查看更多>>摘要:目的 分析2021年山东省威海市中小学生的视力状况及其影响因素,为近视防控提供理论依据.方法 2021年采用多阶段整群抽样的原则,抽取山东省威海市18所中小学校4 555名学生,开展视力筛查和近视状况问卷调查.计算近视检出率,采用x2检验分析不同特征中小学生的近视率差异,采用多因素logistic回归分析近视的影响因素.结果 威海市中小学生的近视率为81.58%(3 716/4 555).各年级学生的近视率分别为小学四~六年级64.20%(970/1 511)、初中87.17%(1 359/1 559)、高中93.40%(1 387/1 485),学生的近视率随着学段增加而递增(x2 趋势=465.0,P<0.001).女生、男生的近视率分别为84.13%(1 892/2 249)、79.10%(1 824/2 306),女生的近视率高于男生(x2=19.4,P<0.001).城区、郊县学生的近视率分别为80.01%(2 041/2 551)、83.58%(1 675/2 004),城区学生的近视率低于郊县学生(x2=9.32,P<0.001).不同特征座位调换周期(x2=231,P<0.001)、课桌椅调节频次(x2=121,P<0.001)、每天眼保健操次数(x2=87.7,P<0.001)、课间休息地点(x2=35.7,P<0.001)、放学作业时长(x2=13.6,P<0.05)、课外文化课补习时长(x2=13.6,P<0.05)、是否限制视屏时间(x2=35.3,P<0.001)、读写姿势达标与否(x2=42.1,P<0.001)、每天看电视时长(x2=22.4,P<0.001)、是否阳光直射用眼(x2=67.0,P<0.001)、天黑看屏关灯与否(x2=76.1,P<0.001)、躺爬用眼与否(x2=105,P<0.001)、走路乘车视屏与否(x2=99.8,P<0.001)、眼睛距离电脑66 cm情况(x2=21.1,P<0.001)、眼睛距离电视3 m情况(x2=7.76,P<0.05)、持续用眼时间(x2=63.2,P<0.001)、白天户外活动时间(x2=15.8,P<0.001)、睡眠时间(x2=302,P<0.001)以及父母近视情况(x2=81.0,P<0.001)中小学生的近视率差异有统计学意义.多因素logistic回归分析显示,性别(OR=1.384,95%CI:1.172~1.635,P<0.001)、所在地(OR=1.430,95%CI:1.187~1.723,P<0.001)、年级(小学 OR=6.654,95%CI:4.554~9.723,P<0.001;初中 OR=2.048,95%CI:1.426~2.941,P<0.001)、父母近视情况(仅父亲近视 OR=0.535,95%CI:0.423~0.675,P<0.001;仅母亲近视 OR=0.598,95%CI:0.479~0.746,P<0.001;父母均近视OR=0.377,95%CI:0.298~0.0.477,P<0.001)以及每天睡眠时间(小于8 h睡眠OR=0.574,95%CI:0.409~0.804,P<0.001;8~10 h 睡眠 OR=0.764,95%CI:0.619~0.943,P<0.001)是学生近视的影响因素.结论 2021年威海市中小学生近视率较高,不同地区、年级、性别、睡眠时间及父母近视状况均是中小学生近视的影响因素.