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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    寻求最简争取时间——对一个圆锥曲线定点问题的一题多解探究

    周子淳
    34,9页
    查看更多>>摘要：关于圆锥曲线(椭圆)的定点问题，通过一题多解，探究出最简方法并通过反复推敲，寻找出最适宜的解这类题的通法。

    寻求最简争取时间一题多解圆锥曲线定点问题

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    谈初中信息技术课于迁移中释放学生潜能的应用

    范守兰
    35页
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    巧用能量的观点解题

    黄毅
    36页
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    用历史细节开启历史课堂

    王巧琴
    37-38页
    查看更多>>摘要：历史细节是构成历史事件的最小单位，它是从微观上对历史诸要素的分析。随着微观史学的发展和课程改革的深化，历史教学愈加重视历史细节的运用。本文结合四则教学案例重点阐述了历史细节在课堂导入这一环节中运用的意义、策略以及应该注意的问题。

    历史细节课堂导入运用

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    微课在初中历史教学中的应用

    阴靖娜
    39页
    查看更多>>摘要：本文阐述了初中历史教学应用微课的意义，分析了微课在初中历史教学中运用存在的问题，并结合笔者多年教学经验，针对这些问题的解决方法提出几点个人看法，以供参考。

    微课初中历史应用

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    “翻转课堂”应用于高中英语语法教学中的启示和策略

    邹文慧
    40页
    查看更多>>摘要：基于电子设备和网络的快速发展，“翻转课堂”模式因其开放性、灵活性、时效性等特点流行于国内外，受到广泛的关注。本文将结合“翻转课堂”模式的优势，简述在高中英语语法教学中的问题和策略。

    翻转课堂高中英语语法教学策略和启发个性化学习

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    高中历史教学中课堂导入的应用研究

    王永胜
    41页
    查看更多>>摘要：高中历史教学中课堂导入，因其关键性作用，越来越受到教师的重视。课堂导入可根据教师所面临的具体情况，进行灵活多样的设计，以求达到课堂教学的有效性。

    高中历史教学导入设计应用

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    教师独特的人格魅力是上好初中数学课的关键

    柯琦
    42页
    查看更多>>摘要：作为一名初中数学教师想要上好初中数学，让自己的教学过程生动有趣，让每个学生觉得每节课都是一种享受，教师除了要具有扎实的基础知识、深厚的教育功底、熟练的教育教学艺术以外，教师独特的人格魅力是上好初中数学课的关键。

    人格魅力初中数学关键

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    高中英语词汇教学中的问题及对策

    李亚红陈才华
    43页
    查看更多>>摘要：词汇是英语教学的基础，提高英语词汇教学的效率才能够有效促进高中英语语法、阅读和作文教学。然而，我国高中英语教师对词汇教学的重视程度严重不足，导致学生的词汇学习效率较低。要改变当前这种词汇教学现状，要求高中英语教师采取有效的教学策略予以应对。本文就高中英语词汇教学中的问题和对策进行了简要的分析。

    高中英语词汇教学问题和对策

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    关于信息技术与数学课程整合的思考

    陈立军
    44-45页
    查看更多>>摘要：信息技术是在数学的基础上建立并发展起来的，因此信息技术和数学之间有着一种天然的联系，把信息技术与数学课程进行整合:有利于真正实现学生中心、有利于激发学生学习的兴趣、有利于培养学生自主学习能力、有利于丰富教师的讲授方式、有利于推动计算机的普及。同时在信息技术和数学课程整合的过程中也要注意避免:过度注重信息技术，忽视师生互动、过度强调学生主体，忽视教师主导、课堂教学容量过大和过度依赖信息技术进行教学等问题。

    信息技术与数学课程整合优点注意问题

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