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期刊信息/Journal information
职业教育
职业教育

莫晓虹

半月刊

2095-4530

ZDZYJYXS@126.com

0571-85170300-81013；81033

310013

杭州市天目山路40号1003室

职业教育/Journal ZhiYe JiaoYu
查看更多>>本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。
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收录年代

    粤港澳大湾区高职院校布局结构的现状与优化

    肖孟琦庄雅玲
    51-55页
    查看更多>>摘要：粤港澳大湾区的快速发展使高职院校的布局结构面临着新的机遇与挑战.优化粤港澳大湾区高职院校的布局结构,有利于推动职业教育与粤港澳大湾区经济的良性互动,推动高职院校的高质量发展和完善粤港澳大湾区职业教育布局结构的优化调整机制.基于粤港澳大湾区高职院校布局结构的现状分析及其与产业结构契合度的分析,提出如下优化策略,以促进大湾区高职教育的高质量发展:统筹院校分布,健全区域结构;对接产业需求,完善类型结构;建立预警机制,优化专业结构;依据发展需求,扩大办学规模.

    粤港澳大湾区高职院校布局结构策略

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    1+X证书制度与"岗课赛证"融通育人模式下中职老年护理课程改革探索

    俸善美梁皎吴婷
    56-60页
    查看更多>>摘要：当今社会人口老龄化日益加剧,我国对老年护理专业人才的需求也在急剧增长,中职教育在老年护理领域所承担的责任越发重大.特别是在1+X证书制度和"岗课赛证"融通育人模式的指导下,中职老年护理课程改革显得尤为关键.通过对当前中职老年护理课程存在的问题进行分析,提出1+X证书制度与"岗课赛证"融通育人模式下中职老年护理课程的改革策略,包括优化课程内容、创新教学方法、深化产教融合等,以提高课程的实用性和学生的就业竞争力.

    1+X证书制度岗课赛证老年护理

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    "人人持证、技能河南"建设背景下高职院校社会培训困境与对策

    崔风华王利平
    61-64页
    查看更多>>摘要："人人持证、技能河南"建设工作已进入稳规模、优结构、增实效的提质阶段,对高职院校社会培训能力提出更高要求.当前,面对河南六大战略性支柱产业、十大战略性新兴产业集群所需的高技能人才培训需求,高职院校社会培训面临诸多困境,如教育资源不足、培训内容滞后、培训形式单一、培训质量不高等.深入分析困境成因,提出资源整合与内容更新、形式创新与方法多元、质量管控与师资提升等针对性策略,旨在为突破高职院校社会培训困境提供新的思路和方法,提高高职院校社会培训水平,为"人人持证、技能河南"建设贡献力量,推动区域经济发展和人才培养,建造良好的技能人才成长环境.

    技能河南高职院校社会培训

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    学徒制模式下现场工程师人才培养成本构成、分担与管理

    陈虎黄丽燕
    65-68页
    查看更多>>摘要：随着我国产业结构改造升级,企业对适应新技术、新业态、新模式的现场工程师人才需求更为迫切.职业教育现场工程师以中国特色学徒制为主要培养形式,校企是学徒制工作实施和成本支出的主体.厘清成本构成、明晰成本分担和对成本进行科学管理,有利于校企协同育人,形成长效育人机制和提高人才培养质量.学徒制模式下现场工程师人才培养成本主要由人力成本、设备成本、课题(项目)研究成本、活动成本和安全风险成本等构成.依据相关规定及"谁受益谁承担成本"的基本原则,建立成本分担机制.从加强成本管理、争取政府补助、开展绩效评价等三个方面提出了学徒制模式下现场工程师人才培养成本科学管理的思路.

    职业教育现场工程师人才培养学徒制成本

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    基于粗糙集的计算机类专业课程思政评价指标体系构建与优化

    沈萍梅灿华
    69-75页
    查看更多>>摘要：通过梳理课程思政建设的相关理论,结合高校课程思政建设实践,构建了基于粗糙集理论的计算机类专业课程思政评价指标体系,涵盖课程设计、课程资料、教学目标、教学内容、教学方法及师德师风等维度.通过粗糙集属性约简优化指标,去除冗余,确保评价体系科学客观.研究旨在完善课程思政评价体系,提升评价准确性,为计算机类专业课程思政提供有效评价工具,促进思政教育融入专业教学.

    粗糙集计算机类课程思政评价指标

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    中职学校班主任德育工作实施路径研究

    葛亮鲍丹
    76-80页
    查看更多>>摘要：探索中职学校班主任德育工作实施路径,对班主任建立"立德树人、育人为先"的德育理念、优化德育工作方式具有十分重要的作用.梳理了新时代中职学校班主任德育工作的意义、任务和内容,分析了中职学校班主任德育工作的影响因素,提出了"两参与""三沟通""四成长"的中职学校班主任德育工作实施路径,以期促进中职学校班主任在班级管理中开展德育工作,推进中职学校落实立德树人根本任务.

    中职学校班主任德育工作

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    来稿须知

    封4页
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