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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    浅析小学高年级语文教学中师生之间的有效互动

    刘倩
    51页
    查看更多>>摘要：课堂互动不能只是老师一人"唱独角戏",而应该发动广泛的课堂主体——学生.一堂拥有有效互动的课堂相比较而言,会更加生动有趣,更能吸引学生的注意力,更有利于提高学生的学习效率.本文就小学高年级语文教学中师生互动中存在的问题进行分析,并提出达成有效互动课堂的方法.

    小学高年级语文有效互动方法

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    经典诵读在小学语文教学的有效应用策略

    刘晓宁
    52页
    查看更多>>摘要：新课程改革强调教师教学时不仅要关注学生成绩提升,更要关注提升学生的语文知识运用能力.从统编教材来看传统文化内容在语文教学中的比重明显增大,经典诵读活动作为一项有意义的教学活动备受教师重视.教师指导学生反复诵读中华传统经典书籍不仅有利于学生拓展学习语文知识,还能有效传承中华优秀文化,实现学生素养的有效养成,促进学生全面发展.

    小学语文经典诵读有效策略

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    谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

    陆红光
    53页
    查看更多>>摘要：阅读能力可以说占据着整个小学语文教学中最重要的一环,小学生的阅读能力得到了提高,不仅对于学好语文有着至关重要的作用,而且学生的整个思维能力和理解能力也会进一步地提升,更深层次来说,也对辅助学好其他学科有着很好的帮助作用.不管语文也好,数学也好,其实一定程度上来说,都是要求学生读懂题目,理解意思,然后进行相应的解答.所以,作为教师来说,一定要求新求变,根据新课标的要求,重视小学语文教学的阅读能力,不断探索研究新的方式方法来进一步地培养学生的阅读能力.

    小学语文教学阅读能力培养

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    课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨

    任君洁
    54页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学课堂之上,课外阅读活动的有效实施可谓是意义重大,对于促进学生全面发展、提高学生阅读能力以及丰富学生的文学素养等方面具有较大的影响.通过强化课外阅读来有效提升小学语文教学质量和效率,促进学生语文核心素养的全面提升.基于此,本文主要分析了课外阅读在小学语文教学中的实践应用.

    课外阅读小学语文实践应用

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    浅谈提升语文教学质效的几点建议

    孙云燕
    55页
    查看更多>>摘要：语文学科具有形象性、抽象性、情感性等内在属性,在小学语文教学过程中,要想取得良好的课堂效果,教师应当结合多种教学方式和借助于信息化手段.本文试着从预习、激趣、信息化手段等方面讨论了小学语文课堂的质效提升方法,并作出一些抛砖引玉之论.

    教学质效微课信息技术

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    试论高中语文教学中诗歌文本解读

    汪春发
    56页
    查看更多>>摘要：学生自身文学素养,是近年来我国高考所考查的重点单元,尤其是在古代诗歌部分.首先,在高考试卷中有关古代诗歌占据着不能忽视的考查比例;其次,可以让学生深刻领悟我国古代诗歌的独有魅力,感知诗歌几千年来的文化底蕴,从而提高文化素养和语文核心素养.基于此,文章将以高中诗歌为着眼点,简要分析文本解读有关教学路径.

    诗歌高中语文文本解读方法

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    简笔画在小学语文教学中的作用

    王逸瑾
    57页
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    小学语文教学读写结合策略分析

    魏松鸽
    58页
    查看更多>>摘要：读写结合是语文教学的"双翼",读写结合是学生成长中的必要需求,不管是在形式上还是内容上.随着读写结合成为语文教学中被广泛应用的方式,其优势也广受师生们的认可,对提高学生的阅读和写作能力作用重大.作为教师,如何利用有效手段,整合读写教学呢?

    小学语文读写结合策略

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    以小学五年级语文教学为例探究单元迁移的应用

    袁学芳
    59页
    查看更多>>摘要：随着新课改的全面实施,对小学语文教师提出了更多教育要求,培养学生的语文核心素养已成为教师工作的重点.在小学语文教学中应用单元迁移,不仅能够提高语文教学的深度,还能够拓展学生的知识视野,使学生享受到更为丰富的语文知识,是一种培养学生核心素养的有效方式.基于此,本文主要阐述单元迁移应用在小学语文教学中的作用,分析小学五年级语文教学中应用单元迁移的方法.

    单元迁移小学语文教学应用

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    浅谈如何在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化

    邹晓红
    60页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,我国的软实力也在不断的积累,从古至今中华民族拥有上下五千年的历史,其中优良的传统文化从未中断流传至今.它是我国各族人民智慧的结晶,因为有着日积月累的传承,它所包含的内容是非常的博大精深,所以它是我国一笔非常宝贵的财富.中华优秀的传统文化中蕴含着许多知识,因此我们更应该将这份传统文化继续发扬光大,为了更好的传授于人,我们应该将中华优秀传统文化渗透到我们的语文教学中.通过老师的方式可以让同学们更加深入的学习中华优秀的传统文化,了解到其中的精髓从而提高学生们的综合素质.这也有利于增加同学们对中华文化的崇拜和自豪感.所以本文将对如何在语文教学中渗透中华优秀文化展开相应的论述.

    小学语文传统文化教学渗透

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