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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    初中语文写作教学有效策略

    刘洪军
    173页
    查看更多>>摘要：毋庸置疑,在语文学科教学中,写作教学一直以来都是一个至关重要的组成部分.同时,由于写作活动对于学生的综合语文能力具有较高的要求,所以写作也是语文教学中的难点知识,而如何提高学生的写作能力也成为教师面临的重要课题.因此,本文将结合教学实践活动,谈一谈应该怎样组织开展初中阶段的语文写作教学活动.

    初中语文教学写作教学

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    关于整本书阅读的实践与思考

    钟恺
    174页
    查看更多>>摘要：本文以《乡土中国》为例,从阅读实践的"背景""过程""意义"三个方面,谈谈如何在语文教学过程中渗透、落实课标有关整本书阅读的内容.

    整本书阅读乡土中国实践思考

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    探究新课改下的小学语文阅读教学策略

    邹永锋
    175页
    查看更多>>摘要：在经济、社会不断发展的当下,教育发生了翻天覆地的变化,各学科教师都需要让自己的教学思想和教学策略进行一定的转变,以满足新课程改革的要求,保证学生的学习效果,让学生获得更好的发展.语文是小学生需要学习的一门基础学科,阅读是小学语文中的重要教学内容,小学语文教师自然需要深入探究新课程标准,结合小学语文课本中的内容对学生进行教学,让学生获得更好的发展.基于此,本文将谈一谈新课改下的小学语文阅读教学策略,希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴.

    新课改小学语文阅读教学教学策略

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    初中语文有效阅读教学策略

    付瑞松
    176页
    查看更多>>摘要：本文主要从教给学生阅读课文的方法、合理确定教学目标与选择教学内容两方面,就如何实现初中语文有效阅读教学策略进行了探究.

    初中语文有效阅读教学策略

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    小学语文高年级阅读横向分层教学研究

    韩海霞
    177页
    查看更多>>摘要：新课程改革制度要求教师注重学生的全面发展,在提高学生学习成绩的同时更要注重对学生学习能力的培养.小学是学生学习的基础阶段,而语文是一门重要的科目,是学习其他学科的基础.为提高语文成绩,需在小学阶段注重对学生学习能力的培养问题.阅读可以拓宽学生知识面,积累文学知识,为提高小学学生的阅读能力,需教师抓紧对小学生阅读习惯的培养,让学生增强自主学习意识.教师利用横向分层教学方式,可以提高学生对知识的理解程度,使学生掌握好学习规律,从而促使学生学习能力的提高.本文讲述教师在培养小学语文高年级阅读时用横向分层式教学的意义及运用.

    小学语文阅读横向分层教学

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    小学语文作文教学的训练要点研究

    蓝日盛
    178页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的内容分为拼音、识字、阅读和作文等等,每一部分的学习都至关重要,学习拼音、识字和阅读等等都是作为对语文知识的输入,而作文是小学生在语文科目上进行知识输出的主要途径,因此对小学生进行作文写作的训练很重要.在对小学生进行作文写作训练的时候,教师要从小学生的实际情况出发,用小学生能够接受的形式进行教学,以便让小学生能够掌握更多的写作技巧,为学生以后的写作发展之路铺平道路.

    小学语文作文教学策略

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    浅谈积极心理学在小学高年级语文阅读教学中的实践

    沈乐意
    179页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入,越来越多的教育者开始尝试将心理学知识融入到教育活动中.在小学语文高年级阅读教学中,将积极的心理学技巧引入其中,这样对学生的阅读兴趣具有一定的提高作用,让学生更加积极的参与到语文阅读活动中,对此下面就积极心理学的语文教育观以及其在小学语文高年级阅读教学中的应用进行研究分析.

    积极心理学小学语文阅读教学

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    基于问题驱动的小学高年级语文阅读教学策略解析

    孙娜
    180页
    查看更多>>摘要：结合小学高年级语文阅读教学状况,总结阅读教学中存在的问题,旨在通过这些问题的分析完善教育策略.将问题驱动与小学高年级阅读教学融合,可以改变单一的阅读教学指导方法,强化学生对问题的探究能力,提高小学高年级学生的阅读素养.

    问题驱动小学高年级语文阅读教学

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    小学语文阅读教学的关键问题探究

    刘宁英
    181页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,阅读是非常重要的.阅读教学的效率和质量直接关系到小学语文教学的整体质量,影响着学生语文素养的发展.通过小学语文阅读教学,可以培养学生掌握语文、提高表达能力、提升良好的语文素养.在推进语文课程改革的过程中,要充分重视语文阅读教学的实施,进而不断提高小学语文文化知识的培养.在小学语文教学中,除了注重对学生文化知识的培养外,如何使学生全面发展已成为新的教育目标.阅读作为小学语文的一项重要教学内容,不仅对学生思维的发展起着重要作用,而且对促进学生个性的培养也起着关键作用.它不仅能陶冶学生的情操,还能提高学生的理解能力,有利于培养学生的创新思维.为了使阅读教学适应教育改革的要求,教师应打破传统教学的桎梏,充分发挥学生的主体地位,引导学生探究意识的培养和提升,从而达到阅读教学的实效性.下面笔者就来谈一下如何有效提升小学语文阅读教学的效果,希望能起到抛砖引玉的作用.

    小学语文阅读教学关键问题探究

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    如何在作文教学中引导学生对生活感悟

    樊向导
    182页
    查看更多>>摘要：我们的学生总是害怕写作,语言用词上也会有些干瘪、无味;内容也有一种不够真实,内容空洞的现象,那是因为他们缺乏对生活的感悟.因此,引导学生养成感悟生活的习惯,提高学生感悟生活的能力,是当前语文教师必须努力的一个目标.

    作文教学诱导生活感悟

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