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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    初中语文文言文阅读教学存在的问题及改进措施

    沈庆松
    182页
    查看更多>>摘要：对于刚升上初中的学生而言,文言文是一项新的知识类型,提升语文学科素养的同时又可提升学生的语言文字内涵.学生在初接触这类知识的时候,往往抱着好奇又抗拒的双面心理.学生在学习新知识的时候学习兴趣往往是比较浓烈的,随着文言文知识的深入学习,接触到的内容渐渐变得晦涩难懂,学生在学习的时候难免会有逃避的心理.然而文言文知识的学习在学生今后的学习过程中占着十分重要的位置,正确引导学生学习文言文的兴趣是十分重要的.

    文言文初中语文文言文教学学习

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    高中语文作文教学生活化实践研究

    石建平
    183页
    查看更多>>摘要：学生只有站在生活的平台上学习知识、理解知识,才算真正掌握了知识.由此可见,教师在教学中发挥生活的作用是十分必要的,能够打开学生学习的新思路,让学生获得更优质的服务,促进学生的成长.而如何培养学生的生活意识,增强学生学习的生活性就成了广大一线教师积极思考的问题.

    生活化高中语文作文教学

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    浅析小学语文个性化阅读指导策略

    苏益霞
    184页
    查看更多>>摘要：阅读是语文课程学习中十分重要的一个部分,小学生阅读能力与水平的高低将直接影响到其语文学习的效率和成效.在小学低年级阶段,小学生阅读能力的培养有没有受到良好的引导关键到其今后的语文学习,因此是至关重要的.小学低年级阶段是小学生打基础的时期,在这一阶段,小学生收到的阅读教育成效决定了今后的语文学习道路与方向.因此,教师如何在小学低年级阶段重视并逐步帮助小学生培养语文阅读学习的技巧成为教学改革的重中之重.

    小学语文个性化阅读策略

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    小学语文写作教学分段训练模式研究

    谭劲莉
    185页
    查看更多>>摘要：小学语文作为语文教学的基础阶段,对于学生之后的语文学习有着不可估量的帮助,但是,在当前的小学语文教学中,却出现了较多的问题,严重的影响了小学语文教学的开展,其中最为显著和突出的就是小学语文写作教学难以得到有效的开展.因此,本文就小学语文写作教学为研究方法,对如何有效的开展写作教学进行了详细的阐述.

    小学语文写作教学分段训练模式

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    新课标理念下学习任务群在高中语文群文阅读教学中的应用分析

    王海侠
    186页
    查看更多>>摘要：新课标以语文核心素养为纲,以学生的语文实践活动为主线,设计了高中语文课程.在此背景下,"学习任务群"应运而生,学习任务群是高中语文新课标提出的新概念,设计适当的学习任务群,对于高中语文群文阅读教学具有积极的促进作用.学习任务群既是一种新型的教学实践方法,也是一条有效提高群文阅读教学的途径.因此,学习任务群这一教学模式获得了众多教育学者的关注,越来越多的教师将其运用到课堂实践中.

    新课标学习任务群高中语文群文阅读教学应用分析

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    小学高年级语文阅读教学中应用探索式教学的有效性探析

    王辉灯
    187页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体系的不断改革,传统的教学方法已经逐渐被淘汰,越来越多的新型教育方法已经被广泛的应用到了实际课堂上.在小学语文阅读教学中一直以来教学效果都不是很理想,学生的学习能力以及老师的教学方法都存在着很大的问题,针对这种情况可以选择使用探索式教学的方法来帮助学生学习有关语文阅读的相关知识.本文主要探讨了目前在小学高年级语文阅读教学中存在的一些问题,并对探索式教学方法在小学语文阅读教学中的应用效果进行分析,希望能为小学语文老师提供一些建议和帮助.

    小学高年级语文阅读探索式教学有效分析

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    走进经典,爱上阅读——传统文化在高段语文阅读教学中的渗透

    王箫
    188页
    查看更多>>摘要：语文学科一直以来就有着传承中华传统文化的教学要求,小学阶段是学生了解世界,接触文化,建立三观的关键时期,教师在日常教学过程中不仅要重视学科的基础字词知识,还应重视小学生的传统文化熏陶,让祖国未来的接班人能够继承并发扬我国独特传统文化,因此高段语文教师应该在传统教学的基础上结合学生的实际需求,从语文阅读环节下手,逐一渗透传统文化的教学理念,本文以高段语文阅读为例,浅析阅读教学中的传统文化渗透.

    阅读传统高段

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    小学语文课外阅读的教学策略

    谢金英
    189页
    查看更多>>摘要：阅读对于语文学习来说是非常重要的,学生不仅要阅读课内材料,还应该拓展课外阅读,丰富知识储备,开阔视野,这都需要教师的有效指导.在小学语文教学过程中,教师要实施有效的策略加强课外阅读指导,营造良好的读书环境氛围,通过联系生活、开展阅读活动、培养阅读习惯等方式,培养学生的阅读兴趣,这样才能真正指导小学生更为高效的阅读,不断提升其语文学习水平.

    小学语文课外阅读策略

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    在高中语文作文测试改革趋势下的写作应对策略

    许碧霞
    190页
    查看更多>>摘要：根据高考语文大纲,写作备考要注意交际语境与语体选用,提高读题能力,明确实用文写法,精工说理品质.明确各类文体的特征与功能,完成交流任务.多角度多层面地思考,逐层深入地挖掘,写出有温度、有情怀的好文.

    高考作文读题写法

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    初中语文主题单元整合阅读教学分析

    鄢茂江
    191页
    查看更多>>摘要：语文学习会设计听、读、写各个方面,其中阅读是理解文章的基础,要想对语文课文理解透彻,需要对于语文课文不断的阅读.在语文教学中阅读一直是非常重要的一部分,历来受到语文教师的重视.本文通过分析初中语文主题单元整合阅读教学,探析提高语文阅读教学的策略.

    初中语文主题单元整合阅读教学

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