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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    初中语文阅读教学""翻转课堂""的实践分析

    李金根
    115页
    查看更多>>摘要："翻转课堂"是当代教育的发展成果,也是时代性科技革命与教育融合的产物,在突破传统教育课堂限制的基础上,"翻转课堂"利用互联网背景下的技术支持,构建了属于当代教育性质的网络课堂,因其本质颠覆传统教学模式,因此又称为"翻转课堂"本文从初中语文阅读教学"翻转课堂"的现状进行分析,进而对其实践性策略予以探究,希望对实际教学能够起到助益作用.

    初中语文教育阅读教学"翻转课堂"

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    高效6+1课堂模式在作文教学中的探究与思考

    韦剑锋
    116页
    查看更多>>摘要：作文教学的窘境一直未能彻底摆脱.任教多年,我一直在摸索中前行,也总想在这一方面能取得较大突破.曾先后在作文教学中尝试过学案教学法和小组教学法,均取得了一定效果.

    高效6+1课堂模式作文教学探究

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    巧用档案袋评价法,构建高效课堂

    叶晓君
    117页
    查看更多>>摘要：传统纸质测试教学评价模式以教师为主体,过度重视知识的灌输,忽视学生的主体地位,忽视学生其他方面能力的培养,不符合学生核心素养培养要求.档案袋评价法是一种新型的教学评价方式,强调评价主体的多元化,尊重每一位学生的成长特点,关注学生综合能力的提升.所以,本文将档案袋评价法应用于历史与社会教学活动中.

    档案袋历史与社会教学活动新课改

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    探析如何有效提升小学语文课堂教学的有效性

    曾昭荣
    118页
    查看更多>>摘要：在小学教学中,小学语文是非常重要的学科,其不但会影响学生基础能力的提高,还会给学生其他科目的学习造成一定的影响.语文对于学生而言,其不但承担着文化传承的重任,也是学生生活工作学习中重要的工具.所以,我们必须真正地认识到,做好小学语文教学的重要性.有效的课堂教学,不仅可以让学生深刻地理解与掌握知识,还可以让学生在学习的过程中锻炼各方面的能力,进行情感的交流,对于学生性格的塑造有着积极作用.

    小学语文教学有效性认识和策略

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    高效构建中职语文翻转课堂教学研究

    金霞
    119页
    查看更多>>摘要：随着互联网的崛起,学科教学的教育模式也因之发生了许多变化."翻转式"课堂教学逐渐跃上舞台,受到了教育界的广泛关注."翻转式"教育理念旨在通过对学生于课堂内外花费时间进行颠倒处置,让学生掌握学习的主动权,以通过对教师、学生、课堂原有关系的调整,进行教育的一大改革."翻转式"教学模式在我国虽然是一项新的教育理念,但实则已具有将近二十年的发展历史.该模式因其学习的高效明确性,往往在理科教学中得以广泛应用.与之相反的,由于文科,尤以语文教学为主,因其科目的特殊化,"翻转式"教育模式不能完全的发挥其教学优势,既而无法得以广泛应用,同时,又因中职教育"专业培养高于文化教育"的培养方针,"翻转式"教育模式在中职语文教学中的高效广泛应用,仍需要合理的规划和研究.

    翻转课堂中职语文自主学习

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    小学语文情境化课堂识字教学方法的探讨

    马元旺
    120页
    查看更多>>摘要：新课程改革不断深入的今天,提高学生对中华文化内涵的理解程度、促进学生综合素质的稳步提升,逐渐成为了小学语文的课堂教学重点.而识字教学作为一项能够有效增加小学生语文知识积累,促进小学生写作能力与文化内涵稳定提升的重要课堂教学内容,其开展的有效性直接影响着小学语文的整体教学质量.下面本文就针对小学语文情境化课堂识字教学方法展开系列探讨.

    小学语文情景化课堂识字教学方法探讨

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    如何打造以学生为主体的任务驱动型高中语文课堂?——以苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》的教学为例

    唐旋
    121-122页
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    初中语文课堂教学中多媒体课件的合理应用分析

    赵新兵
    123页
    查看更多>>摘要：我国的教育事业发展已经步入了一个新的阶段,因为多媒体的发展,开启了我国教育事业新的征程.在初中语文课堂教学中加入多媒体是我国教育事业发展的必然趋势,也是为学生带来更好的教学体验的必然途径.多媒体相对于传统媒体来说增加了很多的功能,例如图片、音乐、动画等等,这都是传统媒体不能媲美的.多媒体课件的应用不是跟随教师的心情而定的,而是存在一定的规律,教师需要掌握多媒体课件的合理应用,争取提起初中生对语文的学习兴趣.

    初中语文课堂多媒体课件合理应用分析

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    浅谈构建小学语文高效课堂的有效策略

    张小全
    124页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学教育的基础,构建小学语文高效课堂势在必行.高效课堂能够满足教师的教学要求和学生的学习需求,提升学生知识的吸收转化率,促进学生语文知识的快速提升,创造共赢的局面.对此,教师要转变传统的教学理念,创新教学形式,优化教学环境,从激发学习兴趣、创设教学情景、实施分层教学、做好课后反思等四方面,让学生收获知识、习得方法、有所感悟,促进小学语文高效课堂的有效构建.

    小学语文高效课堂构建策略

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    提高小学语文课堂教学效率的策略

    杨晓菊
    125页
    查看更多>>摘要：学生学习生涯中非常重要的一门学科就是语文,它对于培养学生的思维能力具有重要的作用,对语文知识的掌握程度会直接影响到其他学科的学习效率.小学阶段是人的思维逻辑及人格培养的重要阶段,而语文对于学生今后的学习成长是不言而喻的.近几年,随着教学改革的不断深入,教学理念不断更新,对学生的综合素质的培养是重中之重.语文具有深厚的文化底蕴,对于学生的素质的培养具有重要的意义.因此,提高小学语文课堂教学效率具有重要的意义,本文将对其进行探讨.

    小学语文课堂教学效率策略

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