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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    信息技术在高中语文教学中的意义

    周东利
    51页
    查看更多>>摘要：当前的语文课堂与多媒体课件等现代化信息技术关系联系紧密,语文作为众多学科的工具性学科特点显著,其重要性不言自明,一堂有信息技术参与的语文课往往会更精彩.传统课堂很简单的师生口耳传授,几乎就完成了知识的讲解,课堂内容相对封闭,不够充实.信息多媒体技术可以说为爱学习的孩子提供了一个实现新探索的好平台,优势明显不容小视.语文课堂本应声情并茂,信息技术特别是多媒体课件的使用无疑会使语文课更生动形象,深入学生的内心.

    信息技术语文教学

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    探索在小学语文教学中培养学生阅读能力的教学策略

    陈文峰
    52页
    查看更多>>摘要：小学语文教学过程中,阅读教学是语文教学环节中最重要的部分,在小学阶段对学生开展有效的阅读教学,不仅能使学生养成良好的阅读习惯,还能增强学生的理解能力,与作者的情感产生共鸣,从而促进其身心健康发展.在新课程背景下,教师一定要转变传统的教学理念,在课堂上要以学生为中心,把课堂的主动权交给学生,从而获得更好的教学效果.笔者从几个方面探讨如何培养小学生的语文阅读能力,希给各位同仁共勉.

    小学语文阅读能力教学策略

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    造烛求明,读书求理——论小学语文教学中阅读的重要性

    代永香
    53页
    查看更多>>摘要：小学阶段语文学习是学生语言表达、文章理解、书写文字的基础阶段,语文水平的好坏会对其它课程的学习产生一定的影响.随着新课改的不断深化,阅读教学在语文教学中显得尤为重要,它已成为小学语文教学中的主要教学内容.阅读不仅能满足学生的好奇心,增长学生的知识,还可以让学生在书中找到乐趣.阅读是提高小学语文教学质量的重要内容,因此,本文着重讨论阅读对学生注意力的集中、学生写作素材的积累、学生语感的培养,以此来提高学生语文综合素养水平.

    阅读小学语文教学重要性

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    高中语文教学理论与实践活动的结合探讨

    汪福明
    54页
    查看更多>>摘要：在我国高中现阶段的教学过程中,教师的教学理论得到极大的发展.在高中语文的教学过程中,教师不仅更加重视学生理论知识的提升,同时也强化了学生实践能力的培养.在我国传统的高中语文教学中,学生实践能力较差是其较为显著的缺陷.因此,在教学活动中,教师需要重视教学理论与实践活动的相结合,促使学生可以养成较好的语文学科核心素养.本文简要分析高中语文教学理论与实践活动的结合策略.

    高中语文教学理论实践活动

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    从人生艺术化的角度解读初中散文教学——以《雨的四季》为例

    饶瑞敏
    55页
    查看更多>>摘要：人生艺术化的实质就是人将生命放在审美情趣的自由之中,来达到人生的美化,使心灵受到净化,体验生活的活力与生机,不再迷惘和堕落.语文素养具有丰富的内涵,课程标准要求语文教学重视培养学生的审美情趣,发展学生的健全人格,对中学生审美情趣、情感态度、人格的塑造提出明确的要求.对此,本文以刘湛秋《雨的四季》为例,站在人生艺术化的角度,从诗意灵动的语言、强烈饱满的情感、丰富优美的意境三个方面解读初中的散文教学.

    人生艺术化初中散文美育《雨的四季》

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    在语文教学中如何培养小学生的想象能力

    许丽萍
    56页
    查看更多>>摘要：在提倡以文为本的新课改中,我们教师应该注重学生想象能力的培养与挖掘,提高他们的创造性思维.本文笔者从通过品读词句,激发学生的想象能力;利用角色转化法,开启学生的想象能力;借助多媒体手段,挖掘学生的想象力;通过拓展内容,训练学生的想象力四个方面谈了如何培养学生的想象力方面的具体做法.

    想象力品读词句角色转换多媒体拓展内容

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    微写作活动促进高中语文教学研究

    张温卉
    57页
    查看更多>>摘要：微写作是近几年新兴的一种写作方式,为了符合微时代背景下社会对于写作人才的需求,全国高中已经广泛开展微写作教学.目前关于这方面的教学实例很少,又缺少相关的理论作为指导,教师在教学过程中难免会有无从下手的问题.笔者以收集到的教学实践案例作为研究对象,并加以深入的剖析研究,摸索出了阅读型微写作教学模式,以期最大限度地实现微写作的价值,并为教师开展微写作教学提供新思路.

    高中语文微写作教学模式

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    中职语文教学中互动式教学的应用分析

    石银
    58页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革不断推进,促进了中职语文教学发生改变,语文教师在开展相关教学活动时,要注重创新语文教学方法,注重互动式教学模式的运用,为学生呈现出展现的课堂模式,增强学生的审美体验,激发学生的学习兴趣,进而提高中职语文课堂教学的质量.基于此,本文主要对互动式教学的应用必要性进行了总结概括,重点对中职语文教学中互动式教学的应用展开了详细的分析.

    中职语文课堂教学互动式教学必要性应用

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    初中语文阅读自主学习的策略探究

    汪娟
    59页
    查看更多>>摘要：随着社会的高速发展,国家对于人才的需求逐渐升高,所以对教育也越来越重视,对教育模式也进行了优化.很多初中都开始倡导自主阅读,能够培养初中生的阅读能力,让他们能在阅读中得到更多的文学素养,了解到更多的生词,同时也充分理解生词的使用方法,启发他们对写作的灵感.以下将会围绕初中语文阅读自主学习的策略探究做具体描述.

    初中语文自主阅读策略探究

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    知识可视化在小学语文教学中的应用分析

    陈丽君
    60页
    查看更多>>摘要：小学语文具有很强的基础性作用,对于培养学生综合素质具有重要价值,同时也是其他学科的基础.从当前小学语文教学的整体情况来看,尽管绝大多数教师都能够按照"新课改"的要求开展教学活动,而且也取得了一定成效,但教学模式缺乏创新的问题比较突出.本文就小学语文教学如何更有效的应用知识可视化进行了研究,在简要分析知识可视化应用价值的基础上,重点分析了存在的制约因素,并就如何科学、系统、有效应用知识可视化提出对策.

    知识可视化小学语文教学应用应用策略

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