业技术人员数量,目前尚未见到将MOS体系与相关专业课程有效融合的成熟案例.本文以MOS专家级认证为基本参照,探索统计实践教学与"Microsoft Excel Expert"的融合机制,系统研究基于MOS的课证融通教学模式.

    MOS统计学函数课证融通

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    习近平生态文明思想有机融入高职院校专业课教学——以水污染治理技术课程思政教学为例

    王程
    50-54页
    查看更多>>摘要：生态文明作为新时代背景下的一种文明形态,与立德树人根本任务在价值导向、育人理念方面同条共贯.在深入挖掘与水污染治理技术课程教学内容紧密相关的涉水领域国家重大工程项目、水资源保护相关法律法规、水污染治理国内外新兴科学技术、重大水污染事件典型案例、污染物违规违法处理处置典型案件等思政案例的基础上,融入习近平总书记关于社会主义生态文明建设的重要论述,构建了蕴含生态文明价值观的课程思政教学案例,实现了习近平生态文明思想在专业课程教学中的有机融入,以期为高职院校实施生态文明教育和环境保护类专业开展课程思政提供有益借鉴.

    习近平生态文明思想水污染治理技术课程教学思政案例环境保护

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