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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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收录年代

    初中语文写作教学中情景教学运用策略探讨

    刘建民
    153页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,语文是学生需要学习的基础文化课程,而写作作为重要的模块载体,是影响初中生学科素质建设的重要支柱.在全新的教学环境导向下,语文教师在针对写作模块展开系统教学的过程中,需要站在学生的兴趣角度进行全面的分析,积极贯彻情景法构建全新的语文课授课环境,培养学生形成良好的文学思维,全面提高学生的综合性文学素养.鉴于此,本文主要就情景法在写作模块教学领域所发挥的功能,以及具体的教学应用展开合理的分析.

    初中语文写作教学情景教学运用

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    浅谈如何有效运用新媒体进行小学阅读教学

    谭敏
    154页
    查看更多>>摘要：在当前信息发展的背景下,传统的教育教学模式已经不能够满足当前时代发展的需求.为此,教师就需要加强信息技术手段和现代化教育的有机结合.从教师自身的角度来看,教师要尽可能的提升课程教育内容和新媒体之间的关联性,不断提升自身的新媒体技术能力.在新媒体技术手段的实际应用过程中,有效激发学生的学习兴趣和学习积极性,丰富课堂教学内容,提升学生对阅读文本知识的实际理解,以此来促进学生综合素质能力的全面发展.

    新媒体小学语文阅读教学

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    谈聋校语文阅读教学中聋生自学能力的培养与探索

    王玲
    155页
    查看更多>>摘要：阅读教学是聋校小学语文教学的任务之一,而阅读教学的任务就是培养聋生识字、看书,写话的能力,以帮助其顺利地回归主流社会,在这个过程中培养聋生自学读书的能力,便显得尤为重要了,这既是聋校语文阅读教学的出发点,也是其目的之一,只有提高了聋生的自学能力,才能在真正意义上实现和体现聋生的主体地位,让学生成为学习的主人.

    聋生自学实践兴趣方法习惯

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    书海无涯乐作舟——探寻农村小学语文阅读有效教学方法

    周小华
    156页
    查看更多>>摘要：有效的阅读好比一叶小舟,朝着正确的方向驶去,让学生们畅游在知识当中,从阅读中汲取知识、开拓视野,这不仅可以提高小学生的语文综合素养,而且对课内语文教学具有独特的促进作用.为此,小学语文教师必须重视提高学生的阅读能力,精心设计阅读教学内容,在教学的过程中引导学生自主思考,领悟作者的情感,加强对学生阅读的指导和点拨,促进学生更好地学习和发展,提高阅读课效率.

    农村小学语文阅读教学方法

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    初中语文拓展阅读教学策略探讨

    李伟霞
    157页
    查看更多>>摘要：目前,在初中语文课堂上只学习课本上的内容,已经满足不了增强学生核心素养的需求.教师在教学中,要在教材文本的基础上进行课程资源的二次开发,拓展和引进更多的内容,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种途径提高学生的语文素养.

    初中语文拓展阅读教学策略

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    浅谈如何提高初中语文阅读教学效率

    熊华英
    158页
    查看更多>>摘要：教学的发展就是伴随着教学质量及教学效率的不断提高,教师永远在树立更高的目标,前进在教学研究的道路上.初中语文教学在改革的带动下已经取得了许多瞩目的教学成果,但是提高阅读教学效率仍然是教师所追求的.本文结合笔者自身教学经验,将提出几点合理化建议.

    初中语文阅读教学

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    小学高年级语文作文教学策略探究

    冷雪刚
    159页
    查看更多>>摘要：作文作为语文教学的主要内容之一,贯穿了语文学习的全过程,小学作为语文教学的启蒙重要时期,特别是高年级阶段,正是学生形成作文思维的关键阶段,也是接触作文、了解作文、走进作文时间的最佳时期,在这个阶段如何培养学生喜欢语文,喜欢作文是每个语文老师需要思考的问题.在现有的作文教学中,还存在许多问题影响教学质量,下面针对小学高年级语文作文教学存在的问题及相应的对策进行探讨.

    小学高年级语文作文教学策略探究

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    浅谈小学语文课外阅读指导教学策略

    陈洁咪
    160页
    查看更多>>摘要：课外阅读是小学生语文能力培养的重要组成部分.课外阅读教学不仅可以培养学生良好的人文素养,还能健全学生的认知模式,引导学生掌握正确的语文学习方法.本文对小学语文课外阅读的指导教学策略进行分析,探究课外阅读在小学语文教学中的实践策略及实施方法.

    小学语文课外阅读指导策略

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    品读经典价值阅读

    路晓坤
    161页
    查看更多>>摘要：文学经典是一个世界文化博大智慧和美好情感的结晶,透射着人文的光芒,其价值历久而弥新,任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头.在学生心灵最纯净最记忆力最好的时候,接触最具智慧和价值的经典,可以奠定他们一生高远的智慧和优秀的人格基础;成为他一生去不断消化、理解、受益的文化根基.

    品读经典价值阅读

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    中学语文作文教学现状分析与对策研究

    毛雪瑶
    162页
    查看更多>>摘要：本文对当前作文教学的现状做了分析发现了一些不足与缺点,为改善这种状况分别从学生和教师的角度提出了相关策略提高学生写作水平,提升教师教学质量.

    中学语文作文教学现状分析对策研究

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