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期刊信息/Journal information
英语广场（下旬刊）
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夏向东

月刊

1009-6167

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430077

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英语广场（下旬刊）/Journal English Square
查看更多>>分为2大板块，主要刊登高、中等教育和中小学教育科研学术论文。聚焦外语学术前沿动态，促进外语高中等教育、基础教育的理论与实践研究；在全国营造一个促进外语教学创新、加强研讨交流的学术环境，为各高等院校、高等专科学校和高等职业技术学院、中小学等从事外语教学的专业人士和外语学习爱好者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台。我们的办刊宗旨是：多层次、 多视角、 全方位探讨文学、翻译、语言学和教学管理与研究。改革创新，同步世界是我们的办刊特色；学术平等、无偏见选题、有益读者是我们的办刊原则。自2012年第1期起新刊栏目“国外理论译丛”，热忱欢迎各位专家学者惠赐佳作！
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收录年代

    关于《抓香蕉鱼最好的日子》的文学文体学分析

    简雪姣
    44-48页
    查看更多>>摘要：本文通过对塞林格小说《抓香蕉鱼最好的日子》的文学文体学分析,笔者从文本的词汇特征、句法特征、修辞特征三个层面着手,对小说的语言进行细致研读和分析,探讨塞林格是如何通过语言的具体选择来阐释文本的主题思想和美学效果的.

    塞林格香蕉鱼文体学词汇句法修辞

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    高等教育国际化视角下的大学英语教学研究

    谭李岚君
    49-52页
    查看更多>>摘要：本文从当前高等教育国际化发展新趋势的大背景出发,结合笔者所在学校国际班英语教学的实践经验,从理念更新、模式出新、实践创新等方面对大学英语课程的国际化进行有益探索,并结合本校定位和未来发展目标,在推进大学英语教学改革时,学校与教师应将国际化教育理念融入教学中,不断深化大学英语教学的国际化程度,助力高素质国际化人才的培养水平.

    高等教育大学英语国际化人才培养

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    基于提高学生内在驱动力的高职英语教学模式探究

    江敏
    53-56页
    查看更多>>摘要：内在驱动力的提高是促进学生主动学习和发展的根本动力,更是实现终身学习和终身教育的重要保证.本文从当前高职学生英语学习内在驱动力不足的成因分析入手,基于提高学生内在驱动力的视角,通过对培养英语学习习惯、设计多彩导学案、设置探究型活动、倡导小组合作学习以及建立激励评价体系五个维度进行论述,探究高职英语课堂教学的有效模式.

    内在驱动力高职英语课堂教学模式

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    文化视角下的大学英语教学改革

    潘光良
    57-60页
    查看更多>>摘要：站在文化视角分析大学英语教学,可以发现大学英语教学当前存在较为突出的文化缺失问题.在此情形下,大学英语必须围绕文化视角进行改革,这样才可以使大学英语紧随时代发展潮流,为国家和社会培养出更多优秀的英语人才.本文围绕文化视角,提出大学生英语教学改革的必要性,分析大学英语教学现状.

    文化视角大学英语教学改革

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    深度学习视角下大学英语阅读课教学设计研究——以《现代大学英语精读6》Unit 5 At War with the Planet为例

    王熹爱
    61-64页
    查看更多>>摘要：深度学习是指学习者通过自主思考与理解,批判性地将新旧知识建立联系以此解决实际问题.本文尝试与大学英语阅读教学设计建立联系,探索深度学习视角下的大学英语阅读课教学设计,强化学生对语言、知识和思想的自觉吸收,提高解决英语问题的能力.

    深度学习大学英语阅读课教学设计

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    基于5E模型的混合式教学模式的应用研究——以大学英语六级提高课程为例

    洪璇茉
    65-68页
    查看更多>>摘要：5E模型是一种基于建构主义的教学理论模式,强调以学生为中心.教师将5E模型引入大学英语六级提高课程的混合式教学课堂中,利用"泛雅"学习平台和学习通小程序,进一步深化大学英语教学改革,有效训练学生学会思考、分析、评估、应用,从而提升学生高阶思维学习的能力和英语实际运用的能力.

    5E模型大学英语混合式教学六级提高课程

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    情境认知学习理论背景下大学英语思政教育改革的研究

    王楚怡
    69-72页
    查看更多>>摘要：本文以情境认知学习理论为基础,从思政教育改革的背景和可行性出发,研究大学英语课程教学实施路径,以情境导入、课堂精讲、课后实践及课程评价等开展教学流程,通过多种方式和方法潜移默化地将思政教育融入大学英语的课程教学中.

    情境认知学习理论大学英语思政教学教学改革

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    线上"文学圈"在大学英语教学中的应用

    闫冰解芳
    73-76页
    查看更多>>摘要：新时代大学英语教学需要兼有"工具性"和"人文性"双重性质,培养学生跨文化意识.在"互联网+教育"的发展趋势下,教育领域发生了重大变革,线上"文学圈"教学模式便是其中产物之一.本文通过分析线上"文学圈"在大学英语教学过程中的优势及应用,探索该模式对大学英语教学实践的意义.

    线上教学文学圈大学英语

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    基于新媒体平台的中英双语党史学习模式探究

    陈梦琦张婕莫玉梅
    77-80页
    查看更多>>摘要：本文深入分析了当前党史学习中存在的问题,依托新媒体平台,合理运用中英双语学习模式,搭建智能化学习平台,提出了基于新媒体平台的中英双语党史学习策略,探讨了该模式在推动英语学科发展、突破传统党史学习模式等方面产生的积极决议.

    中英双语模式党史学习新媒体平台智慧型学习平台

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    语境理论下大学英语翻译教学模式分析

    高凤琼
    81-84页
    查看更多>>摘要：在大学英语翻译教学中,特定的语言环境在大学英语翻译教学中的作用十分重要.英语阅读和翻译的前提就是对语言环境有充分的理解.对此,教师在教学过程中要学会引导学生用上下文语境来进行翻译,能更好地让学生通过语境来进行文章翻译,提高学生的语境感悟力,充分将自己所学到的词汇和语法运用到文章翻译中.本文就语境理论下大学英语翻译教学的模式进行研究,并提出具体的优化措施.

    大学英语语境理论翻译教学语法

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