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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅析当代高校体育教育与训练工作

    林县伟
    120页
    查看更多>>摘要：随着体育事业的不断发展,高校越来越重视对学生的体育训练.又因为体育作为一种技能和文娱项目,对于陶冶学生的情操具有非常重要的意义.本文主要是利用文献分析法、举例说明法、调查分析法这三种方法来研究,研究进程顺利,结果令人满意,并且通过所得出的调查结果做了简要的分析.对现在当代高校体育教育与训练工作进行了研究,并且对体育训练存在的问题也做了简要的分析,据此提出了解决对策,这为学生体育训练的进一步发展奠定了基础.

    当代高校体育教育训练工作

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    基于云计算的大学生移动学习模型构建

    秦义顾现朋
    121-122页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的发展和云计算的兴起,移动学习逐渐成为教育界关注和研究的热点,文章从移动学习的概念出发,指出基于云计算的移动学习优势,提出了设计大学生移动学习模型的原则,构建出大学生移动学习模型,以期推动大学生移动学习发展.

    云计算移动学习模型构建

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    浅谈英语文化在基础英语教学中的适当导入

    罗慧
    123-124页
    查看更多>>摘要：目前,在我国的大学英语教学过程中,对英语文化的引入能够有助于学生更好地进行英语学习.但过度地引入英语国家的文化,会造成学生对英语文化的过度推崇.这样的推崇会使学生不能正确认识英语文化的利弊,相反还会让他们否定我国固有的优秀传统文化.因此在英语教学过程中应当适当地导入英语文化来进行英语教学.

    英语文化利弊适当导入

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    耳鼻咽喉-头颈外科学教学中兴趣教学法的意义及方法探讨

    龚永谦廖剑绚
    125-126页
    查看更多>>摘要：目的:对耳鼻咽喉-头颈外科学教学中使用兴趣教学法,即PBL教学法的方法和意义进行分析探讨.方法:本次研究开展的时间段为2015年2月至2015年7月,研究对象为南华大学医学院临床专业的大三见习生,共206例.按照随机分配的原则,将全部学生平均分为两组,对照组和观察组,各103例.对照组使用常规的教学方法进行临床教学,观察组使用PBL教学法进行临床教学,对两组的最终理论考核成绩进行对比,同时对观察组学生发放PBL教学调查表,对PBL教学进行评价.结果:经过不同的教学方法进行教学后,观察组学生的理论成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);同时通过对观察组发放PBL教学调查表对PBL教学模式进行评价的结果显示,大部分学生认为PBL教学模式能明显激发自己的学习兴趣,效果显著.结论:对耳鼻咽喉-头颈外科学教学中使用PBL教学法,能将学生的学习兴趣显著提高,增强学生自我解决问题的能力,有效提高学生的知识掌握度,效果显著,值得进一步推广使用.

    PBL耳鼻咽喉头颈外科学教学模式

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    PBL教学模式在认知心理学教学中的应用研究

    胡哲
    127-128页
    查看更多>>摘要：在认知心理学教学中引入PBL教学模式,并与施行传统教学模式的班级对比,采用问卷调查和对考试成绩的统计分析,发现采用PBL教学模式的班级有更积极的学习体验和更好的学习效果.

    PBL教学传统教学认知心理学教学效果

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    对中国现当代文学教学与大学生人文精神培育的探究

    徐甜
    129页
    查看更多>>摘要：现代文学与当代文学均属于我国的文学形态,充满着人性关怀的同时还蕴藏了诸多历史意义,我国现、当代文学的内在灵魂则以人文精神为主,可以说,我国目前所有高校大学生的现、当代文学教学均需要对人文精神进行渗透与弘扬.所以,在教学过程中如何做好高校人文教学的渗透工作,全面提高大学生的人文精神已经成为各大高校文学教学的重点.本文首先进行了人文精神概述,同时提出其意义,然后根据当代高校文学教学,对大学生提出相关培育人文精神的措施,以期为各中国现、当代文学教学工作者提供参考.

    中国现当代文学教学人文精神培育

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    地方本科院校心理学公共课教学改革探索

    曲东旭郭亚恒
    130,122页
    查看更多>>摘要：为更好的发挥心理学公共课的作用,提高地方本科院校师范生的整体素质,大学生心理学公共课教学可作如下尝试:利用课前时间让学生自由表达;重视教学中的导入艺术;选择恰当的教学方法;合理使用教材和教学手段,发挥教师的主导作用.

    心理学公共课教学方法教学手段

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    基于应用型护理人才培养的医学微生物学教学改革

    李香香
    131页
    查看更多>>摘要：医学微生物学是一门重要的基础医学课程,在培养护理人才的过程中,结合专业特色、课程特点,通过整合教学内容、改革教学方式、加强实验教学以及渗透人文素养,为实现“应用型护理人才”培养目标进行了教学改革的尝试.

    应用型人才医学微生物学教学改革护理专业

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    浅谈大学英语教学的改革方向

    刘占勋吴立新
    132页
    查看更多>>摘要：大学英语的应试教育已严重脱离中国当前社会的实际需要,不利于国家的经济发展,不匹配当前的国家国际地位.大学英语教学需加快改革,抛弃应试教育模式,让语言学习回归交际的本质,以实用为目的.

    大学英语教学应试教育改革

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    TBL教学模式在形势与政策课程中的运用

    李华秀
    133-134页
    查看更多>>摘要：TBL教学模式是以团队为基础,以教师为主导、以学生为本位,注重在兴趣中学习知识、在合作和竞争中培养能力、在教师的引导中提高认知的一种现代化、互动启发式教学模式.形势与政策课程具有政治性和政策性突出、时效性强和知识面广的特点,适合运用TBL模式.

    TBL教学模式形势与政策运用

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