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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
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    "学习强国"平台资源在高中思政课教学中应用实践研究

    李娟
    92-94,97页
    查看更多>>摘要："学习强国"作为权威性的学习平台，自从2019年上线以来，就受到了广大教师的欢迎。特别是在思政教育中，已经成为教师展开教学的强有力载体，让思政课教学变得更有趣味性，解决了以往教学中存在的枯燥乏味、教学资源匮乏及效果不佳等问题。将"学习强国"平台资源应用于高中思政课教学中，能够丰富教学形式，挖掘优质教学资源，从而打造趣味课堂，确保教学能够与时俱进。鉴于此，本文研究探讨了"学习强国"平台资源在高中思政课教学中的应用实践策略，旨在提高思政课教学的实效性。

    学习强国资源高中思政课教学应用

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    "互联网+"背景下高校辅导员职业道德建设问题与对策研究

    蔡卓嵘
    95-97页
    查看更多>>摘要：立德树人是教育的根本任务，在高校教育中占据着核心地位。高校辅导员作为学校与学生之间的桥梁，其职业道德优劣直接影响立德树人成效。在"互联网+"时代，高校辅导员的职业道德内涵有了新变化，包括坚定理想信念、站稳工作立场、全心服务学生、涵养师德情操四方面。目前，高校辅导员的职业道德水平参差不齐，且对提升职业道德缺乏动力，高校也对职业道德建设不够重视。为此，本文提出完善用人机制、增强内生动力、提供职业发展路径、建立健全的激励机制等措施，以供参考。

    职业道德建设问题对策

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    智能化背景下高校现代教育技术发展研究

    杨小琴朱玉全
    98-100页
    查看更多>>摘要：近年来，随着教育技术的不断进步，国内教学实践正逐渐将重心转向日常的教学活动。在智能技术日益发展的大背景下，高等教育机构对现代教育技术的发展研究显得尤为关键。基于此，教育界已经开始综合运用多种现代化教学手段，如慕课(MOOCs)、微课、清华大学的"雨课堂"平台以及翻转课堂等，这些手段已被证明能够有效地促进大学生的主动学习，并显著提升高等教育的教学效率。教育部办公厅积极推进教育教学和信息技术的深度融合，大力实施"网络学习空间人人通"计划，以及"深化数字教育资源开发与应用"战略，旨在加速网络技术、智能技术等信息技术在教学领域的广泛应用，从而提升教学质量和效率。同时，超星尔雅、中国大学 MOOC等高质量的数字教育资源在教学中的应用日益普及，为师生提供了便捷的教学工具，使得学生能够更加轻松地获取知识，同时也对高校教学质量的提升产生了积极的推动作用。

    现代教育技术智能技术发展路径教学模式

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    视听新媒体娱乐化应用对当代大学生的赋魅研究

    刘方方
    101-103页
    查看更多>>摘要：以"00"后为主要年龄构成的当代大学生，移动设备和娱乐化应用在其成长过程中对其有着天然的赋魅，当代大学生更加依赖移动设备进行社交、娱乐和消费等活动。视听新媒体已然成为他们生活中不可或缺的一部分，既有积极的作用，也存在着负面影响。因此，要消解视听新媒体娱乐化应用给当代大学生所带来的不良后果，人们可以积极利用其优势，并加强视听新媒体在大学生群体中的积极作用和认同。

    视听新媒体短视频直播大学生

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    超星学习通结合翻转课堂教学在五官科护理教学中的应用

    牛小利
    104-106页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展和教育教学理念的更新，传统的教学模式已经难以满足现代教育的需求。特别是在医学教育领域，五官科护理学作为一门实践性极强的学科，更需要借助现代信息技术手段来提高教学质量和效率。超星学习通作为一款集在线课程、资源管理、互动交流于一体的综合性学习平台，为翻转课堂教学模式在五官科护理学教学中的应用提供了有力支持。本文旨在探讨超星学习通结合翻转课堂教学在五官科护理学教学中的应用，以期为提高五官科护理学教学质量提供参考。

    超星学习通翻转课堂五官科护理学教学应用

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    数字化背景下护理专业"人体形态结构"课程教学实践探讨

    朱方敏
    107-109页
    查看更多>>摘要：当前，在高质量发展目标驱动下，中国产业正在朝着智能化、高端化和绿色化的方向发展，各行业都在加快数字化转型的步伐。数字化转型也是教育行业的关键词，职业教育面临着必须转型的挑战。在这个背景下，职业院校的教育教学模式改革也是提升人才培养质量的重要途径。因此，职业院校护理专业的教师需要对课堂教学进行调整，将数字化教学相关资源融入其中，充分利用信息技术，展示数字化教学的优势和功能。本文主要从数字化教学资源的特点入手，探索将数字化教学资源与"人体形态结构"教学相融合的策略，并将这些数字化资源应用于实际教学中，优化"人体形态结构"课堂教学效果。

    护理人体形态结构数字化资源数字化课堂

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    信息技术在中职会计教学中的应用研究

    卞广昌郭长英
    110-112页
    查看更多>>摘要：在中职会计课程教学中，教师利用信息技术开展授课活动，可带动学生高效学习专业知识，但同时教师也需要严格把关会计教学方法、过程和细节。为此，教师需要引进电子教学资源，植入会计软件系统，开展虚拟化、信息化教学，以提高教学水平。基于此，本文分析和探讨了信息技术在中职会计教学中的应用策略。

    信息技术中职会计教学应用

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    "互联网+"背景下核心素养在小学信息科技课程课堂教学实施策略

    王薇薇
    113-115页
    查看更多>>摘要：在小学信息科技课程中，要想实施核心素养教育，教师可以巧用"互联网+"模式开展多样化教学活动，以此增强课程教学的多样性、深度性与有效性，同时培养学生的信息意识和数字化学习意识，提升学生的计算思维能力、创新实践能力以及社会责任感。为了使课程教学真正达到上述目标，本文从"互联网+"教育视角出发，通过创建微课探知、生活探知、合作学习、翻转课堂、技能实践等活动，阐述提高学生学科核心素养的具体策略。

    "互联网+"核心素养信息科技

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    基于新课标的初中信息科技课程个性化教学策略研究

    刘鹏
    116-118页
    查看更多>>摘要：初中信息科技是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。不同于其他学科，信息科技是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代的发展特点的课程。其主要任务是培养学生对信息技术学习的兴趣。本文以初中信息科技课程为例，结合新课标改革对课程提出的新要求，通过对学生个性化需求进行分析，以问题为导向开展课堂教学活动，并通过多样化的教学方式和手段来提升学生的信息素养水平。

    初中信息科技课程个性化教学互联网新课标改革

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    微课在初中信息技术教学中的应用

    孙英
    119-121页
    查看更多>>摘要：微课作为一种新型的教学手段，越来越受到广大师生的青睐，特别是在初中信息技术教学中，微课的应用可以有效提高教学质量和学生的学习效率。因此，本文主要探讨微课在初中信息技术教学中的优势，提出应用原则和策略，旨在帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

    微课初中信息技术教学应用策略

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