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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅谈高职院校图书馆服务育人的三特色

    曾兰
    71页
    查看更多>>摘要：高职院校图书馆是学校教育系统中的重要组成部分,在服务育人方面起着十分重要的作用.本文根据高职院校办学目标,简述高职院校图书馆如何突出高职生学习专业性、阶段性、实践性三个特色,履行好自己服务育人的职责.

    高职院校图书馆服务育人专业性阶段性实践性

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    中职"计算机应用基础"课程教学模式的构建与实践

    符小铃
    72页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,时代也在使我国教育事业的不断改革,在改革的过程中,更多的学校开始注重计算机应用基础课程的重要性.随之而来的就是对于计算机应用基础这门课程究竟要用什么样的教学模式才能让学生接受.带着这样的疑问,我们通过不断地实践改革教学方式方法,通过不断地改革去探究更新的教学研究方法,让计算机基础应用这门课程变得有实际的意义,根据详细的教学模式构建一个教学目标.

    中职学校计算机应用基础教学模式构建

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    高等职业教育教学管理的问题与对策分析

    李慧敏
    73页
    查看更多>>摘要：我国高等职业教育教学管理过程中存在很多问题,各院校都在根据现实情况对本校的教学进行改革,然而,如何改,标准是什么?这些都是困扰各院校的难题.本文认为我国高职教育教学管理中主要存在的问题有:对高职教育的定位不准确;课程建设不合理;教师实践教学能力不足;校企合作机制未落实,针对这些问题本文给出了相应的对策.

    高等职业教育教学管理问题与对策

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    翻转课堂实施效果刍议

    李瑞琳
    74页
    查看更多>>摘要：源自美国的翻转课堂近年来被越来越多的人所熟知,也有很多教育工作者正在积极践行这一理念.然而,受限于我国的教育环境和教育体制,翻转课堂中国化的效果并不尽如人意.解决翻转课堂"水土不服"的问题,提高学生学习的自主性和积极性,是十分有必要的.

    翻转课堂学生展示任务情景模式

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    当下的冲击:论数字化时代的教育流变

    张兰兰
    75页
    查看更多>>摘要："如果说20世纪末的一大特征可被归结为'未来主义',那么21世纪的特征就该被定义为'当下主义'."在以多媒体技术和信息技术为支撑的当下时代,人类的生产、生活、学习、思维和活动方式等发生了急剧的流变.人们开始以光速洞察世界,我们要学的知识越来越多,世界越来越小,我们的生活被一张无形的巨网牵扯着.同时,在这种前所未有的时代冲击下,我们培养人的活动方式—教育,也呈现出与以往不同的新面貌.

    数字化时代教育

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    观察与记录幼儿区角活动中的消极行为

    牛婉羽
    76-77页
    查看更多>>摘要：幼儿的区角活动建设作为当前广大幼儿园所关注的重点,是促进幼儿发展所必不可少的活动形式.而在这当中,教师能否敏锐的对幼儿行为尤其是消极行为进行观察并作出积极的处理,成为了促进幼儿健康发展的关键因素之一.本文就此提出利用行为观察表、作品分析法和轶事记录的方法对幼儿的区角活动进行指导和帮助,促进幼儿的进步.

    观察记录区角活动消极行为方法

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    从翻译策略看辜鸿铭对中国教育典籍的英译——以《论语》为例

    杨薇董红利
    78,77页
    查看更多>>摘要：中国教育典籍的英译将中国文化逐步介绍给世界,一方面既弘扬了中华民族传统文化,加深世界各国对中国文化乃至中华民族的了解,另一方面又使得中国同世界的联系更加紧密,交流进一步加深.文章以《论语》为例,通过辜鸿铭归化翻译策略在中国教育典籍英译中的运用来进一步阐释和丰富对辜氏归化翻译策略的认知.

    《论语》辜鸿铭中国教育典籍英译归化翻译策略

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    关于教师惩戒权研究的文献综述

    李雨珊
    79-80页
    查看更多>>摘要：教师惩戒权是当今教育界较为关注的一个问题,对于这一问题学者之间存在着较大的分歧,赞成反对各占其边.随着现在"赏识"教育与激励教育走进大众的视野,教师惩戒权受到了很大冲击,但仍有大部分学者认为,教师应当具有惩戒权,惩戒是教育不可或缺的一部分.

    教师惩戒权惩戒惩罚

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    禧做四有 禧为良师——论"四有"好老师的道德价值

    雷瑜欣
    81,80页
    查看更多>>摘要：习近平总书记指出,广大教师要做"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的"四有"好老师.本文将从好老师的价值维度、道德内涵与道德塑造三个方面进行详细阐述,科学分析"四有"好老师的道德价值,力求进一步提升教师的职业道德水平,促进教师队伍健康发展,践行"四有"好老师标准.

    "四有"好老师价值内涵塑造

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    论网络音乐在中学音乐教育中的价值

    胡娟
    82页
    查看更多>>摘要：在我国互联网技术不断普及发展的过程中,大量的网络音乐兴起并对中学音乐教学产生了巨大影响,合理的选择其中优秀的作品,引入到我国音乐教学中,能够实现音乐教学内容的扩充,提升音乐教育的宽度.但是引入网络音乐也给音乐教学带来新的要求与考验,比如教学内容,手段以及结构方面都需要进行相应的创新与改革,否则无法满足网络音乐教学的要求,本文针对网络音域在中学音乐教学中的价值进行几点分析研究.

    网络音乐中学音乐价值

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