期刊,中国民族博览 2024年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

植根于民族土壤的一朵奇葩——评弦乐四重奏《白毛女》之创作特色

陈鹏伟

122-124页

查看更多>>摘要：由朱践耳及施咏康创作的弦乐四重奏《白毛女》是中国民族作品里的经典作品之一,然而研究此作品的理论文献却少之又少.因此,深入挖掘此作品的创作特色是非常必要的.本文将从民族性与世界性、设计美与本体美及戏剧性与创新性三方面阐述此作品的创作特色.

关键词：

朱践耳施咏康弦乐四重奏白毛女创作特色

原文链接:

万方数据

基于舞蹈编导的传统民族民间舞蹈的保护与传承措施

刘铁英

125-127页

查看更多>>摘要：传统民族民间舞蹈是中华民族在数千年的历史发展中凝聚而成的绚丽瑰宝,具有极高的艺术价值和深厚的历史人文底蕴,故而做好传统民族民间舞蹈的保护与传承尤为重要.本文针对传统民族民间舞蹈保护与传承的重要性展开探讨,分析舞蹈编导在民族民间舞蹈保护传承过程中发挥的具体作用,而后针对如何基于舞蹈编导的视角推动传统民族民间舞蹈的保护传承提出相关措施,希望能为相关舞蹈艺术的传承发展提供一定参考,使其在新时期的社会发展中焕发出新的生机.

关键词：

舞蹈编导传统民族民间舞蹈保护与传承

原文链接:

维普
万方数据

钦州海歌的艺术特色及其传承机制的应用与创新

唐书群陈艺雯

128-130页

查看更多>>摘要：钦州海歌,作为广西地区一种独特且富有魅力的民间艺术形式,其艺术特色与传承机制的应用与创新,承载着深厚的历史文化底蕴,同时也展现了当代文化发展的活力与多元性.钦州海歌的艺术特色及其传承机制的应用与创新,不仅促进了当地文化产业的发展,也为中外文化交流做出了积极贡献,为当地经济发展注入了新的动力.基于此,该研究探讨了钦州海歌的艺术特色及其传承机制的重要性,并提出相应的应用策略,即加强艺术特色的保护与传承;创新传承机制与方式;加大推广力度,实现海歌的国际化传播,为海歌传承提供有力的保障措施.通过这些策略的实施,有望推动钦州海歌的进一步发展与繁荣.

关键词：

钦州海歌艺术特色传承机制保护传承

原文链接:

维普
万方数据

增强儿歌音乐熏陶策略与实践研究——以川南幼专学前教育二系为例

张晶晶

131-133页

查看更多>>摘要：音乐熏陶是指通过音乐让人的思想、行为等受到好的影响.增强儿歌的音乐熏陶,即是通过儿歌让同学们增强艺术审美以及作为未来幼儿教师的职业认同感.笔者选取了川南幼专学前教育二系五年制第三年下学期的2020级3班的58位同学做了问卷调查,了解了同学们对儿歌的理解以及喜爱程度.进行了增强儿歌音乐熏陶的策略制定.后用了一个学期,选取了每周两节课的第二节的末尾十分钟,进行了"十分钟儿歌拓展".用每节课末尾的十分钟进行了增强儿歌音乐熏陶实践.实践后对这58位同学进行第二次问卷调查,通过数据对比来反思本次音乐熏陶策略的优势与问题,并提出建议,为未来同行们进行相关研究作理论铺垫.

关键词：

儿歌音乐熏陶策略

原文链接:

万方数据

高职声乐教学中乌兰牧骑精神的融入研究

张雅楠

134-136页

查看更多>>摘要：本文旨在探讨乌兰牧骑精神在高职声乐教学中的融入情况与效果,并为高职声乐教学的创新发展提供理论参考与实践指导.文章首先介绍乌兰牧骑的形成与发展,以及在内蒙古草原地区的传播与影响,深入剖析其内涵与特色.随后分析高职声乐教学的特点与挑战,以及存在的文化融合需求与机遇.接着通过探讨乌兰牧骑精神与声乐艺术的共通之处,探讨两者的融合理论.最后提出融合策略与方法,以及在高职声乐教学中的实践应用,并以实践案例为基础进行分析与评价,强调学生参与乌兰牧骑文化活动的重要性.

关键词：

乌兰牧骑精神高职声乐教学实践与反思融合策略

原文链接:

维普
万方数据

指向审美感知素养的小学音乐欣赏教学

张雨倩

137-139页

查看更多>>摘要：本文针对提高小学中段学生审美感知素养的问题,提出了以听、赏、评述这三方面为教学切入点,旨在通过这一探索,对音乐欣赏课的教学方式进行了优化,使其在不知不觉中培养了学生的音乐素养.

关键词：

小学音乐审美感知欣赏教学听赏评述

原文链接:

维普
万方数据

高校音乐教育中开展民族音乐教学的创新性举措

杜彤彤

140-142页

查看更多>>摘要：音乐教育是大学生进行素质教育必不可少的环节,在高校中开展民族音乐教育,有利于增强民族自豪感,激励学生成长为符合社会发展需要的创新型建设人才.课堂教学中民族音乐教学的创新性实施,在促进学生发展的同时,也能达到传承和发扬优秀传统文化的作用.本文提出高校音乐教育中进行民族音乐教学的创新策略,一方面能够提高大学生全面素质,另一方面也能够更好地传承与发展民族音乐文化.

关键词：

民族音乐教育传承民族音乐创新

原文链接:

维普
万方数据

关于儿歌弹唱集体课分层教学模式的实践探究新思——以技工学校幼教高级工班为例

林子瑾

143-145页

查看更多>>摘要：儿歌弹唱技能乃是幼儿园艺术领域中的必备技能,因此儿歌弹唱技能课在幼儿教育专业高级工班中也有着重要的课程地位.但是,由于学校音乐专业师资队伍不够壮大,限制了该课程一对一教学的实施,由此,需要教师在儿歌弹唱技能教学实践中不断探索并创新适合集体课的教学方法和模式.其中,分层教学模式实施基础良好且可操作性强.接下来,笔者将以技工学校幼儿教育高级工班为例,探究在儿歌弹唱技能集体课中实施分层教学模式的新思路,以期不断提升教学实效,也为其他学科的分层教学提供借鉴和参考.

关键词：

儿歌弹唱集体课分层教学

原文链接:

万方数据

山西民间舞在当代高校课程中的创新实践研究

王雨霏

146-148页

查看更多>>摘要：民间舞蹈是不同地域下的人们创造的具有鲜明特征的舞蹈艺术形式,是特定空间下的产物,不仅展现当地的民族成分、生活习俗、地理环境、饮食习惯、历史传统等方面的内容,而且透过舞蹈可以还原当地的历史风貌,了解当地的文明发展进程.山西在漫长的发展历程中,形成了丰富多彩的舞蹈艺术,充分满足人们的精神文化需求.为了更好地弘扬山西的民间舞蹈,传承黄土高原浸润下的舞蹈艺术,高校要发挥主要阵地的作用,加大对山西民间舞蹈的搜集和整理,开展山西民间舞蹈的教学工作,让更多的学生了解并学习山西的民间舞蹈,进而更好地推广山西民间舞蹈,推动山西民间文化的传承与发展.

关键词：

民间舞山西民间舞高校舞蹈课程创新实践

原文链接:

维普
万方数据

职业院校音乐课程多位一体教学模式构建

蓝仁焕

149-151页

查看更多>>摘要：展望新世纪职业教育,必须以前瞻性的眼光,以创造性的思维方式、对职业院校教学模式进行探索研究.在音乐课程多位一体的教学实践过程中,结合现代职业院校的教学特点及其教师与学生的现状,构建一套适合于职业院校音乐课程的教学模式,以致职业教育的目标得以实现.

关键词：

职业教育音乐课程多维教学模式

原文链接:

维普
万方数据

首页
2
3
4
5
6
7
8