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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    小学数学应用题教学的语言表述策略

    许超
    170页
    查看更多>>摘要：应用题是小学数学中一种常见的考试题型,在小学数学教学中,加强学生的应用题教学,对于有效提高学生的应试能力,促进学生数学思维的形成与发展等具有重要意义.近年来随着素质教育的不断推进,传统的应用题教学模式已经越来越无法满足学生日益增长的学习需要.因此在小学数学教学中如何进一步完善应用题教学模式,促进学生健康发展,已成为当前广大小学数学教育工作者思考的重要课题.本文就小学数学应用题教学的语言表述策略进行讨论,为广大小学数学教育工作者提供参考.

    小学数学应用题教学语言表述策略研究

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    小学数学教学中学生独立思考能力培养探究

    郭福存
    171页
    查看更多>>摘要：当今社会我国教育体制已经发生变革,在此背景下,小学教学的教学目的和教学手段也正在逐步的更新换代.教学方法不在局限于传统的教学模式,更多依靠现代信息技术采用新方法,来加强个体的在遇到问题时的独自应对能力,使学生的方方面面都得到有效发展.这对小学在数学学科的教育也提供了一个广阔发展的平台.本文就怎样通过小学数学学科的教学来培养学生的独立思考的能力进行了详细论述.

    小学数学教学独立思考能力培养

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    浅谈基于S版小学语文教材的微课程开发与应用

    苏霏林
    172页
    查看更多>>摘要：从解决语文教学过程中的实际问题入手,能使教师们对微课的使用更为认同;研究探索小学语文微课程研发框架,为微课的设计和使用提供思路和方向,从而助力教师专业成长和课堂教学改革.

    小学语文教材微课程开发与应用

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    浅谈统编教材阅读策略单元教学策略——以四年级上册上二单元为例

    张晶晶肖方利
    173页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确指出:"拥有独立进行阅读的能力,并且学会使用各种不同的阅读方法."教材从三年级起分别设置了"预测"、"提问"、"提高阅读速度"和"有目的的阅读",以提高学生的阅读理解能力.而在教学中还存在一系列的问题,在本文中,笔者以四年级上册二单元为例,建议在教学中厘清单元编排意图,精准达成教学目标、理清关系,平衡阅读策略教学在课堂中的比重、前后勾连,将提问渗透在日常教学中.这样做有利于提高阅读策略单元教学的效率,提升学生阅读能力,将学生培养真正的阅读者.

    阅读策略提问

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    小学语文批注式阅读教学的策略

    陈江风
    174页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的改革推进,尽管小学语文的阅读教学有了一定程度的提升,但是在现代语文阅读教学过程中依旧存在很多需要完善的地方.而小学语文的阅读教学的要求之一是提高学生的独立阅读能力,通过指导学生做好阅读的批注,则能够让学生更好的培养独立阅读的习惯,养成独立思考的能力.为此本文结合批注式阅读教学的优势出发,就提高小学生语文批注式阅读教学的水平,制定相应的教学策略,从而让学生能够掌握良好的阅读方法,从而形成良好的阅读习惯.本文坚持理论结合实际,从现实学生的阅读现状出发,研究制定出批注式的阅读教学策略.

    小学语文批注式阅读教学策略

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    群文阅读,有效衔接课内阅读与课外阅读

    康春秀
    175页
    查看更多>>摘要：群文阅读突破了传统的阅读教学内容,创新了传统的教学思想.本文阐述了群文阅读的重要性,探究了群文阅读有效衔接课内阅读与课外阅读的策略,主要体现在立足教材、丰富文章、衔接课内外阅读,在课堂当中、灵活运用多种方法、扎实阅读基础.

    群文阅读衔接课内外阅读

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    时代与阅读——新冠肺炎疫情下的线上整本书阅读教学思考

    杨美宇谭伟
    176页
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    写好一件事--析初中写作微课程

    钟湘平
    177页
    查看更多>>摘要：写作被公认为是可以锻炼学生的语言组织能力和情感表达能力的教学活动,它往往需要学生在自己的语文水平基础上不断完善自己的积累体系才能不断进步.作文作为目前初中语文教学的重难点,其教学工作需要引起更多教育工作者的重视.目前初中的写事作文以记叙文为主,但是在教学环节中仍旧存在着教学模式单一、学生的写作热情不高等问题,这些问题直接影响着学生的写作质量.而在初中语文教学当中,写作既是重点又是难点.学生只有掌握了写作技巧,才有可能将语言、素材、思维融合到自己的作品中,这样写出来的文章才能打动人.因此,教师在开展写作教学时,应当把教授写作技巧作为重要教学部分,以此作为提升学生写作技巧的基础.

    初中语文写作记叙

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    如何在小学语文高段教学中实现整合阅读教学

    陈红
    178页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,阅读教学是一项较为基础的课程,随着学生年龄的增长,阅读教学的意义越来越重要.小学语文教师要在有限的语文教学课堂中,加强学生阅读学习的感受,提高学生的知识水平,就要加强语文阅读课堂教学的有效性.才能形成更扎实的课程知识结构,提高语文阅读教学的课堂效率,引导学生再阅读中积累语言,提升语文的综合水平能力.

    小学语文高段教学阅读教学开展策略

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    比较阅读在小学中年级语文教学中的运用分析

    吴丽芳
    179页
    查看更多>>摘要：在语文课堂上,要想获得足够的文学基础常识,还想提高理解能力和表达能力,从而达到语文素养和综合能力的改善,阅读是必不可少的,小学语文学习中,学生阅读能力的培养是非常重要的,学生阅读能力的提高不仅能促进学生对语言魅力的欣赏,更能加深对语言的理解,因此教师要对小学中年级的学生实施比较阅读教学,这是当前教育改革的必要措施,也是促进小学生全面发展的重要方式.文章通过阐述比较阅读的基本概念和小学中年级语文教学现状,分析了比较阅读在小学中年级语文教学的作用实践策略分析.

    比较阅读语文教学小学中年级方法运用

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