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期刊信息/Journal information
中国管理信息化
中国管理信息化

吴文凯

半月刊

1673-0194

xxh2005@mail.jl.cn

0431-85635173 86037903

130021

长春市人民大街4646号出版大厦9层

中国管理信息化/Journal China Management InformationizationCHSSCD北大核心
查看更多>>本刊主要内容为会计、财务、审计理论与实务及其信息化。读者对象为会计、财务、审计工作者。
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收录年代

    试论新常态下的公共管理策略

    李爱珍
    196-197页
    查看更多>>摘要：探究新常态下的公共管理策略,有助于促进公共管理水平提升,更符合新常态的特征,为我国社会经济长远持续发展贡献力量.公共管理属于一项系统化的工作,涉及社会资源、社会问题等内容,在新常态背景下,只有提升公共管理水平,优化公共管理手段,才能使其更符合时代特色、发挥作用,促进社会主义和谐社会稳定发展.基于此,本文分析了新常态下公共管理存在的问题,并结合社会发展的现实情况提出一系列公共管理策略.

    新常态公共管理和谐社会

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    2019年全国探矿权转让监测监管研究

    杨再兴郭彤荔
    198-201页
    查看更多>>摘要：矿业权转让指原矿业权人将矿业权转移给他人的行为,包括直接出售、作价出资、合作经营、改制重组.探矿权转让则特指探矿权人将探矿权转移给他人的行为.目前,我国有直接出售或作价出资等两种形式的矿业权转让行为,矿业权人需要通过发证机关办理转让变更手续.部分企业通过股权转让等手段规避办理矿业权证的转让变更手续,使转让监测监管工作出现了“真空地带”.新矿法征求意见稿中已明确提出:“矿业权人以股权转让等形式变更矿业权实际控制人的,视为矿业权转让,应当办理登记手续.矿业权转让时,矿业权出让合同约定的权利义务随之转移.”做好矿业权转让监测监管研究,可以深入了解矿业权一级市场和二级市场面临的问题,为决策机关做好矿产资源勘查开采管理工作提供有力的数据支撑.

    探矿权转让监测监管

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    风险社会视阈下西藏基层政府公共危机治理研究

    增毛加
    202-203页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国正处于风险社会,公共危机频繁发生,危机的高发性、繁复性、摧毁性都不可与传统社会同日而语.公共危机的第一治理主体是基层政府,在危机发生时受到的冲击影响最大.基于此,本文以西藏基层政府的公共危机治理作为研究对象,从风险社会的视角剖析当前西藏基层政府公共危机治理存在的问题及原因,并提出了相应对策.

    西藏基层政府风险社会公共危机治理

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    丹阳市高层次人才队伍建设问题研究

    谌燕
    204-206页
    查看更多>>摘要：在日益激烈的国际竞争与经济结构转型升级过程中,人才发挥着决定性作用.特别是高层次人才,作为人才队伍中的“舵手”,具有重要的引领及带动作用,是人才队伍建设的重中之重.近年来,丹阳市在高层次人才队伍建设上交出了一份优异的成绩单,但与苏南地区高层次人才创新创业发展情况相比还存在较大差距,成为制约丹阳全面转型升级的关键因素.因此,丹阳市政府必须积极探索高层次人才的选育用留问题,最大限度地集聚高层次人才,为丹阳市发展提供智力支撑.

    高层次人才队伍建设丹阳市

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    高校教师信息化教学能力提升路径研究

    于亚楠
    206-208页
    查看更多>>摘要：信息技术对教育发展具有革命性作用,信息化教学能力已经成为高校教师的专业能力之一.本文通过线上教学调查问卷调研,分析了高校教师信息化教学能力现状,并在提升信息化教学能力必要性的基础上,从学校和个人两个层面探索了高校教师信息化教学能力提升路径.

    高校教师信息化教学能力提升

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    陕西高职院校物流管理“1+X”证书制度实施探究

    高贺云王永莲徐丽蕊
    209-210页
    查看更多>>摘要：为了贯彻《关于做好首批1+X证书制度试点工作的通知》(教职成司函[2019] 36号)精神,全国各试点院校积极开展“1+X”证书制度试点工作,物流管理作为首批试点专业,各高校在该专业积极实施.本文通过分析物流管理“1+X”证书制度试点相关制度,结合陕西各高职院校实际承办情况,对政策深入探析与思考,总结首批物流管理“1+X”证书制度试点工作的经验做法,明确实施过程中存在的问题,从多个角度出发,提出合理的方案和对策,以确保物流管理“1+X”证书制度不断完善和高效落实.

    陕西高职物流管理“1+X”证书制度

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    REF评价模式在职业教育科研评价中的应用研究

    高岩
    211-212页
    查看更多>>摘要：科研评价是对科研工作价值判断的有效路径.针对职业教育科研评价现状,从科研评价理论研究入手,结合职业教育科学研究定位与特点,强化科研创新和实际贡献,探索基于英国REF评价模式的多层次、多维度的科研评价路径,为完善职业教育科研评价体系提供参考.

    科研评价职业教育REF评价模式

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    新商科视角下电子商务法律法规课程内容设计研究

    何香如龚成勇
    213-215页
    查看更多>>摘要：信息化时代,传统课堂显然很难引起高职学生的兴趣,影响教学效果.基于此,本文引入新商科的思想分析电子商务法律法规教学现状,指出目前教学存在的不足,提出课程内容设计思想和步骤,找到与新商科对应的教学方法,重新设计教学内容,更好地培养电子商务相关专业的人才.

    新商科电子商务法律法规课程教学方法

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    互联网金融背景下金融专业课程教学改革探析

    靳朝阳
    216-217页
    查看更多>>摘要：在社会发展对高素质应用型金融人才需求缺口不断增大的背景下,高职金融管理专业以培养应用型金融专业人才为目标,在课程体系上设置了实习、实训课程,并加大了实践课程所在总课时的比重,进一步提升了实践教学在应用型人才培养中的重要地位.但是,从当前的高职金融管理专业实践教学情况看,仍然存在实践教学体系缺乏系统性、教学基地建设滞后、评价机制不完善、师资队伍水平不高等问题,阻碍实践教学质量提升.基于此,高职院校有必要积极推进金融管理专业实践教学改革,构建科学、完善的实践教学体系.

    互联网金融金融专业课程教学改革

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    高职院校会计专业“1+X”证书制度研究

    兰亚丽
    218-219页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国经济快速发展,会计财务管理行业面临转型,需要更多的专业技术型人才,在该背景下,高职院校的职业培养工作尤为重要.新形势下,高职院校启动了“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(“1+X”证书制度),以构建中国特色职教发展模式,助推职业院校教学改革.

    高职院校会计专业“1+X”证书制度

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