期刊,语文课内外 2020年卷23期_国家学术搜索

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语文课内外

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语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI

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人文教育在高中语文教学中的应用

梁作香

72页

查看更多>>摘要：人文教育的本质体现在对学生的人性教育,将其应用到高中语文教学中时应体现出时代性与前瞻性.即教育工作者需将人文教育与信息技术进行科学融合,全面提高学生人文品位.语文教学回归生活,培养学生自主学习能动性与人文素养.

关键词：

人文教育高中语文教学应用

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初中语文教学中拓展延伸的策略

魏益文

73页

查看更多>>摘要：伴随新课改持续深入,针对初中语文学科教学要求逐步提高,更为注重有广度和深度的教学,以确保初中语文学科教学质量能够得到提升,为广大的初中学生打下良好的语文学习基础.鉴于此,本文主要围绕着初中语文学科教学当中拓展延伸性教学实施策略开展深入的研究和探讨,便于今后能够更好地发挥拓展延伸教学策略优势,高效化开展初中语文学科实践教学活动.

关键词：

初中语文教学拓展延伸策略

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查看更多>>摘要：随着社会的进步,新课改也在不断深入.语文教学不仅有助于培养学生感性思维和沟通能力,还可以使学生得到全面综合发展,所以如何构建语文高效教学课堂,成为当前社会关注的热点话题.随着课程改革的发展,高中语文的教学要求也在不断变化,学生语文思维的提升,可有效构建高效语文教学课堂,本文将阐述语文思维的特点,并提出语文教学中培养学生语文思维的策略,通过部编版高中语文教材进行举例,希望对高中语文教学有一定积极作用.

关键词：

高中语文教学改革语文思维

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减负提质背景下构建高效的语文课堂教学策略分析

陈雅婷

75页

查看更多>>摘要："减负"是小学生健康成长的需要,也是提高民族整体素质的需要.小学语文教学的主阵地在课堂,"减负提质"最根本的要从课堂教学入手,教师应着眼于学生终身发展需求,在新课程理念指导下,具体到课堂教学中,要做到教师"讲得其所"、学生"学得主动",可从构建有效的语文课堂教学、变革语文课堂教学模式等方面入手,使课堂效果达到事半功倍的目的.

关键词：

减负提质语文课堂高效教学

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读写结合在小学语文阅读课堂教学中的应用

安海琴冉启霞

76页

查看更多>>摘要：阅读和写作是小学语文教学中的重要内容,小学生的阅读能力和写作水平直接反映小学生语文素养和综合能力的高低,因此,小学生的阅读写作教学非常重要和关键.在小学语文阅读教学中,教师将阅读和写作教学进行合理融合,读写结合教学方式可以更好的促进小学生学习效率,提升教学质量,全面促进小学生阅读和写作能力的提升.

关键词：

读写结合小学语文阅读课堂应用

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生成,让语文课堂流光溢彩

钱丽

77,86页

查看更多>>摘要：叶澜教授曾说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程."课堂是师生生命经历的重要场所,教师要树立动态生成的正确态度,把握有利时机,运用有效策略,让课堂焕发生命的活力.

关键词：

动态生成课堂教学促成精彩

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新课程背景下小学语文"学导型"课堂的构建

石洁

78页

查看更多>>摘要：学导型教学作为一种高效益、轻负担、高质量的课堂教学模式,对激发学生的学习自主性和积极性有着非常积极的作用,特别是对于小学语文课堂来说较为有效.本文就新课程背景下小学语文学导型课堂的构建展开分析和探讨,指出当前小学语文课堂教学存在的主要问题,并提出了构建学导型课堂的有效策略,希望对于开展小学语文课堂教学起到良好的促进作用.

关键词：

新课程小学语文学导型教学模式

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小学语文"翻转课堂"教学模式探究与实践

刘巧懿

79页

查看更多>>摘要：本文首先阐述了小学语文教学中应用翻转课堂的意义,接着分析了小学语文教学中应用翻转课堂的优势,最后对翻转课堂教学模式在小学语文教学中的应用策略进行了探讨.希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴.

关键词：

小学语文翻转课堂教学模式

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回归文本,语文高效课堂的必经之路

丁石兰

80页

查看更多>>摘要：新课改推行至今,语文教学在各方面都进行了改革创新.只是,如何让语文课堂真正高效起来,究其根本,还应回归到对文本的研读上来.因此,本文将从回归文本在高中语文教学中的重要性、存在的几个误区以及分析经典案例这三个层面来阐释回归文本的重要性.

关键词：

语文教学回归文本高效课堂

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古典小说技法在高中课堂中的教学实践——以《单骑救主》为例

李霞

81页

查看更多>>摘要：《三国演义》是一部经典的文学巨著,学生阅读兴趣浓厚.但是学生自主阅读的结果往往只注重情节故事性或人物形象,没能做到从文学角度对小说进行专业赏析与品评.本文从古典小说创作手法的角度赏析《三国演义》第四十一回"子龙单骑救主"情节.在高中语文教学实践中,应有意识地引用古代小说批评者对小说技法的相关评述,教导学生小说评点以及小说序跋等批评体式的技法术语和技法思想.让学生更能理解小说创作手法,体会到古代小说的构思精巧与文字美感,进而激发阅读兴趣,提高学生语文阅读鉴赏能力和人文素养.

关键词：

古典小说技法单骑救主

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