期刊,语文课内外 2020年卷3期_国家学术搜索

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语文课内外

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语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI

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以契诃夫小说为例,探究高中语文群文阅读教学策略

韦明珠

197页

查看更多>>摘要：阅读是高中语文的重要模块之一,教师应提高阅读教学的质量,从而使学生在高中阶段掌握科学有效的阅读方法.群文阅读是一种新型的阅读教学方式,它不同于单篇阅读和整篇文章的阅读,群文阅读不仅能够拓展学生的阅读量,还可以培养学生思考与解决问题的能力,对高中生语文阅读能力的提高具有重要作用.因此,本文主要以契诃夫小说为例,探究高中语文群文阅读的教学策略.

关键词：

高中语文群文阅读契诃夫小说教学策略

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略谈小学语文第一学段多文本阅读议题确立策略

张彩虹

198页

查看更多>>摘要：在小学语文第一学段进行多文本教学,议题的确立是多文本教学成败的首要条件.议题确立要遵循符合年龄特征的原则、统编版教同步原则、新时期价值原则和丰富性原则,第一学段以统编版教材人文主题和语文素养为基础的议题确立总策略是适合、实用、效率高.

关键词：

多文本阅读议题议题确立统编版教材

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浅析小学语文作文教学中层递式教学模式的应用策略

黄春英

199页

查看更多>>摘要：小学作文的"层递式"教学模式是指从最基础的举字、遣词到造句,并根据事物的特征和生活方式等结合到一起,用最稳妥的方式层层加深写作,来强化小学生的语文作文质量,从而改变学生的写作能力.

关键词：

小学作文层递式教学模式

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让学生插上想象的翅膀——如何在语文作文教学中培养想象能力

黄千凤

200页

查看更多>>摘要：想象是创新的翅膀,想象力的丰富与否在一定的程度上体现了一个人创新力的高低.爱因斯坦说:"想象力比知识更重要.因为知识是有限的,而想象力概括着世界上一切,推动着进步,并且是知识化的源泉."儿童想象力的发展,张开了想象的翅膀,他们的思维就可以飞跃.作文需要创造,创造需要想象,想象是创造的前提.

关键词：

想象作文小学生

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浅谈中职应用文《说明书的写作》教学策略

谭爱宇

201页

查看更多>>摘要：近年来,上海中等职业学校语文学业水平考试的作文类型主要是应用文,在考试大纲规定的各类应用文中,说明书的写作既是合格考,也是等级考的必考内容,学生不仅要会看说明书,而且要会写简单的商品、产品、旅游景点等的说明书,由于学生在这一过程中出现的困难较多,因而有必要进行以说明书的写作教学策略探究为例的教学方法实践研究,旨在进一步提升中职学生的应用文写作能力.

关键词：

中职应用文说明书的写作教学策略

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清水出芙蓉天然去雕饰——浅谈农村作文教学中源于生活的自然之美

刘宝双

202页

查看更多>>摘要：现在的初中生,在应试教育的桎梏里,已渐渐迷失了作文的真实意义,如何摆脱枷锁,冲出樊篱,让他们的作文字里行间充溢真情,展现最真挚、最纯朴的自然之美呢?擦亮学生的双眼吧,因地制宜,丰富多彩的农村生活就是我们最广阔的情感海洋,只要我们用心积累生活、回忆生活、感悟生活、思考生活,那么,我们农村学生的作文将会闪耀出源于生活的自然之美.

关键词：

因地制宜返璞归真积累生活回忆生活感悟生活思考生活

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查看更多>>摘要：初中语文写作教学一直都是初中语文教学的重点,因为其涉及学生语文综合素养的集中展现和应用,也是许多学生语文学习的薄弱环节,同时令许多老师头疼,一直想方设法通过各种途径提高写作教学的效率和效果.这其中,情景教学法不乏是一个不错的方式.笔者在实践中发现,将情景教学方式应用到初中语文写作教学当中,不仅能提高学生的写作能力,而且对提高学生的口语表达也有显著效果,可以改善写作教学中一直存在的学生被动学习、参与度低等问题,从而激发学生参与写作和表达的积极性.在此基础上,笔者就如何更好地发挥情景教学在写作教学中的促进作用展开相关讨论,以期为提高初中语文写作教学水平,丰富写作教学手段提供相关参考.

关键词：

情景设置初中语文写作教学应用策略

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合作教学法在小学语文阅读教学中的运用分析

何秋萍

204页

查看更多>>摘要：作为小学语文教学中的主要内容,阅读不仅能有效促进学生的语言表达能力,还可提升其理解能力、思维能力,甚至对其写作具有一定的影响作用.但是,在实际教学中,很多小学生的语文阅读水平仍处于较低水平,在阅读方法和阅读理解上都有待提高.合作教学法在教学中的地位越来越突出,因为该方法可以促进学生的主动探究学习能力,同时还可以促进师生之间、生生之间的沟通交流,对促进教学效果的提高非常有利.本文对合作教学法在小学语文阅读教学中的运用进行分析,望能为小学语文的阅读教学工作提供参考.

关键词：

合作教学法小学语文阅读教学

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初中语文阅读教学中的分层教学运用策略

韩晓英

205页

查看更多>>摘要：通过对初中语文阅读教学中的分层教学运用策略的研究,希望能够为初中阅读教学提供可行性建议,为在初中语文教学战线奋斗的同仁们,起到一定借鉴意义.

关键词：

初中语文阅读教学分层

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互联网语境下儿童文学的阅读策略

胡振波

206页

查看更多>>摘要：中国人历来重视阅读,把读书看作是"立身"之本.阅读标志着一个民族的思想深度和高度,对文化传承、国家发展具有重要意义.一个人的精神发育史就是他本人的阅读史,童年阶段是孩子语感和文化积累的重要时期,在学生阶段培养学生良好的阅读习惯会使孩子终身受益.互联网语境下儿童文学阅读应当是线性的、连续的,带有温度的.

关键词：

互联网语境儿童文学阅读浅阅读策略

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