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王小珍（执行)

月刊

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湖北省武汉市黄鹂路39号1211室

英语广场/Journal Nglish Square
查看更多>>本杂志定位于中初级英语学习者，本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。
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    从拉康"三界学说"角度剖析《榆树下的欲望》中伊本的自我建构

    周佳佳
    85-88页
    查看更多>>摘要：本文运用雅克·拉康的三界学说(想象界、象征界、实在界),分析美国剧作家尤金·奥尼尔创作的戏剧《榆树下的欲望》中男主人公伊本的自我建构.在想象界时期,伊本受母亲的影响,虽然外形高大帅气,但内心胆小软弱;进入象征界时期,伊本在父亲的清教主义及父权主义的潜移默化下,踏实能干,但父子关系不断恶化;继母爱碧带领伊本暂时进入混沌的实在界,帮助伊本正确认识自我,使其成为勇敢、自信、有担当的人.

    《榆树下的欲望》想象界象征界实在界自我建构

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    "金课"建设背景下英语课程教学改革探索

    解丽
    89-92页
    查看更多>>摘要：英语课程教学是高校教学体系的重要组成部分,随着信息技术的快速发展,传统的教学模式已不能适应时代的发展需求,建设"金课",提高课堂效率,提升人才培养质量成为英语教师需要解决的现实问题.本文系统分析了英语课程的教学现状,阐述了"金课"建设的重要意义,并从制度构建、教师发展、能力提升这三个方面提出了金课建设的实践路径,以期通过改革教学模式,打造高效课堂,激发学生学习兴趣,提升英语教学质量.

    "金课"建设英语课程教学改革

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    ChatGPT在高校EFL视听课程中的应用与效果评估

    卢广秀
    93-96页
    查看更多>>摘要：听力和口语表达一直以来是大多数大学生普遍薄弱的环节.在人工智能时代,尽管高校英语教学在多个方面进行了探索,但针对视听课教学实践的创新相对较少.本研究基于MUSIC动机理论模型以及学习者投入度相关理念,利用ChatGPT优化EFL视听课的教学设计.本研究结合问卷调查、课堂教学观察及个人访谈,从课前、课中和课后三个阶段着手,并运用动机理论模型中的策略,旨在激发学生的学习动机,增加学生投入度,进而强化学生的听辨能力和口语表达输出能力.

    人工智能EFL视听课程MUSIC动机理论模型

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    学生英语学习需求视角下的大学英语教学分析

    马营营李笑研赵佳徐蔚...
    97-100页
    查看更多>>摘要：在我国教育体系中,大学英语是至关重要的组成部分.进入21世纪,大学英语教学要积极顺应时代发展趋势,满足社会发展对职业的要求,并制定出科学合理的教学目标.在大学英语教学中,教师应根据高校学生的实际需求以及具体的教学目标,以此来开展多种多样的教学工作,为学生后续学习与发展打下坚实基础.本文在学生英语学习需求视角下,对大学英语教学的有效策略进行分析,以供参考.

    大学英语学习需求教学分析

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    艺术类专业大学英语教学的现状分析及策略研究

    罗甜甜
    101-104页
    查看更多>>摘要：在大学英语教学改革中,艺术类专业大学英语教学一直没有受到应有的重视.本文针对艺术类专业大学英语教学的现状展开了一系列分析,并提出了改进策略,以期优化现阶段艺术类专业大学英语教学的整体成效.

    艺术类专业大学英语教学现状分析策略研究

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    基于OBE理念的大学英语课程精准化教学改革

    李丹
    105-108页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的飞速发展,社会对人才的培养标准提出了更高的要求.教育信息化为高校的人才培养提供了常态化、多样化和全方位的新模式.本文在OBE教学理念的指导下,清楚聚焦学生大学英语学习的最终学习成果,以最终目标为起点,反向进行课程设计,结合信息化技术为学生提供精准化、个性化的教学指导,以学生发展为核心,通过精准化分析、定位、教学和评价,明确大学英语课程人才培养目标,以培养能够满足社会需求的应用型人才.

    OBE精准化教学大学英语

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    基于虚拟仿真技术的高校英语教学平台构建研究

    吴文娟
    109-112页
    查看更多>>摘要：随着计算机时代的发展与变迁,高校各类英语教学平台层出不穷.而现有教学平台普遍存在界面导航能力较弱、缺乏交互性、课程单一等弊端.虚拟仿真技术以其较强沉浸性、交互性和构想性等特征,为搭建理想的教学平台提供了理论依据和技术保障,有助于高校设计出全新的教学模式,创造能够真正激发学生兴趣和潜能的仿真教学环境.

    虚拟仿真技术英语教学平台构建研究

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    基于语言学的高校英语写作教学改革分析

    郭林峁
    113-116页
    查看更多>>摘要：社会语言学和应用语言学为高校英语写作教学改革提供了理论框架,强调对写作过程的研究和语料库的运用.基于语言学的高校英语写作教学改革策略包括更新教学资源和教材,强化语言知识和技能的教学,提高学生学习动机和参与度.这些策略有助于学生建立坚实的语言基础,提高写作能力,同时也激发了他们的学习兴趣和积极性.

    语言学高校英语写作教学改革策略

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    关于高职院校民航服务外语人才培养模式探究

    刘凤汪秀云王梦琦
    117-120页
    查看更多>>摘要：近年来,随着民航强国战略的不断推进,民航业对于复合型人才的需求日益增加,国内外针对民航服务类外语人才培养的重视程度与日俱增.此外,随着全球化和世界经济的融合,国际间的沟通变得越来越密切,民航服务人才的外语能力对于现代民航业的发展至关重要.本研究立足民航服务领域的发展趋势,探讨适合高职院校的民航服务外语人才培养模式.

    高职院校民航服务外语人才培养模式

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    运用现代信息技术辅助大学英语听力低水平者自主学习

    赵国霞曹艳艳
    121-124页
    查看更多>>摘要：现代信息技术和网络的发展为大学英语听力低水平者自主学习提供了可能性.英语听力低水平者运用电子词典、英语学习APP和英语词频网站/软件等现代信息技术,自主进行跟读单词、配音、填空/听写练习和归纳听力高频词等练习,从而提高英语听力水平.

    信息技术大学英语听力低水平者自主学习

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