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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    “素读”在山区中学语文教学中的髙用研究

    刘毓
    78-79页
    查看更多>>摘要：随着媒体多元化和信息数字化，我们跑步进入了"后阅读时代"。在所谓的"读图时代"、"速读时代"的后阅读时代，花里胡哨的图片和文字的混合蒙蔽了当代学生的眼睛，画蛇添足的美工设计辅之以物欲横流的各种消费主张，更是让教育者不知所措。如何正确地引导学生进行阅读，如何进行阅读教学，成了一个迫在眉睫的一个话题。在此情形下，笔者认为，中学阅读教学尤应提倡"素读"。

    素读山区研究

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    浅谈小学数学教学如何促进学生可持续发展

    李歆
    78-78页
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    寻找阅读中的探究点

    郭东华
    79-80页
    查看更多>>摘要：有疑处不能生疑，是阅读中的僵局。于无疑处生疑，则是积极主动、生动活泼的探索。在阅读教学中努力培养学生观察、发现和质疑的能力，对于培养创造性人才来说，它的意义远远超出阅读教学本身。

    阅读探究

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    浅谈自主探索合作交流

    谢素丽
    80-80页
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    QQ聊天--架设师生沟通新桥梁

    朱莉丹
    81-81页
    查看更多>>摘要：随着通信技术的发展，人与人之间的信息交流逐渐从面对面对话、信函过渡到短信、电话、网络等方式，而网络聊天就已成为了学生生活中的重要沟通方式。中学生正处于情感发育的重要时期，他们不太愿意向成人敞开自己的心扉，所以他们喜欢利用QQ聊天工具来释放自己的心理压力。学生在QQ 聊天中无需面对长辈严肃的面孔，可以消除面谈时的紧张情绪，正是这样一个特点，让 QQ 聊天成为了架设师生沟通的新桥梁，老师通过QQ 与学生交流，可以直面学生的精神世界，是倡导主流社会价值观的有效途径。那么如何将 QQ 聊天筑构为师生思想沟通的新桥梁呢？本文认为可以通过了解中学生QQ聊天的特点，建立班级QQ群，在QQ群空间发帖，对学生因材施教等途径来实现目标。

    QQ聊天师生交流

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    对物理素髙教育的思考

    史月强
    81-82页
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    浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养

    邱玉荣
    82-82页
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    浅谈初中数学教学中进行研究性学习的评价

    李建峰
    83-84页
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    浅议初中计算机教与学

    贾莹莹
    83-83页
    查看更多>>摘要：操作课是知识与操作技能紧密结合的教学，在教学过程中应遵循直观性原则、实践性原则、发展性原则、启发性原则和因材施教原则等基本原则，在课堂教学中充分体现教与学的双边过程，既体现教师在教学中的主导地位，又充分发挥学生的主体能动性。

    信息技术操作教学

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    汕尾地区中学生厌学情绪成因及对策

    陈汉森温首芬
    84-85页
    查看更多>>摘要：唯分数论的作祟、不良社会环境的干扰、教材的频繁更换、教师教法不妥、家庭教育不当、大班制的形成、大学高昂的学费以及就业率偏低，是导致汕尾地区中学生厌学的客观因素；新读书无用论的迅速抬头、中学生娇生惯养、意志薄弱、缺乏吃苦耐劳，是导致汕尾地区中学生厌学的主观因素。扭转这种局面的对策是：切实落实优先发展教育、加大宣传、净化学校和周边的环境；正确指导家庭教育，坚持适度原则，避免走向极端；同时淡化高考、中考的重要性；禁止补课，切实减轻学生过重的课业负担。

    厌学情绪成因对策

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