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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    小学班主任工作实践与管理方法探索

    陶黎平
    334页
    查看更多>>摘要：小学阶段班主任落实工作实践和班级管理工作对促进学生素质培育具有积极的影响,关乎学生思想素质的塑造.此时是小学生建立人生观和价值观的基础阶段,班主任应加强班级管理工作的落实.小学生正处于成长发育的基础时期,思想和心理尚不成熟,不具备独立思考和解决的能力,这个时期他们的心灵都是脆弱的.小学班主任在班级管理中应始终坚持以学生为本的教育理念,善于观察学生的心理状态.利用人性化管理,帮助学生建立学习的信心,对提高班级管理有着重要的作用.

    小学班主任工作实践管理方法

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    解读原生家庭,构建家校共育的新路径

    胡蕴玲
    335页
    查看更多>>摘要：一个好的孩子纪律可以为孩子创造一个良好的家庭文化和氛围.通过建立良好的家庭教育制度,家长可以得到正确的儿童纪律指导,全面提高家长素质.所以最重要的是按住孩子的纪律,这是你人生的第一个按钮.

    家校共育原生家庭家庭教育

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    对小学语文口语交际教学的思考

    袁露
    336页
    查看更多>>摘要：小学语文教学注重培养和发展学生听、说、读、写的能力,其中说是一切的根本,所以口语交际教学的开展和实施就变得非常重要.基于此,本文将结合教学实践经验,并从创设特定教学情境、开展口语交际训练、科学设置教学评价三个维度出发,来分析小学语文口语交际教学的基本方法和科学策略.

    小学语文口语交际教学策略

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    小学研究型教师成长策略研究

    郭丽娜
    337页
    查看更多>>摘要：研究型教师既是教育工作实践者,又是教育理论探索者.虽然培养研究型教师已受到多方重视,但是仍然存在许多问题,本文旨在对小学研究型教师成长困境分析的基础上,提出教师成长的相关策略,以此促进教师的专业发展.

    小学研究型教师成长策略

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    大学语文融入思政教育的优势及有效途径探究

    辛未
    338页
    查看更多>>摘要：语文教育在当今教育中的地位和重要性优势愈发引起相关专家学者的重视.现如今,语文已经成为由小学至大学各个阶段教育中的基础性学科,并且不同的阶段,语文所发挥的教育功能也有所区别.在大学阶段,语文课程教学更加注重融入思政元素,以发挥语文在教学过程中的思想政治教育功能,培养现代教育所提倡的全面发展的高素质型人才.本文将重点探究在大学语文课程教学过程中,通过融入思政教育元素,大学语文会有哪些教育教学优势,在实际的语文教学过程中,如何有效的将思政教育元素融入其中,实现语文教学和思政教育的协调统一,平衡发展.

    大学语文思政教育优势有效途径

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    新高考背景下高中生选科困境与对策

    詹光平
    339页
    查看更多>>摘要：新高考背景下,学生在科目选择时,主观上受性别、学习成绩、职业规划的影响;客观上受重要他人,教育资源、师资结果及高考制度的影响.针对现实困境,学生应更好地了解自己,清楚自己的兴趣爱好,明确自己的职业规划,学校和老师要加强选科指导,家长要尊重并相信孩子的选择,教育行政部门要优化资源结构,做好新高考政策的配套保障工作,更好地为学生提供选课指导和帮助.

    新高考科目选择困境与对策

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    向下生根,向上延伸——浅谈新形势下中小学语文教学衔接策略

    范翠红
    340页
    查看更多>>摘要：中学阶段多关注小学教学内容、管理方式、课标目标,使中学阶段学习做到"向下生根";小学阶段尽量从提前了解高初中教材、适当加深教学难度、培养学生独立学习习惯等方面"向上延伸",只有加强沟通,才能更好的解决中小学衔接存在的问题,促进学生全面发展.

    变化衔接学段目标提前准备家长成长

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    县域背景下青少年活动中心开展校外活动的策略与实践探索——以遂宁A地区青少年学生校外活动中心为例

    唐玲琳陈克乐
    341-342页
    查看更多>>摘要：校外教育是基础教育的重要组成部分,是校内教育的有效补充.县域背景下利用公益性青少年校外活动中心平台,开展校外教育活动具有其特殊意义.本文以县域校外教育活动为背景,探索县域青少年学生的校外教育活动策略和开展校外教育活动所必须坚持的原则,为县域校外教育活动的开展提供一定的借鉴意义.

    县域青少年校外教育策略探索

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    立足实际,家校合作共促研学活动的开展

    陈娇
    343页
    查看更多>>摘要：本文通过梳理新旧版本的《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确研学活动的重要性,研学活动是综合实践课程重要的内容之一.从当下研学活动开展的困难出发,试图寻找研学活动开展的新途径——家校合作,论证家长合作的优势及价值,通过家校合作组织研学活动,提升活动的质量,进而提升学生的核心素养.

    研学活动家校合作学生

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    以学定教,顺学而导——论新课程改革下的教与学

    罗玉云
    344页
    查看更多>>摘要：语文之所以具有人文性,具有她永恒的魅力,那是因为她是鲜活的、灵动的,与人性紧紧联系在一起的.对于新课程改革下的语文教学,我们关注的重点,不再只是学生学到了什么知识,而更注重在学习过程中,学生语文知识和能力综合运用的表现,使教学成为一种多方位、多层次、主动而有效的信息交流、情感交流的过程.由此看来,学生无疑是语文课堂中学习的真正主人.作为语文老师应该重视课堂中生成性的学习目标,重视学生的主体学习地位,以学定教,顺学而导.

    语文新课程改革合作学习自主学习

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