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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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    大学舞蹈专业的教学现状与优化探索

    杨天欣田玲
    81-84页
    查看更多>>摘要：随着我国经济发展和社会文化的不断进步,舞蹈这一艺术形式也得到了一定的发展,成为了艺术繁荣、艺术发展、艺术传承过程中的重要组成部分.尤其是现如今舞蹈延伸之下的影视表演、戏剧表演、舞蹈表演盛行,更使得舞蹈专业学习成为了"香饽饽".相对应的,舞蹈表演形式、表演内涵、艺术形态也在发生变化,社会和行业对于舞蹈专业人才的需求也在不断提高.大学舞蹈专业作为培养舞蹈专业人才的摇篮,其教育教学目标就是为社会输出大量专业能力强、舞蹈素养高、综合素质高的舞蹈艺术人才.但是,尽管舞蹈这一艺术存在时间久远,且我国舞蹈表演艺术一直处于发展之中,但是由于舞蹈千变万化,且对于学生的身体素质和舞蹈功底要求较高,所以大学舞蹈专业教学挑战较高.本文就大学舞蹈专业教学现状作为切入,重点分析了大学舞蹈专业教学现状的优化思路.

    大学生舞蹈专业教学现状教学优化

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    探究合唱教学中声音训练的基本方法

    任莉
    85-88页
    查看更多>>摘要：在高校音乐教育合唱教学中,声音的训练是展示合唱艺术魅力的基础,科学的声音训练方式对合唱声音的表现起到了至关重要的作用.本文探究合唱教学中声音的训练方法,提出共性训练对合唱声音稳定的基础性作用,分别介绍了大哼鸣训练、"u"母音训练和"半声"唱法训练三种方法来加强声音的可塑性.还论述了在风格迥异的作品中如何塑造出个性音色的声音训练,以及声音音色在三种不同合唱作品风格中的对比情况.

    音色"半声"唱法合唱声音多元化

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    试论传统音乐融入大学生美育教学的有效路径

    刘紫光
    89-92页
    查看更多>>摘要：现阶段我国教育部门逐渐加大了对大学生的传统音乐教育力度,传统音乐不仅是我国爱国主义、民族自豪感的集中体现,同时也是中国音乐的发展基石.但是长期以来,大部分学校并没有将传统音乐作为独立的教学科目进行系统性的学习,只是以装点性、衬托性的方式让学生进行了解,阻碍了多元化的音乐教育以及专业化人才的培养.基于此,本文从中国传统音乐的文化内涵入手,对传统音乐在美育教学方面的意义进行了分析,并调查了当前高校大学生对传统音乐文化的认知程度,最后集中阐述了传统音乐融入大学生美育教学的路径,以期深入了解传统音乐文化内涵,继承并发扬我国优秀的传统音乐文化.

    传统音乐大学生美育教学

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    发挥地方民间音乐资源在高校课程思政的育人作用

    孙倩茹
    93-96页
    查看更多>>摘要：高校音乐艺术学科的课程思政,应以地方民间音乐文化为课程资源,通过确立资源价值、发掘资源精髓、开拓资源利用途径、完善资源利用保障体系等创新实践,使高校音乐学科课程思政更好地服务于巩固和发展中国特色社会主义制度,服务于改革开放和社会主义现代化建设,实现树德立人、培根铸魂的育人目标.

    民间音乐高校音乐学科课程思政资源作用

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    美育视域下普通高校舞蹈公共课教学模式研究

    杨雯珺
    97-100页
    查看更多>>摘要：本文以国家所倡导的全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养的重要要求出发,以教育部提出的"美育"理念为依据,围绕普通高校舞蹈公共课现存在的问题进行分析,提出了美育视域下普通高校舞蹈公共课的教学理念.同时,结合自身教学实践经验,尝试设计新的舞蹈公共课教学模式,以扩充舞蹈知识的广度而非舞蹈技术的深度为准则,突出跨学科融合的创新艺术体验,从而提高学生的审美认知度,训练学生的身体表现力,在加强文化的普及性和教学方法多样性的同时,进一步培养全面发展的创新型人才.

    高校美育舞蹈美育公共课程教学模式

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    湖湘传统音乐文化资源融入高职美育教育的意义探究

    杨卓熊翌琴
    101-104页
    查看更多>>摘要：教育既是促进人的全面发展、提升社会文明程度、增强全民族创造活力的唯一出路,又是立德树人的根本任务.在贯彻落实立德树人根本任务中,美育发挥着提高学生审美和人文素养的重要作用.本文试从湖湘传统戏曲、民歌、红色主题音乐等多个角度分析湖湘传统音乐文化现状,探索湖湘传统音乐文化资源融入高职美育教育的思路与意义.

    湖湘传统音乐文化资源美育教育

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    核心素养下音乐学科"大单元教学"探寻

    马超伦
    105-108页
    查看更多>>摘要：学科核心素养教育模式下,强调音乐课堂更加注重大概念教学,将固有学习资料进行分析、归纳、重组、联结,打破传统教学单一、零星化的教学形态,让学生围绕大单元主题从点到线、再到面进行系统化学习,对所学音乐知识进行宏观、立体地探究,从而促进中小学生音乐学科核心素养的教化与养成.本文基于学科素养下"大单元教学"的新理念,通过分析"大单元教学"的概念、特征以及几组课堂示例来研讨与之对应的中小学音乐教师教学发展新思路.

    核心素养大单元教学中小学音乐教学

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    素质教育理念下高校钢琴教学创新路径研究

    邱涵子
    109-112页
    查看更多>>摘要：过去在传统教育理念下,高校钢琴教学存在教学理念落后,教学方式老套、教学模式单一等问题,如今在素质教育理念下,高校钢琴教学必须走创新发展之路.本文主要从素质教育对于高校钢琴教学改革的重要性分析入手,指出当前高校钢琴教学中存在的各种问题,明确素质教育理念对于高校钢琴教学创新的重要引导价值,进而探讨素质教育理念下高校钢琴教学创新的相关路径.

    素质教育理念高校钢琴教学教学改革教学创新路径

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    赣南采茶舞蹈在高校舞蹈教育中的发展路径探究

    曾铄
    113-116页
    查看更多>>摘要：目前,全国各地高校积极响应"非遗"保护政策,不断利用自身优势,将传统舞蹈引进高校舞蹈教育,这一举措虽取得一定成果,但也存在一些问题亟待解决.本文以被列入首批"非遗"名单的赣南采茶舞蹈为研究对象,通过阐述其在高校舞蹈教育中的传承与发展现状,分析其中存在的现实困境,进而探究出赣南采茶舞蹈在高校舞蹈教育中合理的发展路径.

    赣南采茶舞蹈高校舞蹈教育发展路径

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    高校音乐教育与学生创新能力培养的研究

    汤柯佳
    117-120页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国音乐文化的不断发展,教育部门对高校音乐教育的重视度也在不断加强,培养优秀的创新型音乐人才是高校音乐教育实施与开展的重要教学目标.基于此,文章以高校音乐教育中培养学生创新能力为核心进行了研究,综合现阶段我国教育事业的发展情况,结合音乐教育的实际内容以及音乐人才的发展需求,从教学理念、教学方法、教学内容、教学活动以及考核评价等多个方面探究了培养学生创新能力的策略,为推动高校音乐教育改革发展、培养创新型音乐人才提供了保障.

    高校音乐教育创新能力教学理念

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