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期刊信息/Journal information
阴山学刊（自然科学版）
阴山学刊（自然科学版）

李建中

季刊

1004-1869

yinshanxuekan@yahoo.com.cn

0472-6193321

014030

内蒙古包头市青山区科学路3号

阴山学刊（自然科学版）/Journal Yinshan Academic Journal
正式出版
收录年代

    抽屉原理及应用

    屠瑶瑶刘兆鹏费时龙
    141-143页
    查看更多>>摘要：文章介绍了抽屉原理的相关理论,重点阐述抽屉原理应用在数学学习方面和在现实生活中的应用.

    抽屉原理应用数学生活

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    军事案例在高等数学教学上的应用

    王艳萍林永
    144-146页
    查看更多>>摘要：文章通过几个具体军事案例,将高等数学与军事理论课程之间的知识相互渗透;同时也培养了学生用数学知识解决实际问题的能力.

    军事案例高等数学军事理论

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    VMware在嵌入式Linux教学中的应用

    鲍尚东
    147-148页
    查看更多>>摘要：针对传统嵌入式Linux教学实践中存在的不足,把VMware虚拟机与Linux系统相结合,应用于教学实践课程中,增强了教学效果,提高了学生学习的积极性.首先分析了在嵌入式教学实践中存在的问题,接着介绍VMware和Linux的安装.然后分析了VMware和Linux在教学中的作用,最后给出了实验实践教学环节,经实践结果表明:提高了学生的实践动手能力和创新能力.

    VMwareLinux虚拟机应用嵌入式

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    BOPPPS模型在城市总体规划实践课程中的应用

    侯红蕊
    149-151页
    查看更多>>摘要：作者将BOPPPS教学模型应用城市总体规划的实践课程中,取得了良好的效果,并对实践类课程的教学改革提出相关的建议,以期促进过程性评价教学的发展,努力实现应用型人才培养目标.

    应用型人才实践性BOPPPS城市总体规划

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    基于MOOC平台高职生自我效能对学习行为的影响

    王磊安庆云
    152-155页
    查看更多>>摘要：基于MOOC平台的教学资源日渐增长,但MOOC平台对高职生的学习效果,鲜有人研究由于高职生有其自身的特点,学习能动性较差通过方差分析和相关分析发现,单独MOOC平台的学习效果较结合平台和传统教学效果要差在研究这个问题上,采用358名高职大一学生进行为期一个月的实验,将实验组和对照组随机分配提出两种假设,并进行论证,得出以下结论:(1)基于MOOC平台,高职生的人口学变量对其计算机学习具有显著性的影响;(2)针对高职生来说,教师参与,辅助且结合MOOC平台的计算机学习成绩要显著的高于单独采用MOOC平台而取得的成绩.

    MOOC平台高职生能力自我效能行为自我效能

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    高职院校学生自主性与社会适应性的关系研究

    叶士舟
    156-159页
    查看更多>>摘要：运用自行编制的高职院校学生自主性发展调查问卷和方晓义等人编制的中国大学生适应量表,考察了高职院校学生自主性与社会适应性之间的关系,研究显示高职院校学生自主性各维度得分由高到低依次为行为自主、关系自主、认知自主和情绪自主;社会适应性各维度得分由高到低依次为人际适应、自我适应、择业适应、情绪适应、学习适应、生活适应和生活满意度.通过相关分析与回归分析可知,高职院校学生自主性与社会适应性之间具有显著性相关,且自主性对社会适应性具有显著的预测作用.

    高职院校学生自主性社会适应性

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    能量转换原理研究(续)

    杨泽民杨文婷俞杨
    160-162页
    查看更多>>摘要：本文继续利用人自身活动劳动做功过程中的能量释放传递产生力做功转换获得能量的事实.证明引力场、热力场、电场、磁场能量转换原理.

    机械能量转换原理引力场热力场电场磁场能量转换原理

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    幂级数求和方法及其应用

    李杰费时龙屠瑶瑶
    163-165页
    查看更多>>摘要：幂级数的求和问题是高等数学课程中主要的组成部分之一.本文讨论了几种求幂级数的和函数的方法,如定义法、解微分方程求和法等,并通过实例阐述说明;另外,介绍了幂级数和函数在极限与积分中的应用.

    幂级数微分方程极限积分

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    订单式人才培养模式下的实践教学改革探索

    焦宇鸿葛金龙王传虎秦英月...
    166-168页
    查看更多>>摘要：分析了蚌埠学院"订单式"人才培养模式下的实践教学环节面临的问题,探索思考了对应的解决办法.通过优化实验课程体系和内容增强实验教学效果;以"引进来,走出去"的方式强化师资队伍建设,促进产学研合作深入化;在企业指导下完成学生的职业规划课程,加强学生的思想建设和企业文化的融入;完善考核制度,健全激励机制,激发学生实习的主动性和积极性,认识到实习环节的重要意义."订单式"人才培养模式应当发挥企业在实践教学环节作中的重要作用,探索协同育人机制下应用型人才培养的新模式.

    校企合作"订单式"培养应用型人才培养实践教学课程改革

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    核心素养视域下的初中物理单元教学设计

    李爽曹永军
    169-172页
    查看更多>>摘要：基于核心素养的单元教学设计是从一个知识单元出发,根据单元中不同的知识点以及所承载的核心素养,整合各种教学资源和策略而进行的教学活动.本文探讨了核心素养视域下的单元教学设计的内涵与要求、方法与步骤,并基于此次研究给出了单元学习活动的设计案例.

    核心素养初中物理单元教学设计

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