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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    新网络环境下大学生法律意识的培养研究

    敖琪坤
    155-157页
    查看更多>>摘要：随着网络技术的迅猛发展，网络空间的匿名性、复杂性等特点也给学生带来了诸多法律风险。大学生作为网络使用的主力军，对其法律意识的培养尤为重要。本文旨在探讨网络环境下大学生法律意识的培养路径，分析在新网络环境下大学生法律意识缺失的现状及其成因，并提出针对性的培养策略，以期提高大学生的法律素养，加强法制教育，为构建法治社会贡献力量。

    新网络环境大学生法律意识培养路径

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    "互联网+教育"背景下班主任创新管理工作路径研究

    蔡文洁
    158-160页
    查看更多>>摘要：在核心素养理念的指导下，班主任要通过科学的管理方法，提升班级管理质量，做好对学生的引导工作，促进学生更好地享受学习过程并获得全面发展。本文从班主任创新管理工作开展的意义入手，浅谈当前班级管理工作落实中遇到的新挑战，并针对性地分析班级管理工作落实的积极对策。

    "互联网+教育"班主任创新管理工作路径

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    关于幼儿园铸牢中华民族共同体意识教育中多媒体的应用分析

    石燕
    161-163页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育对幼儿成长有重要作用，其中包括为幼儿铸牢中华民族共同体意识。多媒体技术作为现代教育的一种重要手段，以其生动、直观、形象、丰富等特点，被广泛应用于教育教学中。幼儿园教师在培养幼儿中华民族共同体意识的过程中，积极运用多媒体技术创新教学方式，对引导幼儿树立正确的国家观念、民族观念和集体观念有极大的帮助。基于此，本文对幼儿园铸牢中华民族共同体意识教育中多媒体的应用进行了深入分析。

    幼儿园中华民族共同体意识多媒体应用

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    利用创客平台提高幼儿园绘本阅读的有效性研究

    吕梅
    164-166页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展和教育理念的更新，幼儿园绘本阅读在幼儿教育中占据的地位日益凸显。创客平台作为一种新兴的教育模式，为幼儿园绘本阅读提供了新的可能。因此，本研究旨在探讨创客平台如何提高幼儿园绘本阅读的有效性，以期为幼儿园教育实践提供有益的参考。通过分析幼儿园绘本阅读现状、优势和不足，以及创客平台的特点，提出了一种基于创客平台的幼儿园绘本阅读教学模式，并从教学内容、教学方法、教学评价和教学环境四个方面阐述了如何在教学中应用这一模式。

    创客平台幼儿园绘本阅读有效性

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    利用互联网平台推动中职学前教育"教学做合一"模式的创新与实践

    董小娜常瑶
    167-169页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展，互联网平台在教育领域的应用日益广泛。本文探讨了如何利用互联网平台推动中职学前教育"教学做合一"模式的创新与实践;分析了当前中职学前教育面临的挑战和机遇，阐述了"教学做合一"模式的理论内涵及利用互联网平台创新教学的意义;总结了利用互联网平台推动中职学前教育教学的实践经验，供相关人员参考。

    互联网平台中职学前教育"教学做合一"模式创新探索

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    "互联网+"背景下翻转课堂在小学古诗词教学中的应用

    臧铄许红梅
    170-172,175页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是一种将信息技术与教育结合起来的教学模式。本文探讨了翻转课堂在小学古诗词教学中的应用，通过重新构建课堂教学流程，实现了从传统教学中的"先教后学"到"先学后教，以学定教"的翻转。翻转课堂不仅能够转变师生角色地位，提升教师综合素养，还能培养学生的自学能力。

    "互联网+"翻转课堂小学语文古诗词教学

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    多媒体技术在小学语文教学中的应用与思考

    李谢平
    173-175页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步和教学改革的深化，教学方式及工具在不断创新。多媒体作为一种新的教学辅助工具，被广泛应用于小学语文课堂教学中。本文阐述了小学语文教学中应用多媒体技术的具体措施及效果，供相关人员参考。

    小学语文多媒体技术实践思考

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    浅析云校平台在小学语文阅读教学中的应用

    李玉霞
    176-178页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的不断发展，云校平台在教育领域的应用越来越广泛。云校平台是一种基于云计算技术的教育信息化平台，它将教育资源、教学管理、教学互动等功能集成于一体，为教师、学生和家长提供了一个便捷、高效的教学环境。小学语文阅读教学作为培养学生语言素养和阅读能力的重要途径，同样需要借助云校平台进行改革创新。基于此，本文探讨了云校平台在小学语文阅读教学中的应用，分析其优势与不足，并提出相应的优化策略。

    云校平台小学语文阅读教学应用

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    网络阅读平台在小学语文课外阅读教学中的应用

    罗海英
    179-181页
    查看更多>>摘要：网络技术的发展与应用，为教育行业带来了新的契机。小学语文课外阅读教学中，教师应根据实际需要，合理利用网络阅读平台，将其具有的价值发挥出来，提高学生的课外阅读质量，培养学生的语文综合素质。基于此，本文就网络阅读平台在小学语文课外阅读教学中的应用进行了探讨，希望能够为小学语文课堂注入新的活力。

    网络阅读平台课外阅读小学语文

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    小学语文与信息技术整合过程中存在的问题与对策

    王庆宁
    182-184页
    查看更多>>摘要：信息技术与小学语文课程的整合可丰富教学内容，提升教学效率和质量。教师在应用信息技术辅助教学时，需根据语文课程特性科学选择整合方式，避免仅追求技术的新颖性，为学生创造灵活学习环境，提高语文教学效率和质量。

    小学语文信息技术整合问题

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