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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    关于初中语文八年级作文教学中难点与策略的研究

    王居荣
    366页
    查看更多>>摘要：初中语文教学当中写作教学是一个重要的内容,而新课程标准中也很注重学生的书面语言表达能力,在考试时一篇作文的成绩也和学生语文成绩密切相关.因此,怎样能够提高学生的写作能力,是所有语文教师应该思考和研究的一个永恒课题.此文针对这一难题,结合相关文献与一些经验,从当今初中语文的教学难点出发,总结出几点建议.

    初中语文难点策略

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    浅谈中小学语文课堂上的"问"

    岳阳阳
    367页
    查看更多>>摘要：主体参与式学习的倡导,使得广大教师开始对接受式教学刻意避免,他们在课堂上通过抛出一个个问题让给学生去自主探究,尽量把课堂时间还给学生.但是,如果教师只是为了"问"而"问",不仅会导致教学目标混乱不清,还会影响课堂教学的有效性.因此,笔者将通过教学案例提出几点有效提问的建议以期能为一线教师更有效的教学提供帮助.

    主体参与式教学提问艺术有效性

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    初中语文写景作文的训练策略

    黄建业
    368页
    查看更多>>摘要：初中生的真实观察、体悟和运用基本的写作技巧是写作教学的重要切入点.引导和启发初中生对景物主动进行联想和想象,就能让初中生在语言的组织和词义的准确把握上越来越得心应手,形成正确的写作意识,进而不断提高写作水平.

    真实启发写作写景作文

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    基于学生思维表达的思辨性教学策略探微

    欧欣煜
    369页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,国家越来越注重对学生思维表达能力的培养.而思辨性思维作为一种认识世界和认识自我的思维模式和能力,成为当今世界一种不可或缺的能力.因此,语文教学中,教师要注意学生思辨性阅读和表达能力的培养.

    思维表达思辨性教学

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    部编初中教材多文本阅读教学策略研究

    何静
    370页
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    基于学生思维品质提升的《林黛玉进贾府》思辨性阅读探析

    王义翔
    371-372页
    查看更多>>摘要：思维品质的提升是当前高中语文的一大教学重点,而思辨性阅读又是一种新的阅读路径,如何把两者有机地结合起来,本文以《林黛玉进贾府》为例,进行一种尝试.

    思维品质思辨性阅读

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    如何构建小学四年级语文高效课堂

    余晓惠
    373页
    查看更多>>摘要：一直以来新课程改革的目的都是能够提升老师在教课方面的效率,如何用最有效的方法,使学生在课堂上受益达到最大化,真正实现当前的教育目标,提升学生们的综合素养和核心竞争力.在这种语境中,构建高效率的教学模式成为所有老师所追求的工作提升,尤其是对于小学教师来说,小学课堂本来具有的一定的模式化、流程化的教学形式已经不适用于当前的教学要求,需要从根源开始改革.本文将重点从建立高效语文课堂的必要性,小学语文高质量课堂的特点,在打造高效教学模式中需要攻克的难点问题,以及变革小学四年级语文教学机制,提升教学效率的实施办法等方面进行探究.

    小学四年级语文课堂高效教学

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    小学语文教学中加强语言文字运用能力的路径分析

    张萍
    374页
    查看更多>>摘要：小学语文做为语文教学的基础,对学生之后的语文学习有着至关重要的作用,但是,在当前的小学语文教学中,却出现了较多的问题,严重的阻碍了小学语文教学的开展,如何解决这一系列的问题,成为了小学语文教师迫在眉睫的工作.

    小学语文语言运用能力路径

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    结合"4×10"教学模式对人教版初中生物教材的认识

    袁佳
    375页
    查看更多>>摘要：结合"4×10"教学模式对人教版初中生物教材的认识,创设情景,重视培养学生的兴趣,重视能力培养的梯度设计,在新教材的内容设置上,更重视STS教育,新教材加强了教师间的合作.

    "4×10"教学模式初中生物教材认识

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    引导学生合理正确使用电子产品及网络的方法分析

    林妹珍
    376页
    查看更多>>摘要：随着信息化与网络化的不断发展,电子产品与网络得到了广泛的普及,电子产品对青少年有着极大的吸引力,一旦教育不慎,很可能陷入网络的旋涡而无法自拔.因此,合理引导学生使用电子产品,成为了教师与家长关注的热点问题.很多的学生几乎是机不离手,完全的沉浸在网络中,甚至与社会出现了脱节的现象,不仅对自身的学习造成了严重的影响,而且不健康的行为渗透到了生活的方方面面.

    电子产品科学引导网络

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