首页期刊导航|英语广场（中旬刊）
期刊信息/Journal information
英语广场（中旬刊）
英语广场（中旬刊）
英语广场（中旬刊）/Journal English Square
正式出版
收录年代

    以就业为导向的高职英语教学策略研究

    石沈磊
    74-76页
    查看更多>>摘要：高职院校开展以就业为导向的英语教学不仅有利于提升学生的英语自主学习能力,帮助学生掌握更多的职业英语知识,而且有利于优化人才培养模式.现阶段,高职院校以就业为导向的英语教学策略存在教学理念尚未完全转变、教学课程缺乏职业性、教师专业教学能力欠缺等问题,这在一定程度上不利于高职英语教学的进一步发展.本文探索以就业为导向的高职英语教学策略,以期进一步提升高职院校学生的英语水平.

    就业高职英语教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "三教"改革背景下高职英语课程思政教学实施路径研究

    张庆
    77-79页
    查看更多>>摘要：大学生正处于价值观形成的关键时期,因此,高职院校应加强大学英语课程思政建设,引导学生客观理性、辩证批判地看待各种文化.高职英语教师要用好课堂教学这个主渠道,将"三教"改革与课程思政相结合,在授业解惑的同时,认真落实立德树人根本任务,有效发挥教书育人职能.基于此,本文就"三教"改革背景下高职英语课程思政教学的开展路径展开研究.

    "三教"改革高职英语课程思政路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    就业导向下的高职英语教学改革探析

    尚柳歌
    80-82页
    查看更多>>摘要：高等职业教育是高等教育的一种重要补充形式,旨在培养社会需要的专业人才.英语是高等职业教育中的一门基础课程,在提高学生的英语语言表达能力方面起着非常重要的作用.然而,高职英语普遍注重理论教学,忽视了对学生英语语言技能的培养.本文基于就业导向,分析了高职英语教学目前存在的问题与不足,并提出了高职英语教学改革措施,以期增强高职学生的英语实践能力,提高高职学生的就业能力.

    就业导向高职英语教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新文科背景下应用型外语专业集群建设探析

    刘川
    83-86页
    查看更多>>摘要：在新文科背景下,地方外语类院校应根据自身定位发挥优势,更好地服务地方经济发展需求.本文以四川外国语大学成都学院为例,从全面推行"复语"专业建设普及第三外语,分层次打造特色外语类专业集群,聚焦"信息化"建设一流课程,组建跨学科师资队伍和研究团队等四个方面探讨地方外语类院校如何实现应用型外语专业类集群建设.

    新文科应用型外语类院校外语专业集群建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    建构主义视角下口译课程思政模块的设计、实施与检验

    殷明月
    86-90页
    查看更多>>摘要：近年来,中国深度参与全球治理,国际化程度越来越高,这也对口译人才提出了更高的要求.基于目前中国口译专业学生的学情和认知原理,口译课程思政教学宜采取建构主义思政教学模式——思政知识与价值引导并重,以支架式教学模式搭建思政知识体系,以抛锚式教学模式引领思想价值.同时,思政教育应力求覆盖各类口译课程,教师应通过建立典型口译思政案例库、组织学生以练促学以及采取多元考核评价模式巩固思政教学成效.

    口译课程思政建构主义教学模式多元考核

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思政视角下英语专业课程教学设计研究

    陈琳王静
    91-94页
    查看更多>>摘要：新文科背景下,英语专业课程教学设计在实施思政教育方面存在着知识取向和价值观取向相割裂的问题,思政的隐形育人价值体现不明显.鉴于此,本文从课程的教学目标、内容、组织流程和评价反馈四个角度出发,以英语专业本科课程"高级散文与写作"为例,探讨思政教学与语言知识教学相融合的路径,挖掘思政的隐形育人价值,为高校英语教师展开课程思政教学提供一定的参考.

    课程思政英语专业教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于"产出导向法"的工科ESP课程设计——以"职场英语(理工)"第二单元为例

    李响林
    95-97页
    查看更多>>摘要：本研究以文秋芳教授提出的"产出导向法"为理论基础,并结合笔者所在高校的具体情况,将"驱动—促成—评价"三个教学环节嵌入"职场英语(理工)"第二单元的教学实践当中.结果表明,"产出导向法"指导下的课堂教学,更能激发学生的学习主动性,提高语言产出的质量.

    "产出导向法"ESP课程设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "BOPPPS+对分课堂"教学模式在大学英语课程中的应用研究

    董银英
    98-100页
    查看更多>>摘要：当前的大学英语教学存在学生口语交际水平差、学生缺少反馈信息、学生较难长时间集中注意力、学用分离等问题.为了解决这些问题,本文在分析BOPPPS和对分课堂教学内涵的基础上,阐述了"BOPPPS+对分课堂"教学模式在大学英语课程中的应用问题,并且对该模式的应用进行了归纳及反思.

    "BOPPPS+对分课堂"大学英语应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    线上线下混合式教学模式在高职英语翻译教学中的应用研究

    景小芳
    101-104页
    查看更多>>摘要：高校教育信息化推动了教学模式的变革与创新.当前,线上线下混合式教学模式逐渐成为高校教育改革的重要发展方向.本文从混合式教学的内涵出发,阐述了高职英语翻译课程实施混合式教学模式的意义,分析了当前高职院校英语翻译教学中存在的问题,并探讨了高职院校英语翻译线上线下混合式教学模式,旨在提高高职英语翻译教学质量.

    线上线下混合式教学模式高职院校翻译教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    大学英语课堂小组活动增强学生口语交际能力研究

    龚扬
    105-107页
    查看更多>>摘要：小组活动是一种常见的课堂活动组织形式.本文通过教学实验与调查问卷的形式,对小组活动的实际效果和存在的问题进行了深入研究,并在此基础上,提出了有针对性的建议.在设计与组织小组活动的过程中,教师必须科学选题、多样化组织、恰当编组、积极指导,方能够全面发挥小组活动所蕴含的优势,真正激发学生的主动性,切实提升其英语口语交际水平.

    课堂教学小组活动口语交际能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据