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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

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010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
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    云南当代美术创作海外认知观察——以中德艺术交流展为例

    赵刚李毓辉
    214-216页
    查看更多>>摘要：本文以两次中德艺术交流展为例,对云南当代美术创作海外传播与认知进行观察,通过对展览项目的介绍与总结,以图式理论为基础分析云南当代美术创作在优秀传统文化与现代文化碰撞交融的背景下所呈现出的图式特征及其文化融合实践,探讨云南当代美术创作在全球视野下的当代价值和地域特色.并结合展览中云南艺术家的实例分析创作过程中的技艺手法和样式形态,从而帮助观看者理解艺术家的创作意图和艺术品的价值所在,提高人们对云南当代美术的认知和了解.

    云南当代美术海外认知中德艺术交流展图式

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    速写(综合能力)教学与创作研究

    张天翼
    217-219页
    查看更多>>摘要：美术与设计类专业统考新科目"速写(综合能力)"开启了由以省为单位组织命题具体性事宜过渡到以国家为单位制定命题总方针、规定考试形式的美术高考新纪元,与此同时,也结束了"速写"科目久困于"依固定套路为内核来布局'同质性背题模式'"的基础上思考与实践的历史,是"高中美术教学"与"大学美术与设计人才选拔"实现实质性进展的一次里程碑式飞跃.新科目区别于以往"速写"以专业能力水平考查为主的考题要求,更加强调"美术史论素养于绘画训练以及考试当中的整合式应用",由此生发出新的要求,即"学生速写专业能力培养由单一性向综合性转化",所以,专业课之外,全面纳入专业训练体系的美术鉴赏课的身份被改变,从以美术美育作为教学总方向的独立科目变为美术美育、专业课与统考深度结合的综合教学科目,具有多向度联合的性质.本论文将通过对统考改革背景下的新科目"速写(综合能力)"进行系统性的分析与研究,梳理并总结出针对此科目总体训练的教学方案.

    美术统考考题改革美术鉴赏速写(综合能力)

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    《论语》在文化传播中的再语境化研究

    管义珅陈馨
    220-222页
    查看更多>>摘要：再语境化是《论语》在俄罗斯文化传播时所呈现出的明显特征.再语境化用来描述将某概念或信息从原语境抽离出来,运移到一个新的语境中,从而产生不同的意义或效果的过程.研究发现,俄媒话语生成者通过运用再语境化的删除、添加、替代和重组的话语策略,促进再语境化发挥其参与活动、构建身份和再现事实的社会功能.再语境化是用来阐释话语社会功能的重要工具.再语境化能够表征机构话语的立场,建构话语形象并融构异质文化.

    再语境化话语策略语境话语研究认知语言学

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    从"茶文化"视角对《红楼梦》中"茶"相关词条的分类和演化比较研究

    任敏
    223-225页
    查看更多>>摘要：从现代茶学划分为茶之品类、茶之用具、茶之用水、茶之饮用方式、茶之健康、茶之俗语、茶之风俗习惯七方面,对《红楼梦》120 回中112 回涉及491个"茶"字及"茶"的相关词条,进行分类,归纳,解释,研究在这本文学巨著中所呈现的中华茶文化的茶之"大俗"的广泛性、普遍性与生活性和茶之"大雅"的恢弘性、精美性与艺术性,是对红学研究提供的新视角和补充.

    茶文化红楼梦红学文化特征

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    影视作品中诗歌翻译的文学阐释研究——以《将进酒》为例

    辛艳珊王超
    226-228页
    查看更多>>摘要：《将进酒》为七言乐府诗,极富韵律美与节奏感.文章结合影视翻译,以最近热播的《长安三万里》影版《将进酒》译本作为切入点,从文学阐释学视角出发对《将进酒》的英译进行进一步研究.

    文学阐释学影视翻译《长安三万里》《将进酒》

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    幼儿早期阅读文本接受方式探析——以亲子共读图画书为例

    姚彤
    229-231页
    查看更多>>摘要：目前,幼儿早期阅读已受到世界各国的普遍重视.幼儿读者因其特殊性以及阅读过程与成人读者不同,幼儿文本接受是一个动态的发展过程,具有伴随幼儿五官感觉以及心理发展而发展的特点.在这个发展过程中还伴随着幼儿依据已有经验展开想象解读去构建自己独特意义世界的特点.

    幼儿早期阅读文本接受过程呈现意义建构

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    基于绘本阅读的开放式提问设计分析

    贾敏
    232-234页
    查看更多>>摘要：绘本具有表达形式多样、物象形态生动、色彩鲜明协调以及结构精美完整等特点,以图文并茂方式反映绘本内容.绘本阅读作为现阶段幼儿园教学的重要组分部分,教师在绘本阅读教学中设计开放式提问,有利于引导幼儿逐渐把握绘本故事和教学主题,并培养幼儿自主阅读、主动阅读的意识和能力,同时也能促进幼儿的逻辑思维能力、语言组织能力及表达能力发展,为幼儿健康成长与全面发展创建良好环境,进一步提高幼儿园绘本阅读教学质量.

    绘本阅读开放式提问绘本阅读设计

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    地方综合性博物馆文化创意产品的设计策略探讨

    卢嵒
    235-237页
    查看更多>>摘要：博物馆,为典藏人文自然遗产等的文化教育机构,博物馆研究及展示的物质、非物质遗产丰富多样,从地方综合性博物馆建设发展角度考虑,需挖掘其文化属性,注重其文化创意产品设计的优化.因此,本文以地方博物馆的价值及优势为切入点,然后结合地方博物馆文化创意产品设计现状存在的问题,进一步分析探讨地方博物馆文化创意产品的具体设计策略,期望能为相关设计工作人员提供一些可靠的参考依据.

    地方博物馆文化创意产品价值优势问题设计策略

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    触觉与视觉交织下的博物馆陈列:个体认知与情感体验的探索

    姜琳
    238-240页
    查看更多>>摘要：本文探讨了触觉与视觉交织在博物馆陈列中的应用,以及其对个体认知与情感体验的影响.首先介绍了触觉与视觉的基本概念与特征,然后分析了它们在博物馆陈列中的应用与意义.接着探讨了个体认知与知觉的关系,以及触觉与视觉交织对个体认知的影响,并运用认知心理学理论解释了这些影响.讨论了情感体验与情感设计在博物馆中的重要性,并深入分析了触觉与视觉交织对情感体验的影响.展望未来,提出了基于科技发展的展陈趋势和社会文化融合的建议,以期为博物馆陈列设计带来新的发展方向.

    触觉视觉博物馆陈列个体认知情感体验科技应用社会文化融合

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    浅谈如何做好博物馆临展文创产品开发探索——以泸州博物馆为例

    徐华
    241-243页
    查看更多>>摘要：博物馆临展文创产品是博物馆将文化资源转化为实际商业价值的一种方式,也是博物馆发展的重要组成部分.随着博物馆临展文创产品市场的不断扩大,如何开发出具有创意和市场竞争力的产品成为了博物馆发展的重要问题.然而,目前很多博物馆在临展文创产品开发方面存在一些问题,因此,如何做好博物馆临展文创产品开发,成为了博物馆管理者和文化产业从业者共同关注的问题.本文提出了一些实用的建议和思路,以期为博物馆临展文创产品开发提供一些参考和借鉴.

    博物馆临展文创产品开发泸州博物馆

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