首页期刊导航|亚太教育
期刊信息/Journal information
亚太教育
亚太教育
亚太教育/Journal Asia Pacific Education
正式出版
收录年代

    提高小学语文课堂教学实效的方法探析

    蔡振吉
    35页
    查看更多>>摘要:如何实现小学语文教学高效,如何真正促进小学生语文知识的积累和人格的完善,是每一位教师着力探索的问题。本文将提出几点提高小学语文课堂教学实效的具体方法,以期为小学语文教师教学提供一些思路,共促进步。

    小学语文教学方法思路

    律动在音乐课中的有机教学及改进对策

    朱倩慧
    36页
    查看更多>>摘要:时代在改变,社会在不断的进步。20世纪以来,教育和音乐教育都获得了空前的发展机遇,进入了一个新的时代。纵观近百年的世界音乐教育,我们可以看到两个突出的基本特点:第一,反映在音乐教育理念方面,是对人本主义,多元主义音乐教育价值观的广泛认同和确立;第二,表现在音乐教育律动实践方面,是普遍扩展了音乐教学领域,丰富了音乐教学内容,倡导和关注学习者对音乐本身的感受、体验,强调学习者对音乐律动实践活动的参与,也就是说,对音乐的学习应该在丰富多彩的律动实践活动中进行。

    律动实践活动

    小学语文课堂教学有效性的提高思考

    董沫男
    37页
    查看更多>>摘要:有效教学是任何教学活动对相要达到的最高境界,因而对于如何提升语文课堂教学效率是小学语文教学中不可回避的问题。本文主要从教学的主体、准备和过程、反思等几个方面考虑问题,目的是实现教学活动的有效措施,用以提升语文教学质量,完善学生的语文学习能力。

    小学语文课堂教学有效性

    彭州市农村中小学体育教学现状调查与对策

    凌瑶
    38页
    查看更多>>摘要:采用问卷调查,文献资料,数理统计法等研究方法对彭州市农村中小学体育教学的基本情况进行了调查分析,针对存在的问题提出了相应的对策,为彭州市农村中小学体育教学的改革和发展提供一些参考。

    彭州市农村中小学体育教学现状与对策

    论中小学语文教学的衔接

    杜鹃
    39页
    查看更多>>摘要:对于中学语文教学与小学语文教学而言,两者之家既存在联系,同时也存在很大差异,因此,在语文教学过程中,使中学与小学之间进行合理衔接有着十分重要的作用。在实际教学过程中,语文教师应当积极探索,寻找合理有效方法,并且在实际教学过程中进行有效运用,从而使中学语文教学与小学语文教学之间能够实现有效衔接,帮助学生较好度过中小学过渡时期。

    中小学语文教学衔接

    深圳市小学“家校体育合作”现状调查研究

    史根祥
    40-41页
    查看更多>>摘要:近些年来,青少年体质健康不容乐观,已成为社会各界关注的焦点。虽然学校体育是促进青少年体质最直接、最密切的手段,但同时也需要家长们的配合与参与。本研究主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法,对深圳市八所小学“家校体育合作”现状进行调查,并对其相关影响因素进行分析,得出以下结论:1。深圳市小学“家校体育合作”频率低且时间短,缺乏计划性;2。深圳市小学“家校体育合作”意识薄弱,缺乏积极主动性;3。深圳市小学“家校体育合作”组织机构力量不足,缺乏指导性;4深圳市小学“家校体育合作”中教师与家长缺乏双向交流,沟通效能低。建议:1。通过互联网构建“家校体育合作”长效沟通机制;2。加强学校师资队伍的专业化建设,增强“家校体育合作”的能力;3。教育部门增加“家校体育合作”相关政策指引,出台相关的实施细则。4。改革学校体育,建立新型学校体育模式。

    深圳市小学体育合作现状

    探析如何提高中学物理教学的有效性

    房彬
    42页
    查看更多>>摘要:每一门学科要想学生的学习有所成效都建立在教学的有效性上。怎样才能让学生对物理教学感兴趣,提高对物理概念的学习,强化物理应用能力,对中学物理教学有着极其重要的作用。因此,本文将重点探析如何提高中学物理教学的有效性。

    中学物理教学提高有效性

    探讨如何用信息技术整合高中数学教学

    侯蚺
    43页
    查看更多>>摘要:信息技术的快速发展为我国高中数学教学提供了更多的技术支持。新课程改革以来,我国高中数学教师就应该如何应用信息技术整合教学进行了具体分析。本文就信息技术在高中数学教学中的应用意义、原则和具体应用措施提出了相关的看法和建议。

    信息技术高中数学教学有效性

    寻找明灯之路——小班化数学教学模式

    李靓
    44页
    查看更多>>摘要:小班化教学是现在教育发展的一种趋势,一种新的教学模式的改革,小班化不仅是班级学生人数的减少,更是教学效果和教师对学生关注度的提高,这种模式要做到高效并不轻松,对于数学学科而言,小班化教学模式是十分及时和有效的。

    小班化教学数学教学模式评价

    关于高考中的离子反应选择题考点分析

    闫雨迪林红
    45页
    查看更多>>摘要:离子共存是离子反应中一个重要的模块之一,同时在高考中也是占有一定的比重。选择题考点更是占有一席之地,所以在学习过程中,除要正确区分离子反应是否发生之外,还有掌握离子能否大量共存的判断等知识。本文就离子共存的规律、离子不能共存的主要反应类型、常见错因做一细致的探讨。

    高考离子反应离子共存