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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    道德教育中心理学的作用浅谈

    张诗林
    80页
    查看更多>>摘要：道德教育的开展有利于学生心理上的健康成长，有利于引导学生思想向健康向上的方向转变。至今为止，中国开展的道德教育工作，无论是主要功能的发挥，还是具体的内容的实践都有着心理学的功劳。本文通过观察心理学在道德教育中的应用，分析学生的心理，以达到将心理学合理的应用到道德教育中，充分发挥道德教育的积极性作用。

    心理学道德教育积极作用学生心理

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    高职证券投资课程的教学反思

    张诗雨
    81页
    查看更多>>摘要：《证券投资学》是一门理论知识与实践技能相结合、课程与工作相结合、教室与实训室相结合的工作过程系统化课程。由于高职学生的学生教育特点为《证券投资》课程教学提出了新的要求，本文从实际教学工作出发针对教学中存在的一些问题进行反思并提出提升证券投资课程教学质量的路径，对于高职证券投资教学有一定的借鉴意义。

    高职教育证券投资教学改革

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    指标时代的学术迷思

    张琪仁
    82-83页
    查看更多>>摘要：科研从来都不是一个等同于学术的概念，由于它们本身指向的不一致，其内涵、外延、功能、目的就更难以同义而语。当我们用科研来规定学术、用指标来权重学术、用立项来划分学术时，学术本身的时空使命已经被窄化、矮化了。本文从"学术本真"溯问、时代困境反思，学术乱象与学科逻辑的厘清，研究动力考量与学术价值回应几个方面立体洞察了指标时代的学术生态。

    指标学术

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    基于学习者需求分析的在线辅导教师能力提升建议

    王龙菲
    84-85页
    查看更多>>摘要：为了解决我国开放大学在籍生不断流失的问题，本文利用马斯洛需要层次理论，对开放大学学习者进行需求分析，从而为在线辅导教师提出有针对性的能力提升建议，该建议涉及教学、技术、组织、情感四个维度。本研究结果有助于提升在线学习辅导的教学成效，也为在线辅导教师的自我提升提供方法指导。

    开放大学在线辅导教师马斯洛需要层次论需求分析能力提升

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    移情——跨文化教育的载体

    吴茵荷
    86,85页
    查看更多>>摘要：跨文化教育主张对多元文化的理解和尊重乃至鉴赏，要实现对别国文化的鉴赏，需要正确的移情。移情指积极地站在别人的立场去思想、体验、表达感情。将移情作为载体，实现跨文化教育需要通过外语教育增强文化预设能力，加强母语学习，促进跨文化对话。在对本国文化和外国文化充分了解的基础上，正确移情，可以较好的实现文化的融合和鉴赏，达到文化的传承与创新。

    跨文化教育移情载体导入

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    浅谈中国实现法治的社会基础

    靳勉男
    87页
    查看更多>>摘要：2014年10月23日，十八届四中全会在北京落幕。作为改革开放以来首届以"依法治国"为主题的中央全会，会议提出了"全面推进依法治国"，提出了坚持依法治国、依法治国和以德治国相结合、依法治国首先要依宪治国等思想，依法治国被提上重要日程。一个国家要实现法治化，必须具备相应的社会基础。本文将根据我国的具体国情，浅谈中国实现法治的社会基础。

    依法治国基本要素社会基础

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    对电子档案与纸质档案长期并存的思考

    李扬
    88页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步，尤其是计算机网络技术的进步和普遍应用，许多的单位的办公都实现了自动化。而档案工作也逐渐迈进了这一趋势，呈现出越来越明显的自动化、信息化的状态，电子档案不断被运用到档案工作当中，实现了档案管理模式和存在方式的改变。因而，关于传统的纸质档案与电子档案之间就出现了矛盾，如何更好地促进电子档案与纸质档案的长期并存，促进档案工作的进一步发展，是当前档案工作者必须面对的课题。

    电子档案纸质档案长期并存

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    消费社会人的全面发展的偏向

    王华
    89-91页
    查看更多>>摘要：20世纪80年代后，消费主义已经成为一种全球性的大众消费模式和生活方式，对人们的价值观念产生深远的影响，在符号消费、享乐主义的价值观念的影响下，人的发展的追求目标也出现了畸变。本文以马克思主义人的全面发展理论为视角，就消费主义价值观对人的发展所产生的影响进行探讨。

    消费主义人的全面发展符号消费

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    论新媒体对高校思想政治教育的挑战与应对

    刘志强
    92,91页
    查看更多>>摘要：新媒体的快速发展、内容的良莠不齐，对高校传统思想政治教育教学方式、方法，大学生心理健康成长提出了挑战。因此，在新媒体环境下高校思想政治教育应该加大思政教师队伍的技术培养和营造校园良好的新媒体环境，充分利用新媒体的优势，使其为高校思想政治教育服务。

    新媒体思想政治教育挑战应对

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    融入地域文化的社区教育差异化发展路径

    陈界誉李伟林
    93-95页
    查看更多>>摘要：地域文化与社区教育都具有明显的区域特性，地域文化为社区教育提供了土壤和丰富的资源，而社区教育是传承和创新地域文化的极佳途径，二者关系紧密。但目前各地的社区教育推进中缺少与地域文化的有机融合，同质化有余，差异化不足。文章针对这些问题，提出了通过建设融合地域文化的社区教育特色课程资源、提高教师地域文化素养和结合本地民俗活动进行社区教育等举措的社区教育发展路径。

    地域文化社区教育差异化发展

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