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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    浅谈小学语文教育中如何开展素质教育

    刘玉胜
    265页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下,小学语文教师应该注重学生的全面发展,不仅仅只是关注学生的学习成绩.同时小学语文教师还应该帮助学生树立正确的价值观,提高学生的审美能力.本文就主要围绕小学语文教学中素质教育的开展进行分析和探讨.

    小学语文教育素质教育

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    高中语文多媒体环境下落实立德树人根本任务的策略

    付正兴
    266页
    查看更多>>摘要：十八大把立德树人作为教育的根本任务,目前许多高中为了高考升学率,只注重学生成绩,而忽视了对学生德育方面的培养,导致高中生思想道德水平下滑.高中语文教学中一定要注重以德树人,落实中国共产党十八大的教育思想,在教学中渗透德育教育.随着科学技术的进步,多媒体教学已经被引入到各个学校,如何在多媒体的教学环境下落实立德树人的根本任务是每个老师深思的问题.

    高中语文多媒体教学立德树人:策略

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    小学生阅读素养提升模式

    庞红红
    267页
    查看更多>>摘要：小学生具备何种程度的阅读素养,将直接关系到其对知识与信息的获取程度.因此,小学语文教师应当积极致力于研发使小学生阅读素养得到显著提升的有效方式,以此来帮助小学生爱上阅读,并且能够从阅读当中获得足够的知识给养,为自身形成健全的人格奠定基石.本文探讨了小学生语文阅读素养提升的模式,以期为广大小学语文教师提升阅读课堂有效性提供参考和指引.

    小学语文课堂阅读素养有效性

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    浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合

    杨慧瑜
    268页
    查看更多>>摘要：传统的语文教学过程中教师更注重于讲解相关理论知识,在阅读教学中缺乏对文章中心内容和思想感情的深入分析,在写作教学中不能结合生活实例丰富教学内容,使得写作模式存在固定化.而随着素质教育的不断推进,小学语文教学更重视培养学生的综合素质能力,加大对学生全面健康发展的关注度.所以在小学语文教学阶段,需要教师能够树立正确的教学观念,找出现下教学过程中存在的问题,根据新课改标准和相关内容结合学生的实际情况和学习需求对教学方式进行有效转变,为提升学生的阅读能力和写作水平提供有力条件.本文就小学语文教学中阅读与写作教学的融合作出分析,提出几点建议,以供参考.

    小学语文阅读教学写作教学融合策略

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    中职语文教学中利用微观教学法提高学生朗读能力的途径

    裴玉彦
    269页
    查看更多>>摘要：为了提高现代中职语文教学中学生朗读能力,本文将展开相关分析工作,分析当中主要以微观教学为基础,阐述该教学方法的应用原则,后针对现代中职语文教学,阐述提升学生朗读能力的途径.通过分析可知,微观教学法较于传统教学法更加细致,改善了传统教学的粗放特征,因此有利于学生知识吸收、情感陶冶,说明该教学方法有利于朗读能力提升.

    中职语文微观教学法朗读能力

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    浅谈小学作文教学点滴体会

    陈慧妍
    270页
    查看更多>>摘要：作文一直是令师生头痛地事,在教学中教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生却是怕上作文课,也怕写作文.作文教学水平不高已成了长期困扰作文教学的严重问题.对于阅读量少的学生来说,写作文更是他们的软肋所在.

    激发兴趣仔细观察随文小练笔自主修改

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    优化教学策略,提高小学语文教学质量

    林丽娟
    271页
    查看更多>>摘要：随着新课改的教学推进,如何提升教育教学质量也成了当前重要研究话题.新时期,新机遇,新挑战,只有在求变中找出路才能不断突破和超越.很显然,传统落后的教学方式已不适用于当前语文教学,因此,优化教学教学策略,探寻全新的教学方式也就变得相当必要了.本文立足小学语文教学实际,针对如何优化小学语文教学策略,提升语文教学质量提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考.

    小学语文优化教学策略和方法

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    小学语文微课教学策略的思考

    孙其林
    272页
    查看更多>>摘要：微课是一种新型教学手段,在小学语文课堂中使用微课教学让教学过程更加简洁,更具有针对性,因此,语文教师要科学合理地运用微课.通过微课课件制作有针对性的展示教学过程,从而达到提高教学效果的目的.本文围绕小学语文教学中如何运用微课进行阐述,旨在促进教学效果的提高.

    微课教学小学语文有效课堂

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    中职语文课教学内涵及路径探析

    李琴
    273页
    查看更多>>摘要：语文教学是中职教育中的主要科目之一,其教学效果的好坏,对学生素质发展、能力培养有重大影响,但传统中职语文教学中,因理念、认知等方面的缺陷,教学中存在完成教学任务但并不能保障教学质量的问题,本文就这一点,将结合现代教育理念对中职语文教学内涵进行分析,阐述新理念下的教学目标设置,并提出落实各教学目标的路径.

    中职语文教学教学内涵路径

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    传统文化在小学语文教学中的渗透

    李刚
    274页
    查看更多>>摘要：新时代下,将中国传统文化融入小学语文课堂,成为当前语文教师需要解决的问题之一,教师要及时进行教学调整,保证中国传统文化能够合理融入到语文课程中,培养学生形成良好的传承意识,促进学生全面发展,提高小学生的综合素质.

    传统文化小学语文渗透

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