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期刊信息/Journal information
中国保健营养(上旬刊)
中国保健营养(上旬刊)

段卫国

月刊

1004-7484

zgbjyy68@126.com

010-52917135；52917136

100084

北京市清华大学邮局84-168信箱

中国保健营养(上旬刊)/Journal China Health Care & Nutrition
正式出版
收录年代

    二氧化氯消毒技术在农村饮用水消毒中的应用探讨

    程蕾
    4365-4366页
    查看更多>>摘要：目的 探讨本溪县饮用水消毒过程当中采用二氧化氯消毒技术的可行性及其具有的显著性优势.方法 对目前我国现阶段掌握的二氧化氯消毒技术进行分别剖析,对该技术应用于本溪县饮用水当中的实际情况与常规消毒技术之间的成本差异进行比较.结果 二氧化氯消毒技术在本溪县饮用水消毒工作当中能够降低消毒副产物,性价比较高,且可以按照实地的需求对发生器类型进行自由更换,与常规消毒技术相比优势较为明显.结论 在本溪县饮用水消毒工作当中,采用二氧化氯消毒技术后,能够使人们的饮水安全与身体健康得到基本的保障.

    二氧化氯消毒技术农村饮用水

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    中药材(饮片)中二氧化硫(SO2)残留量测定研究

    屈先华
    4366-4367页
    查看更多>>摘要：目的 研究测定常用的中药材(饮片)中的二氧化硫(SO2)的残留量,为保证药品质量安全提供有效依据.方法 选取药店中常用的10种中药饮片为测定对象,将其研磨成粉状,采用酸蒸馏碘定法,测定其中二氧化硫的残留量,与空白对照组进行对比,并进行分析总结.结果 大部分的中药材饮片中二氧化硫残留量较高,超过了国家标准,对人体具有潜在危害.结论 中药材饮片中普遍存在二氧化硫残留量超标的现象,应加强对药物的监管监督力度;同时进行安全有效的防腐防霉的方法的探究.

    酸蒸馏碘定法中药材饮片二氧化硫

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    注射用奥美拉唑钠质量标准的研究

    刘淑荣
    4366页
    查看更多>>摘要：目的 制订注射用奥美拉唑钠的质量标准.方法 采用高效液相色谱法测定奥美拉唑的含量,色谱柱:迪马柱DiamonsilC18柱(5μm,4.6mm×200mm),流动相:0.01mol·L-1磷酸氢二钠溶液(用磷酸调节pH值至7.6)-乙腈(75:25)为流动相,柱温:25℃;检测波长:280 nm;流速:1.0mL·min-1.结果 奥美拉唑在0.00995-0.08955mg范围内与峰面积有良好的线性关系(r=0.9999),平均加样回收率为99.45％,RSD为0.20％(n=9).结论 该方法用于注射用奥美拉唑钠的含量测定,简便快速,准确度高,专属性强,能满足制剂质量标准的要求.

    注射用奥美拉唑钠奥美拉唑高效液相色谱法质量标准

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    浅谈如何提高医学留学生英文示教课的教学质量

    袁海龙林琳袁建明
    4367-4368页
    查看更多>>摘要：留学生的全英文教学已成为医学高等教育的重要组成部分,对如何提高留学生示教课教学质量进行探讨,提出了教学过程中的一些问题及解决这些问题所采用的对策,为今后的留学生教育提供参考.

    英文教学示教医学留学生教育

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    《基础医学概论》教学现状的探讨

    王宏健洪尼宁
    4368-4369页
    查看更多>>摘要：在随机抽取100名医学院校非医学专业的学生进行问卷调查的基础上,分析和思考本学院《基础医学概论》课程的教学现状,结合自身的教学实践总结了在教学内容的整合、加强教学方法和手段的改进以及引导学生建立正确的学习方法三个方面的认识.希望能够为各位同行今后提高基础医学概论的教学质量提供借鉴.

    基础医学概论教学非医学专业

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    浅谈妇科留学生结对PBL教学在临床实习中应用的探讨

    林琳袁海龙
    4369-4370页
    查看更多>>摘要：能力培养是当今医学教育的重点.针对进入临床实习阶段的留学生及国内学生的现状,采用PBL的教学模式,规避留学生与患者的语言障碍,让留学生与本国学生结成对子,共同学习,培养学生主动学习的能力,团队精神,同时增进国内学生与留学生的友谊,提高学生的语言表达能力和“双语知识”的沟通,可能达到“双赢”.

    PBL医学教育临床实习

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    维生素K和骨健康

    陈薇薇黄淮霖
    4370-4371页
    查看更多>>摘要：维生素K最早在临床上用于预防出血,但研究发现维生素K参与了骨骼代谢,对骨健康有重要作用,本文简要综述了维生素K对骨代谢作用的研究现状及进展.

    维生素K骨骼代谢骨健康

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    系统解剖学实验教学改革与研究

    李长兴李建华代冬芳李福鑫...
    4371页
    查看更多>>摘要：系统解剖学是一门实践性很强的医学基础课程,但由于学时的压缩、尸源的缺乏、等诸多因素,学生的动手操作能力受到严重影响.我校对2012级、2013级学生的系统解剖学实验教学进行了改革,开设第二课堂,培养学生的动手操作能力和创新意识,提高学生分析问题和解决问题的能力.

    系统解剖学实验教学第二课堂

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    妇产科学教学内容的改进

    李秀凤李宗明
    4372页
    查看更多>>摘要：要培养出合格的具有创新能力的高素质医学生,就要求在妇产科学讲授中,教师要进行教学内容的革新,注意知识的完整性、系统性和联系性,要熟悉教材的各个章节,并在内容融会贯通的基础上,重新组织讲授内容.既给学生一个完整清晰的轮廓,同时也能使学生精确掌握每章节中的内容,并能前后联系,举一反三.

    创新性培养妇产科学教学研究

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    以问题为中心的教学法在医学教育中的地位

    扈红蕾王慧
    4372-4373页
    查看更多>>摘要：以问题为中心的教学法,即平常所说的PBL教学法,起源于20世纪50年代的医学教育领域,它与传统的教学模式不同,更加强调以学生为中心,注重学生在医学教育中的主体地位.本文从介绍以问题为中心的教学法的定义入手,继而分析这种教学方法在医学教育中实施的必要性和自身所具有的优势,最后针对目前该方法在医学教育中的运用实践,指出其不足并展望未来.

    问题教学法医学教育地位

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