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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考

    潘远明
    236页
    查看更多>>摘要：随着新课改的开始,高考的改革也在不断进行,而语文科目在高考中地位越来越重要,所以对于高中生而言,语文科目的强弱对总成绩的影响也越来越大.不仅仅是语文试卷,各科试卷的阅读量大大提高,这对于学生们的阅读理解能力也是一种考验.所以,帮助学生们有效的提高语文阅读能力是各大高中学校与各位语文教师的重要任务和迫切解决的问题.下面我结合多年语文教学与辅导的经验,针对高中语文现代文阅读教学的问题进行分析,希望给同学们一点有益的指导和借鉴.

    高考试卷高中语文现代文阅读教学

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    分析"微写作"在初中语文写作教学中的应用

    赵璐瑶
    237页
    查看更多>>摘要：写作教学是语文学习中的关键教学内容之一,它不仅是帮助学生取得高分的重要部分,更是培养学生综合能力及素养的关键内容,对于保障学生综合能力及水平地提升至关重要.初中阶段是培养学生作文能力的重要阶段,加强对初中语文写作教学的优化、重视对更科学有效的教学方式的应用是提高初中生作文水平及语文素养的重要方式.在教学中,微写作是一种能够锻炼学生语言表达能力的重要教学方式,在写作教学中的应用价值较高.基于此,本文将结合微写作的应用优势,对微写作的应用方式进行简要分析,为提升初中作文写作能力提供帮助.

    微写作初中语文写作教学应用

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    浅析小学生整本书阅读的指导策略

    李先柳
    238页
    查看更多>>摘要：新课标明确表示,要培养学生广泛的阅读兴趣,倡导学生养成爱读书的好习惯,小学阶段是至关重要的,因此提高小学生的阅读兴趣,培养整本阅读能力,越来越受到人们的关注,本文主要通过研究小学生的阅读现状和出现的问题,找出影响小学生阅读的因素,提出培养小学生整本阅读能力的具体方法,培养其良好的阅读习惯.

    新课标小学生整本书阅读

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    课程思政与高中语文阅读教学融合初探

    冉雪芹
    239,200页
    查看更多>>摘要：近年来,随着课程思想理念的提出,早已成为时下最为热门的话题,将课程思政理念践行到底,成了很多学科的教学目标.当课程思政理念在各种学科被提及时,学科教学即将告别以往的教学模式,变得丰富多彩,拓宽了学科领域的发展.课程思政理念主要就是寻找各学科的思想政治,以此达到教育学生的目的.高中语文潜藏最多思政理念,在阅读教学中进行挖掘是最佳时机,从世界观、价值观、政治观、文化观以及道德观等五个方面实施教学,将高中学生培养成为有思想、有抱负、有责任、有担当、有文化的社会青年,为以后的学习或者就业方面提高思想认知奠定基础.本文主要是针对高中语文阅读教学与课程思政理念进行融合研究,旨在阅读教学中做好五观教育.

    课程思政理念高中语文阅读教学

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    小学中年级群文阅读的价值、面临困境以及教学策略研究

    张瑜
    240页
    查看更多>>摘要：在小学中年级学生课堂进行群文阅读教学,不仅可以促进学生阅读效率地提升,还可以帮助学生学习习惯与方式的养成和创新.本文首先阐述了群文阅读及其价值所在,然后指出小学中年级群文阅读教学面临的困境,最后针对小学中年级群文阅读给出教学策略建议.

    小学中年级群文阅读教学策略

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    小学语文作文教学中细节描写探微

    陈爱华
    241页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段学习的重要学科之一,学生在学习语文的过程当中,不可避免需要接触的是语文写作.语文写作可以帮助学生提高自身的表达能力以及逻辑思维能力,在写作的过程当中,学生可以尽情抒发自己的情感.但是由于小学生的年龄比较小,在写作过程当中,对于作文的细节描写不够深入,写出的东西非常的粗糙.教师要针对学生在学习过程当中出现的问题,展开相关的教学,从而使学生的写作水平可以得到提升.

    小学语文作文教学细节描写

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    借助地图索引,构建"整本书阅读"框架

    陈晓妮
    242页
    查看更多>>摘要：新课标改革视野下教师如何指导学生有效地安排初中三年的"整本书阅读",我尝试借助地图索引的模式,为"整本书阅读"构建一个整体框架.在教师构建教学地图索引的基础上,引导学生构建一个自主阅读的地图索引,根据索引,明确不同的阅读目的和阅读任务;指导学生构建阅读目录索引,初步构建"整本书阅读"框架;启发学生运用思维导图构建阅读整体框架,实现以框架阅读带动"整本书阅读".

    新课标整本书阅读地图索引思维导图

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    学蜜蜂采集,酿造出甜蜜的习作天地

    黄丽彬
    243页
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    新课改下农村初中语文阅读教学方法探究

    马敏
    244页
    查看更多>>摘要：阅读教学一直被人们看作语文教学的重点、难点,同时也是学生最头疼的一点.特别是在农村地区,由于教育理念的落后、教学资源的匮乏,导致学生的阅读能力普遍较差.在初中语文试卷中,阅读试题占据了较大的分数比例,同时也是学生丢分比较严重的环节.因此,要想改变农村初中语文阅读教学现状,提高阅读教学质量,农村语文教师需要努力挖掘农村语文阅读教学中的亮点,采取多样化的教学方式,促进学生语文阅读能力的提升.

    农村初中语文阅读教学方法

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    提高高中语文阅读教学有效性的策略

    毛萍萍
    245页
    查看更多>>摘要：阅读教学在语文教学中承担着主要责任,培养学生阅读能力,还可以开展人文主义教育.但高中语文阅读教学效率偏低,直接影响到教学质量提升.文中分析高中语文阅读教学的重要性,探讨提高阅读教学有效性的策略,为类似研究提供借鉴.

    语文阅读教学有效性提高策略

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