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中国包装科技博览
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朱晓军

旬刊

1009-914X

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中国包装科技博览/Journal ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN
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    谈体育教学中学生创造性思维的激发与培养

    惠冠军
    192-192页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法对相关文献进行查阅研究。发现在应试教育向素质教育转变的过程中，由于现代体育教学的灵活性、多样化的特点，建立了以“学。为主、重视学生的教育理念，形成了开发学生创造性思维的良好氛围，进一步归纳总结出在学校体育教学中体育教师应该怎样培养学生的创在性思维，体育教学中创造性思维有何特征，应处理好哪些关系等结论。

    创造性思维体育教学特征激发培养

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    对基础教育培养目标与培养方式的理性思考

    姜圣秋
    193-194页
    查看更多>>摘要：通过教育培养什么人和怎样培养人的问题，是教育首先要解决好的根本问题。然而，在中国教育的实践层面，这一问题始终未能得到很好的解决。要发展好中国的教育，在新形势下对基础教育的培养目标和人才培养方式进行重新审视，对改变。应试教育”的育人模式和办学机制，用科学的方法贯穿予育人的全过程．从而实现素质教育的价值取向具有非常重要的现实意义。

    素质教育基础教育培养目标人才培养方式

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    安徽省中学体操教学现状的研究

    蒋东旭
    195-196页
    查看更多>>摘要：采用调查实验等方法对目前中学体操教学现状进行研究，发现中学体操教学在教学内容、教学方法、评价手段、个性培养等方面存在严重不足。分析这种现象的原因在于教师对新理念认识不深、学生心理障碍，教学内容陈旧，教学方法僵化、场地器材设施不健全、成绩评价等，同时针对现存问题提出相应对策。

    中学体操教学教学内容

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    21世纪全日制硕士研究生培养与社会分层——以湖南师范大学体育学院为例

    袁玲芝
    196-197页
    查看更多>>摘要：文中以湖南师大体院为例，从学术型和专业型硕士研究生教育培养招生规模、学科分布、方向设置、课程体系以及导师队伍建设，探讨其社会分层特征，以其对研究生教育培养质量的影响和作用。

    全日制硕士研究生教育社分分层学术型专业型

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    浅议数字动画教学的现状和发展策略

    解辉
    198-198页
    查看更多>>摘要：高校数字动画专业处在快速发展阶段，在教学中出现了很多教学滞后现象。比如缺乏民族文化的介入，偏重技能操作、理论研究等问题。作者紧扣高校人才培养的教育核心，在我国教育部对人才培养原则的相关规定基础上，深入探讨了教学内容和人才培养目标。

    教学现状数字动画对策

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    构建以就业为导向的高职英语教学改革

    李红艳
    199-199页
    查看更多>>摘要：英语是一个国际化的学科，这就决定了以后的就业方向要与国际接轨，也就要求我们的学生不仅要有过硬的专业水平，还要有与应聘岗位的业务能力相结合的能力，以便更好的服务国际市场。“以就业为导向”，是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。针对这一主要任务，怎样对英语教学进行深入的改革成为我们教学任务的重中之重。

    就业方向英语教学教学改革导向高职业务能力国际市场教育改革

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    思维导图熔炼于政治教学的聚焦及对策

    廖翔宇
    200-201页
    查看更多>>摘要：以思维导图为手段，总结与学科整合的基本经验，熔炼政治教学的鲜明个性风骨。以思维导图为彩线，渗透政治教学各种课型，探索教学常模，厚重政治教师专业发展积淀。

    思维导图聚焦问题二次开发“三动法则”课型

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    基于虚拟教室的创新教育评价研究

    刘灿
    201-201页
    查看更多>>摘要：随着网络的迅速发展，虚拟现实技术的不断更新·利用虚拟教室开展教学活动、完善教学过程、提高教学质量已经成为网络应用的新热点。同时，高等学校创新教育评价对于创新教育的实施也必不可少．如何有效利用虚拟教室为创新教育的评价提供必要的技术支撑，并充分发挥创新教育评价具有的教育导向、激励和提供信息反馈的功能，本文对相关问题进行了探讨，力求为创新教育评价的实践提供可供借鉴的途径与方式。

    虚拟教室创新教育评价计算机网络数字化学习

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    浅谈大学生品德层次教育

    刘畅
    202-202页
    查看更多>>摘要：大学生的思想品德养成不是一朝一夕就能实现的，而是贯穿于大学学习的全过程之中。应根据大学学生在不同年级、不同专业学习阶段的思想、心理实际特点。有针对性、有步骤、有计划地开展思想品德教育。《思想品德》课程分年级实施，是提高德育实效性与针对性的有效途径。

    目标内容德育专题特色体系实验效果

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    综合教学管理系统需求的研究与分析

    刘崧
    203-203页
    查看更多>>摘要：近年来．随着我国高等教育的快速发展和教学改革的不断深化，办学规模不断扩大，在校生的培养方式向完全学分制过渡，教学管理部门的工作置日益加大，一些传统的教学管理手段不再适应新的需求，选择使用一套适合的综合教学管理信息系统已经成为当务之急。

    教学管理系统研究分析

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