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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    追求语文教学的本真

    段慧欣
    41页
    查看更多>>摘要：语文教学追求是教学的原汁原味,真实、朴实、扎实,才对提升语文教学能力有着重要作用和最高境界.语文教学从语言文学、语言手段、语言磨练三个维度阐释了追求"本真"语文的教学.

    语言文学语言手段语言磨练

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    浅谈小学语文教学中的随文练笔

    李璨
    42页
    查看更多>>摘要：为达到读写训练、随文练笔的有效性,小学语文教材精选了文质兼美的课文,这些课文可教、可学、可感的关注点有很多.那么,在平时的课堂教学中,如何切实做到把教材当作一个例子,进行扎实有效的习作训练呢?在备课时,教师要具备一双善于挖掘文本的"慧眼",立足教材,因文而异,找准练笔的切入点,读写结合,启迪学生思维,开拓练笔空间,为学生架起阅读与写作之间无痕的桥梁.

    小学语文教学随文练笔

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    强化"五位一体"理念,提升语文教学效果——我的小学语文"五位一体"教学观

    黄现明孟凡蕊
    43页
    查看更多>>摘要：语文学习语言文字运用的综合性、实践性课程.张志公先生强调:"语文教学的基本任务是语言学习,是语言的理解和运用,是听说读写能力的提高."所以,语文教学中,我把教学重点放在培养小学生的学习兴趣和自信心上,着重抓好学生识字、写字、朗读(诵读)、阅读、习作(写话)"五位一体"教学.并且指导和带动青年教师呵护每个孩子,重视习惯培养,教给学习方法,注重语言积累和运用,引导学生热爱语文学科学习,提升语文实践能力.

    小学语文识字写字朗读阅读习作(写话)五位一体

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    引生活之源促语文学习——陶行知"生活即教育"思想在小学语文教学中的实践

    蔡小清
    44页
    查看更多>>摘要：随着当前我国新课改的不断落实,生活化教学已经成为小学语文课堂的主要教学方法之一,可以有效提升小学生的学习兴趣.本文分析了小学语文生活化教学的内涵以及小学语文生活化教学的现状及存在的问题,最后提出了小学语文生活化教学策略,希望能够提升小学生的语文核心素养.

    小学语文生活化教学实践积极意义

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    中华传统文化在小学语文教学中的意义研究

    丑婉春
    45页
    查看更多>>摘要：我国的中华民族传统文化具有五千年的悠久历史,中华民族传统文化是我国整个历史长河的沉淀,聚集了非常多的历朝历代圣贤古人的优秀智慧.那么,面对如今发展快速的21新世纪时代,我国的新课程改革教育体系的指导下,对于我国的小学语文国家提出了新的要求,在小学语文教学中对于中华传统文化国家也越来越重视.因此,我国的小学语文教学中关于中华民族传统文化的编写内容也非常多.这样一来,不但可以让小学生们从小对自己的祖国产生一股热爱之情,同时还能让小学们从小就培养良好品质,增强文学底蕴,提升自己的情操.本篇文章主要概述了中华民族传统文化的价值以及针对中华传统文化在小学语文教学中的意义研究以及如何实践从而实施了一系列的探讨与研究.

    中华传统文化小学语文意义研究悠久历史良好品质

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    经典诵读在小学语文教学中的实施研究

    李红德
    46页
    查看更多>>摘要：经典诵读是语文教学中不可或缺的重要内容,而在现代社会经济的不断发展过程中,我国教育教学活动得到了很大程度的发展,教育人员在具体开展小学语文教学时,经典诵读是其极其重要的一项内容,教育人员必须对其相关内容进行深入研究,确保能够实现课堂教学效果的进一步提升,本文综合探究实施经典诵读的具体策略.

    经典诵读小学语文教学研究

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    论心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透

    尹克雄
    47页
    查看更多>>摘要：随着时代的快速变化,我国教育体系也必定要对小学教育体系进行改革,未来社会对人才的要求逐渐从重视人才的专业知识能力转变为要求人才在拥有专业知识的同时具备综合素质.所以小学语文教师要将心理健康教育融合到教学之中,增强对学生的心理健康教育,增强学生在未来发展中的竞争性.

    心理健康教育小学语文教育渗透

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    知行合一:论初中语文教学对劳动教育的内生意义

    智惠
    48页
    查看更多>>摘要：语文学科蕴藏着极为丰富的劳育素材,对学生养成正确的劳动观念,培育劳动情感、涵养劳动品德具有内部促生的积极作用.因此语文教学过程中应充分重视劳育精神的渗透,通过以文化人,以情感人,有机结合德、智、体、美、劳五育的要求,培养知行合一、全面发展的社会主义建设者和接班人.

    劳育五育融合内生人的全面发展

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    信息技术在小学语文教学中的应用与实践

    熊丹
    49页
    查看更多>>摘要：当语文教学撞上信息技术会发生哪些奇妙的变化呢?自2001年起,教育部就大力提倡在全国中小学普及信息化教育,以信息化带动教育的现代化,实现教育的跨越式发展.小学语文作为一门传统的人文性与工具性的学科,在培养学生语言学习能力的同时,更注重在教学中培养他们的文化素养,以此促进学生语文核心素养的形成与发展.而在此过程中,口耳相传的教学方式很难满足学生的语文学习需要,信息技术以其独特的优势弥补了这一短板.基于此,在新课改背景下,如何让信息技术助力小学语文教学,让语文课堂再现生机与活力正是本文重点研究的内容.

    信息技术小学语文应用核心素养

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    浅谈提高初中语文教学效率的策略

    李岛
    50页
    查看更多>>摘要：在教育体制改革深入至我国教育中后,初中语文的教学理念与方法、教学模式都产生较大的改变,与传统教学模式相比较会呈现出明显提升教学效果的趋势,原因与教育体制改革对教师教学提出了更严格的要求,并且教学目标以培养学生综合能力、综合素质为核心,进而达到了提高初中语文教学效率及达到教学目标的效果.

    初中语文教学效率教学策略

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