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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    对小学语文课堂中的"少教多学"的实践与思考

    李有栋
    93页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的深入,传统的教学理念和方法不断被打破.人们迫切需要新的思想来处理越来越复杂的教育形式.小学语文课应鼓励学生自主学习的习惯和教师少教多学的模式.在这种模式下,教师需要给学生更多的时间,让学生有更多的时间思考和讨论.

    语文课堂小学少教多学

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    优质高中语文教学课堂的策略分析

    王伟
    94页
    查看更多>>摘要：语文学科重在培养学生的人文精神与文化素养,教师应该调动学生的学习积极性,激发学生的灵感.高中语文教学比初中语文教学的内容在难度上有所提升,在深度上有所深入,因此教师应该探究新型的教学模式.本文就基于笔者自身教学经验,以高中语文为载体,对优质高中语文教学课堂的策略分析的这一问题进行一番个人观点的详细说明与阐述.

    高中语文优质课堂现状分析教学策略

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    让童话扎根语文课堂的沃土

    叶惠君
    95页
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    简约语文,"真"的课堂——追求高中简约语文课堂策略研究

    张华
    96页
    查看更多>>摘要：教师在高中语文教学中要积极构筑简约的语文课堂,通过联系生活,经典作品问题辨析,书法鉴赏,文化类实践活动等方法让学生在简约高效的语文课堂中学得更深入,提高学习效率.

    简约语文教学策略高中语文

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    小学语文课堂有效合作学习策略探究

    邹春梅
    97页
    查看更多>>摘要：积极倡导自主、合作、探究的学习方式是语文课程理念之一,小组的构建方式、组员的角色分配以及教师角色的精准定位都是提升小组合作学习有效性的关键因素.

    语引导学生注意心情与时间推移之间的关系在学生自学基础上四人小

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    激发学生学习热情,提升课堂学习效率——浅谈"空中课堂"提升学习效率的一点做法

    王彦飞
    98页
    查看更多>>摘要：线上教学过程中出现了一系列的问题,导致课堂和学习效率的降低.通过建立小组管理制度,量化管理,注重教学过程的细节化,打造特色课堂,利用现代教学技术了解学情,从课堂管理和学生自主性入手,激发学生学习的热情,提升课堂学习的效率.

    线上教学小组管理学习质量

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    永生的眼睛(教学设计)

    宋晓萍
    99页
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    新课改背景下构建小学语文高效课堂的策略探析

    潘丽蓉
    100页
    查看更多>>摘要：新课改背景下的教育形式更加注重素质教育和社会实践的培养,这对教师和学生来说都是一个新的挑战.教师要创设新的课堂形式,让学生更加适应各个阶段发展的需要,使学生成为课堂的主导者.小学语文是小学阶段重要的科目,它里面蕴含着中华数千年的文化成果,对学生的发展意义重大.因此,本文将对新课改背景下构建小学语文的高效课堂做出简单解析,希望能够为相关工作者提供一定的借鉴.

    新课改小学语文课堂策略高效

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    试论提高初中信息技术课堂教学有效性策略

    普琼次仁
    101页
    查看更多>>摘要：信息技术是一门集科学性、理论性,实践性、技能性为一体的应用型基础学科,在新时期开展信息技术课程,有助于帮助学生熟练掌握并正确运用信息技术,扩展自己的学习事业,提高信息技术能力,同时还可以培养学生信息素养、创新精神、实践能力.但受多种因素的影响,当前初中信息技术课堂教学效率不容乐观,为此,笔者根据自己的工作经验,论述了提高初中信息技术课堂教学的有效性策略.

    初中信息技术课堂教学有效性

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    职教语文课堂中信息技术的角色扮演

    王宝霞
    102页
    查看更多>>摘要：信息技术在中职语文课堂中是否能扮演合适的角色,恰当地拿捏好它自己的分寸,是否能为我们的中职语文课堂锦上添花,甚至翻出新意,则必须通过全体职教同仁的共同努力才能实现,调动一切积极因素.要使教育者和学习者强化信息意识,树立信息化观念,重视信息化工作,投身信息化事业,广大职教老师和职教学生是指挥信息技术扮演好自己角色的主力军,反之,同时担负着提高自身信息素养和实现教育信息化的双重责任.

    职教语文课信息技术角色扮演

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