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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    问题驱动视角下小学数学"说理"课堂的研究

    上官璐
    105页
    查看更多>>摘要：本文简单介绍问题驱动教学和"说理"课堂,并就围绕教学目标进行引导、结合生活实际加以启发、鼓励学生自主质疑和表达、增强课堂互动等方面,对问题驱动视角下小学数学"说理"课堂的构建策略加以探讨.

    小学数学问题驱动"说理"课堂

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    从《大小多少》的教学,看教材的解读

    卞欣
    106页
    查看更多>>摘要：名师授课,同课异构,各美其美;一语课堂,浅显表面,解读不足.工笔勾勒,写意渲染,提纲挈领,丰富内涵,疑处生问,问处深思.我们所说的"教材",就是完成教学任务的材料,是教学内容的载体,是教和学的凭借与支架.所谓解读教材,即教师通过理解教材文本,确定教学目标以及教学的重、难点,灵活地处理教材,优化教学设计,它是备好一堂课的重要环节,也是教师将书本的"学术形态"转化为"教育形态"的必经之路.小学语文课堂教学的规范与高效首先取决于教师对教材的解读.只有当教师对文本有了深入的理解和深刻的把握,学生才能受到真正的感染和熏陶.语文教学要将知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三者和谐统一起来,更需要教师深入地解读文本.

    语文解读简单丰富设疑

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    线上线下美术教学之对比

    孟晓明
    107页
    查看更多>>摘要：时代的进步,科技的快速发展,让教育行业发生了巨大的变化,也给教育教学带来了便利,教育教学不再是传统一成不变的线下教育了.今年的特殊时期,是线上教学让学校的教学能如期开展.通过这段时间的线上网络教学,我从"线上教学和线下教学的课堂表现、 线上教学和线下教学的作业评价方式、 线上教学和线下教学的作业展示形式及效果"这三个方面根据自己的体验,总结分析了线上教学和线下教学的对比.

    线上教学和线下教学课堂表现作业评价作业展示

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    小学语文教材插图的特点与作用

    向青青
    108页
    查看更多>>摘要：小学语文教材中有较多的插图,这些插图是教材的第二语言,对于学生的学习有着指导作用.小学语文教材插图类型多样,高频率出现的插图对学生理解文本、观察力、想象力、审美能力等素质培养具有引导作用.因此,本文以部编本为例,探讨小学语文教材插图的特点与作用,以便于教师更深刻地了解小学语文教材插图内涵,为插图在教学中的有效运用提供依据.

    教材插图小学语文特点作用

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    重视语文实践活动,提升学生语文素养——统编教材背景下高年级习作教学策略探讨

    许泽萍
    109页
    查看更多>>摘要：在高年级教学过程中,教师要更加重视对学生语文素养的培养,通过一系列的语文实践活动,将所学的相关知识与实践活动相互结合起来,语文实践课堂成为了语文课外知识的一种补充,通过进行实践教学提高学生的语文写作水平,让学生积累更多的写作素材,增强自身的语文素养.本文将对小学语文教学中高年级学生在统编教材背景下语文素养的培养策略进行探讨.

    语文实践活动语文素养习作策略

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    人教版高中语文教材拓展性材料的应用研究

    白霞
    110页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和科技的进步,社会对人才培养的需要发生了翻天覆地的变化,基础教育教学改革势在必行.从我国历史文化背景来看,语文无论是在日常生活还是学习工作中都占据着十分重要的位置.它不仅是我国历史文化的传承,更是民族精神长盛不衰的支柱,是培养全民素质的关键.高中生是社会建设的中流砥柱,为提升他们的文学素养,优化语文教学结构迫在眉睫.

    人教版高中语文教材拓展性材料应用研究

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    基于小学数学综合实践活动课的创新策略分析

    林丽萍
    111页
    查看更多>>摘要：新课标提出,综合实践活动课将成为教学的一种全新教学改革项目.小学是教育的启蒙时期,在教育事业的初级阶段有着重要的地位.小学数学作为小学必修科目之一,综合实践活动课在小学数学的教学中进行开展,是现在应该全面实施和贯彻的内容.但是在小学数学开展综合实践活动课,是现在小学数学教学的难点,改变旧的教学模式,创新综合实践活动课的教学模式,提高数学的教学质量.本文结合实际教学情况,对小学数学课堂进行分析,对小学数学综合实践活动课的创新策略分析.

    小学数学综合实践活动课创新策略分析

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    中学英语课堂互动教学模式研究

    戚风华
    112页
    查看更多>>摘要：目前,中学英语传统教学模式存在许多不足,如教学观念落后、受应试教育困扰、以大班制教学为主.对此,学校可实施英语互动教学模式,通过加强教师的"提示导学"、引入现代教育技术、开展小组活动、科学总结和评价等方式,在互动交流活动中激发学生学习热情,使英语教学效率得到显著提升.本文通过结合自身教学实践,对互动教学模式进行分析研究,提出一些对策,试图实现初中英语课堂的良好互动,从而促进初中英语课堂教学的有效开展.

    中学英语互动教学

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    初中音乐教学与舞蹈结合的途径探索

    王洁
    113页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的不断推进和人们思想水平的提高,人们对于提高学生的综合文化水平,促进学生全面健康发展越来越关注.初中音乐作为一门基础的艺术类学科,在满足学生日益增长的精神文化需求、陶冶学生的艺术情操的同时,对于培养和发展学生的敏锐力、判断力和想象力等方面具有重要作用.因此,如何有效提高初中音乐教学水平、促进学生全面健康成长,已成为当前广大初中音乐教育工作者研究的重要课题.本文就当前初中音乐教学的现状进行分析,并就初中音乐教学与舞蹈结合的有效途径进行研究探索,为广大初中音乐教育工作者提供参考.

    初中音乐教学舞蹈有效途径

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    以部编版教材为例探讨小学低年级语文阅读教学方法

    王玉凤
    114页
    查看更多>>摘要：语文作为一门具有思维性和人文性的学科,对当今社会的发展起到了至关重要的作用.教师开展优质的语文阅读教学,不仅能提高学生的语文核心素养,还可以使学生养成良好的阅读习惯,让学生将所学知识应用到今后生活与学习中.因此,小学低年级语文教师应了解阅读教学的重要性,充分发挥部编版教材的作用,创新、丰富阅读教学,提高小学生的学习兴趣.基于此,本文主阐述小学低年级阅读教学现状,探讨小学低年级有效语文阅读教学方法,希望能够为广大小学语文教师提供参考.

    部编版教材小学低年级语文阅读教学

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