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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    小学语文低段词语教学"图""诵""演"模式研究

    朱凯莉
    334页
    查看更多>>摘要：词语教学是小学语文教育的基础,也是学生能够打好语文学习基础的关键.本文通过现阶段小学语文低段词语教学现状的分析,针对低段孩子的学习特点,以趣味教学为主,以词语为框架,使词语教学有血有肉,有声有色.

    词语教学"图""诵""演"模式教学方法低段

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    课程改革下职业学校思政课情境教学模式初探

    刘维佳刘琪武莹莹
    335页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,我国的教育事业也有了很大的改变与发展.职业学校是以培养学生专业技能为目的的学校,在新课程改革的背景下,职业学校的课程改革也成为人们所关注的重点.思政课作为帮助学生树立正确三观,提升学生思想道德修养和职业道德素养的课程,对学生日后的发展具有重大的影响.本文主要研究课程改革背景下职业学校思政课情境教学模式,阐述了职业学校思政课应用情境教学模式的意义,提出了应用策略.

    课程改革职业学校思政课情境教学模式

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    国际视野下中小学劳动教育课程的发展趋势

    黄海瑛黄艺
    336,83页
    查看更多>>摘要：近代以来,劳动教育的地位日益提升,尤其在实践领域,劳动教育的建设方兴未艾.本文从国际视野出发,探析中小学劳动教育课程的发展趋势:从劳动教育的发展趋势上看,课程化、校本化成为劳动教育的实践热点;从劳动教育课程的功能指向上看,功能的综合化、多元化,目标强调创新性精神成为劳动教育课程的建设方向;从劳动教育课程的实施要求上看,生存和生活的理念、活动化和体验化的学习方式成为劳动教育课程的呈现形态.

    劳动教育课程建设发展趋势

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    基于网络教学的创新

    邱小丽
    337页
    查看更多>>摘要：随着互联网、信息技术的发展,教学模式也变得更加多样化.在这次疫情中,新型的教学手段显现尤为重要,基本由传统的课堂教学转变到网络教学,例如:QQ、钉钉、雨课堂、腾讯会议和腾讯课堂等新型教学平台,该些平台主要通过社交工具的使用,建设新的学习环境,建设虚拟班级,提高学生的学习热情,并有助于学生更好地学习知识,从而它们具有较高的研究、应用价值.基于此,本文研究了网络教学QQ、钉钉、雨课堂以及腾讯等课堂等的混合智慧教学.

    课堂教学网络教学钉钉混合智慧教学

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    人格教育应用于小学班级管理中的作用探讨

    刘永红
    338,359页
    查看更多>>摘要：处于小学时期的学生正是培养其形成正确的"三观"以及道德素质的黄金时期,教师在日常教学工作中不仅要注重让学生掌握各种专业性技能,同时还要关注对学生人格的培养工作.但是不可否认,由于部分教师忽略了对学生的人格培养,以至于部分学生出现自私、虚荣等问题,在做任何事情时以自我为中心,而且在面对困难和挫折时,无法冷静应对和处理.而班级是一个大集体,如果学生都是以自我为中心,那么所在的班集体就会杂乱无章,这也体现出在小学班级管理中应用人格教育的优势.因此,本文将围绕人格教育应用于小学班级管理中的作用为主题来展开分析,再提出促进在小学班级管理中应用人格教育的可行性对策.

    人格教育小学班级管理作用

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    初中语文微课教学优势及应用探析

    崔步芬
    339页
    查看更多>>摘要：微课在初中语文教学中的应用要课前合理预习;要安排合作学习;要大胆开展课外自主学习;要渗透初中语文实践活动,在新课改中不断的强调学生应该在教学过程中占据主体地位,整合微课来转变与优化教学方式.本文分析了初中语文学科应用微课的优势,总结了微课在初中语文教学中的应用方式,希望能够发挥微课的优势,让初中语文教学能够缩短教学程序,优化教学流程,提升教学效率.

    初中语文微课教学优势应用方法

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    构建化学教学与班主任工作间的桥梁探讨

    吉蓝光
    340页
    查看更多>>摘要：素质教育已经成为了当下教育主流,而初中阶段正是学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期,这对班主任工作提出了较高的要求,而化学作为初中教学中的一门基础学科,对培养学生探究能力、科学精神具有主要作用,如何构建化学教学与班主任工作的桥梁,共同提升学生综合素养值得广大教师思考.本文主要从几方面对分析了具体实践措施.

    化学教学班主任联系方法

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    小学语文微课教学中的分层教学的价值

    唐明芳
    341页
    查看更多>>摘要：信息化教学活动如火如荼的开展,小学语文教师在信息化教学中应用微课教学模式和分层教学法,以此提高语文教学效率,并激发小学生学习潜力.本文首先介绍小学语文课堂中微课教学意义,然后总结当前小学语文分层教学常见问题,最后重点探究小学语文微课教学中分层教学实践策略.

    小学语文微课教学分层教学

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    浅论网络环境下小学语文多元评价模式的应用

    张红梅
    342页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学中,课堂评价是一个至关重要的教学环节,对于学生学习自信的树立及课堂教学效率的提升都有重要的促进作用.而随着互联网技术在教育领域的广泛运用,不仅在教学模式及教学手段方面出现了一定的创新,同时在评价模式方面也出现了更具多元化的发展趋势.因此,这就需要教师应顺应时代发展的趋势,积极的进行小学语文多元化课堂评价模式的构建,以此促进学生语文综合素质能力的全面发展.

    小学语文网络环境多元化评价模式构建策略

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    教育惩戒的实施困境与路径

    陈永燕
    343页
    查看更多>>摘要：随着教育部《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》的发布,对教师的教育惩戒权以及惩戒规则的讨论引起了全社会的热议.在教育惩戒问题的讨论中,一些人倾向于从"教育是使人成为人的艺术"这一观念出发,认为教育是尊重人格、培育心灵、塑造灵魂的活动,因此,教师应当避免使用惩戒,而要用关怀尊重、心灵感化的方法来塑造学生的人格.因此,本文针对教育惩戒的实施困境与路径进行探讨,以供参考.

    教育惩戒实施困境措施

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