期刊,中国新通信 2024年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国新通信

主　　编：晋岚

出版周期：半月刊

国际刊号：1673-4866

电子邮箱：telenews@126.com

电　　话：010-62378496 51666284

邮政编码：100029

地　　址：北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications

查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部队、政府机关等相关信息通信部门。

正式出版

收录年代

谈如何借助多媒体优化初中英语阅读教学

杨玉琴

221-223页

查看更多>>摘要：随着时代的不断发展和经济水平的不断提升,教育教学领域已经步入了大数据时代.信息时代有着海量的教育资源和多种形式的教学途径,初中英语教师应当充分发挥大数据时代的优势,借助多媒体的力量,优化初中英语阅读的教学,让学生能够直观地看待英语阅读,帮助学生更快速地掌握英语阅读的规律.教师可以借助多媒体技术,用视频、图片、音频等方式帮助学生进一步巩固知识,让学生在观看的过程中熟悉词汇和语法.多媒体教学是一种新颖的教学方式,可以有效地优化初中英语阅读教学.基于此,本文就如何借助多媒体优化初中英语阅读教学展开讨论研究,探索互联网大数据信息时代下的初中英语阅读教学新方式.

关键词：

多媒体优化初中英语阅读教学

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云计算技术在大学英语教学中的应用研究

唐艳

224-226页

查看更多>>摘要：在万物互联的人工智能时代,大学英语教育面临着全新的挑战和机遇.随着大数据和云计算等科技的迅猛发展,英语教育者应该充分利用科技的优势进行教学改革.云计算作为一种强大的计算范式,可提高资源的利用率,为在线英语教学提供基础.本文从课前、课堂、课后三个教学阶段出发,介绍了云计算辅助下英语教学改革的优势,以期为英语教师提高教学效果提供一些灵感.

关键词：

云计算大数据大学英语教学改革

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信息技术在初中历史情景教学中的应用策略研究

李利娜贾国强

227-229页

查看更多>>摘要：初中历史是初中教育的重要课程之一,在初中历史教学中应用信息技术创设情景教学,可提升教学效果,并拓宽初中历史教学的空间.对于初中历史教师来说,要善于利用信息技术创设情景教学,要不断提升情景教学的质量,让学生收获不同的学习体验.

关键词：

信息化初中历史情景教学应用策略

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互联网背景下初中历史教学培养家国情怀实践研究

李建业

230-232页

查看更多>>摘要：近年来,随着我国教育教学制度的不断改革与发展,对教学质量要求更高,尤其在新课程改革工作深入推进和落实之后,国家以及相关教育部门对于教育工作提出了更高的要求,对学生的培养也不再单纯局限于成绩考核方面,更加重视培养学生形成良好的学科核心素养.历史学科的日常教学工作核心素养的培养则体现为家国情怀方面,对于学生的综合素质提高具有重要价值.基于此,本文简要阐述了家国情怀的内涵,客观分析了互联网背景下初中历史教学中开展家国情怀实践研究的必要性,提出了互联网背景下将家国情怀实践应用于初中历史教学过程中的路径与方法,希望可以切实提高初中历史教学水平,提升学生的历史学科核心素养能力,有效调动学生在历史学习过程中的积极性与参与度.

关键词：

互联网初中历史家国情怀实践

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信息化背景下高中历史生本课堂的构建路径

张奇

233-235页

查看更多>>摘要：将信息技术应用到历史学科教学中,可以为课堂注入新的发展动力,同时也为课本教学内容的完善提供了助力.高中历史学科蕴含中诸多重要的历史信息内容,在帮助学生掌握历史知识的同时拓宽他们的视野,培养学生历史学科素养.因此,本文首先阐述了信息化背景下构建高中历史生本课堂的意义,并客观分析了高中历史生本课堂的特点,提出了在信息化背景下构建高中历史生本课堂的路径,旨在为高中历史教师开展教学活动提供参考和帮助.

关键词：

信息化高中历史生本课堂构建路径

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"互联网+"背景下家国情怀教育在高中历史教学中的实现路径

李艳飞

236-238,232页

查看更多>>摘要：近年来,随着我国互联网信息技术高速发展,"互联网+"在我国教育教学领域发展速度不断加快.在高中历史学科教学过程中,逐步应用互联网信息技术手段可以有效提高教师的教学水平,创新教学方法,丰富教学内容.在此背景下家国情怀教育也被广泛提出.基于此,本文阐述了"互联网+"背景下家国情怀教育在高中历史学科教学中的作用和意义,结合高中历史学科融合发展的基本要求,重点提出了"互联网+"背景下家国情怀教育在高中历史教学中的实现路径与方法,希望可以为高中历史教师开展教学活动提供参考,也为培养与增强学生的家国情怀意识奠定基础与保障.

关键词：

"互联网+"家国情怀高中历史

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利用信息技术构建初中道德与法治高效课堂路径研究

张凤玲

239-241页

查看更多>>摘要：道德与法治是初中阶段的重点课程之一,旨在培养学生形成良好的思想道德品质、树立正确的三观.在新课改背景下,初中道德与法治可以借助信息化技术构建高效课堂,提高教学效率以及学生的学习质量.在传统课堂模式下,教师的教学效率较低且学生兴趣不高,久而久之,可能会降低学生的学习兴趣.而信息技术的应用不仅可创新教学方法、优化教学模式,还可以借助先进的信息技术为学生提供多样化的案例内容,便于学生更快地理解知识,从而快速提升道德与法治水平.鉴于此,本文探析了信息技术构建初中道德与法治高效课堂的路径,以供参考.

关键词：

信息技术初中道德与法治高效课堂核心素养

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美术课线上线下混合式教学模式探析

罗杨欣

242-244页

查看更多>>摘要：在当今时代,人工智能技术的突飞猛进深刻地改变了教育领域,尤其是美术教育.传统上,美术学习主要局限于线下教学,但如今,借助现在互联网的力量,学生可以通过丰富的教学材料进行线上学习,美术教育已经不再局限于传统的实体课堂,走向了线上教学的新时代.这种转变使教师能够更有效地整合各种教育资源,促进个性化定制教学的实践.通过结合线上和线下教学方式,学生无论身在何处都可以自由获取美术知识.这种混合教学模式在未来的教育领域中将发挥越来越重要的作用,被视为推动教育革新和转型的重要力量.

关键词：

人工智能技术线上线下美术教育混合教学模式

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《中国新通信》杂志征稿与订阅启事

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