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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅谈 《建筑施工技术》课程学习模式探究

    蒋春霞
    108页
    查看更多>>摘要：《建筑施工技术》是建筑工程专业的核心课程,该课程理论性强、实践性强、知识面广,对学生实际操作能力要求非常高.为更好地学习本课程,本文从理论指导、实验室操作、施工现场实训三个角度进行分析探究,提出了多个新型实用性的学习模式.

    学习模式课程特性课程改革

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    语言输入、 输出的平衡与互动——高校英语课堂教学分课型模式的动因与可操作性

    刘鑫
    109,102页
    查看更多>>摘要：英语在高校已经成了一门基础性的科目,其教学模式也经历了多次改革.学习外语既要注重输入,也要重视输出.因此,分课型教学被不少高校采用,并在实践中取得了成效,在促进学生进步和提升教师的科研能力上效果显著.本文将主要对分课型教学的理论依据、标准和可操作性做简要阐述,并提出一些有利于促进分课型模式的建议.

    语言输入语言输出高校英语分课型教学

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    文体学在大学英语课堂的实践意义——以罗慕士《三国演义》英译本的文体词汇研究为例

    朱加强
    110页
    查看更多>>摘要：《三国演义》是我国古代第一篇长篇章回小说.它讲述了从东汉末年的黄巾起义,到西晋建国的这一段充满了矛盾和斗争的历史.《三国演义》这部小说因其语言文字通俗易懂、简明生动,其充满了生命力和吸引力.它是历史和文学的一个经典的结合.本文从文体学的选词角度,对一位广泛接受的翻译者罗慕士的《三国演义》译本进行分析,进而探寻文体学在翻译过程中所发挥的越来越重要的作用.同时结合当今时代的大学英语课堂,简述文体学的教育实践意义.

    三国演义词汇选择文体学大学英语课堂

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    新课程视角下课堂教学的高效性研究

    李影
    111页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的大环境下,课堂教学不仅要重视培养学生对于基本理论知识的掌握,同时还要关注学生各项综合能力的培养.因此,在新课程视角下如何提高课堂教学的效率,增强学生学习的积极性和主动性,从而实现预期的教学目标成为教师应该认真思考的一个重要问题.本文主要对提高课堂教学高效性的对策进行了深入的研究和思考,希望通过相关措施的落实能够切实提高学生的综合素质.

    新课程课堂教学高效性对策

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    基于5C标准下汉语课堂中文化教学原则的探讨

    刘奇珺罗青
    112-113页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的推进和世界文化多元化的发展,大力推广本国语言,传播本国文化成为世界各国语言教育的共同的价值取向.对外汉语教学,它是促进汉语的国际推广、传播中国优秀文化的主要途径,但是,目前对外汉语教学中主要采用的是以语言教学为核心的教学模式,这导致外国的学生在汉语学习中经常产生文化障碍,也缺乏对中国文化的认同和理解.所以,对外汉语教学应该将中国文化与对外汉语现行教学体系有机地融合,并且保持中国文化的张力,建构语言与文化紧密结合的对外汉语教学体系.本文是以5C标准为基准,就对外汉语课堂的文化教学原则谈谈自己的一些思考.

    文化传播文化教学5C标准

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    Photoshop图层蒙版的使用

    张俊英
    114-115页
    查看更多>>摘要：“图层蒙版”是Photoshop教学中的重点,也是难点.本文主要讲述了Photoshop“图层蒙版”的功能、优点、作用及操作,并结合案例进行说明,并从中总结出复杂、抽象的教学内容在讲解过程中应注意的问题.

    图层蒙版功能优点作用操作案例说明

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    交通运输专业教学改革之玩学

    陈泓旭谢家贵司小娟
    116页
    查看更多>>摘要：教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.教学方法也要不断创新,本文针对交通运输专业的学生提出了一种新的教学方法“玩学”,来提高学生的学习积极性.

    教学改革交通运输玩学

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    大学英语自主学习策略研究

    黎闯进
    117,94页
    查看更多>>摘要：大学英语自主学习策略的研究是近年大学英语教学改革中的主流研究方向之一,该研究旨在有效地培养和提高学生基于互联网的大学英语自主学习能力,全面改善大学英语教学效果,实现学生英语语言综合应用能体的全面提升.本研究结合湖北第二师范学院大学英语分课型教学改革实践,探讨更加有效的教学手段和方法,促进学生的自主学习意识、学习能力和学习策略的全面提高,实证大学英语网络自主学习策略研究的意义.

    大学英语教学改革网络自主学习策略研究

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    浅谈以培养应用型人才为目的的英语教学策略

    韩卓珈
    118页
    查看更多>>摘要：面对应用型人才需求量的日益增长和全球经济一体化的冲击,高等院校在培养学生专业技能的同时,要从学生的实际情况和需求出发,努力提高学生的英语应用能力,加快应用型英语人才的培养.基于此,本文分析了以培养应用型人才为目的开展英语教学的必要性,重点探讨了应用型人才视角下大学英语教学的有效举措,以供参考.

    应用型人才高等院校英语教学

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    以行动为导向的商务英语项目教学改革与实践

    邓赟
    119,107页
    查看更多>>摘要：在当代高校教育过程中,商务英语教学工作的实施,主要目的是为了更好的培养学生扎实的英语语言基础知识及较强的英语交际能力和商贸实践能力,以此为国家输送出大量的具备较高素质水平的高级复合应用型人才.对于商务英语的专业建设,一直无法摆脱职业教育的特点,而且还需要始终坚持以具体的市场需求为导向,通过培养学习,提高学生综合职业能力,并实现相关教学课程同具体岗位能力需求的相接轨.基于此,本文就以高职商务英语教学为例,对商务英语项目教学改革和实践进行了分析讨论,希望对后期相关教学工作有所借鉴.

    商务英语行动导向项目教学法改革实践

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