首页期刊导航|中国数字出版
期刊信息/Journal information
中国数字出版
中国数字出版

敖然

双月刊

2097-356X

tougao@cadpa.org.cn

010-65123917

100036

北京市海淀区羊坊店街道莲花苑5号华宝大厦1005

中国数字出版/Journal China Digital Publishing
正式出版
收录年代

    基于人工智能技术的智慧文本抽取算法在教育出版中的应用路径探析——以初中语文读本的选文开发为例

    李嘉哲王贝伦陈月瑶
    79-85页
    查看更多>>摘要：在我国教育出版市场,语文教辅特别是语文课外读物占有较大的比例.语文课外读物常常分为整本型读物(即常说的"名著")和文选型读物(即常说的"读本"),而读本编写的重中之重就是选文.文章以近年较流行的人工智能为背景,以配套教材使用的各类初中语文读本选文开发为示例,尝试提出一种与传统人工选文相比更加方便快捷的智慧文本抽取算法,为语文教辅的选文开发提供更加多元的方式,从而更好地服务教育出版的数字化和智能化.

    人工智能智慧文本抽取算法语文读本选文开发

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    国家文化数字化战略视角下文化资源数字化建设与应用路径分析

    姜楠
    86-92页
    查看更多>>摘要：实施国家文化数字化战略,建设国家文化大数据体系,开展文化数字化建设,已经成为建设社会主义文化强国、实现文化高质量发展的战略选择.作为文化服务的主体,我国文化事业机构经过长期的发展,生产和积累了大量音频、视频、图文、实物等优秀文化资源,这些文化资源是宝贵的精神财富,是文化传承发展的根脉,是艺术创作的源泉.通过紧扣数字时代人民群众对文化服务的多样化、智能化、一站式需求,以数字技术赋能文化资源数字化采集、科学化管理、系统化开发、智能化呈现和创新化运营,实现文化资源更好的保护、传承和应用.

    文化大数据文化数字化文化事业机构融合出版

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    媒介融合背景下的纸质媒体:危机与重建——基于报刊关闭文本的元话语分析(2014-2024年)

    刘蒙之丁秦
    93-100,110页
    查看更多>>摘要：随着媒介融合发展趋势的加强,传统纸媒陷入危机,出现大量停刊、休刊的情况.文章围绕纸媒闭刊这一"关键事件",广泛搜集2014-2024年相关报纸、杂志正式发布的停刊词和休刊词,最终基于40篇纸媒的告别文本,借用元话语分析的理论视角与"危机-反思-重构"的分析框架,观察在纸媒告别文本中,不同主体对现实危机及应对措施的言说与阐释.研究发现,生存、合法性和观念危机是导致纸媒闭刊的主要原因,数字化转型已成为纸媒自救的主导逻辑,但坚守"专业主义"依然是延续纸媒价值的核心立场.

    纸媒元话语出版业闭刊

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时代我国数字出版产业发展总体性回顾

    毛文思
    101-110页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视文化建设,做出一系列重大部署,为数字出版高质量发展提供了坚实保障.搭乘数字中国、网络强国建设、大力促进数字经济发展的战略东风,我国出版业加快数字化转型升级步伐,出版融合发展迈向深入.数字出版在政策引导、内容建设、技术应用、模式创新、人才建设、国际传播能力、保障机制等方面均取得了长足进展.数字出版迈向高质量发展,已成为新时代我国文化建设的重要生力军,在文化强国建设、发展数字经济中发挥日益重要的作用.文章着重对党的十八大以来数字出版发展历程进行回顾,阐释新时代数字出版发展的主要成果.

    数字出版转型升级融合发展文化建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    利益相关方视角下小学汉字教学数字化产品优化路径分析

    张爽李佳
    111-116,122页
    查看更多>>摘要：在数字化时代,小学汉字教学数字化产品已经成为重要的教育工具.为了提高数字教学产品的教学效果及用户体验,在考虑各利益相关方的情况下进行产品优化是至关重要的.文章研究分析了小学汉字教学数字化产品的优化路径,聚焦教师、学生、家长以及产品开发者这些主要利益相关方的视角,针对主要困境提出相应对策,推动小学汉字教学数字化产品的优化,并促进其在教育领域的深入应用.

    小学汉字教学数字教学产品产品优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数字化背景下课程编辑能力构成与提升策略

    姚菲
    117-122页
    查看更多>>摘要："互联网+"时代,编辑业务在不断变化.在线教育的兴起催生了课程编辑这一新型编辑岗位,而出版融合发展趋势也塑造了新的编辑角色.出版编辑工作面临新的竞争态势、挑战和发展机遇.传统图书编辑向"课程产品经理"角色转变、向复合型出版人才积极转型,有助于拓展职业发展路径并实现职业成长.文章探析了传统图书编辑向课程编辑转变的路径以及编辑素质重构与能力提升的方法,旨在为提高课程编辑业务能力提供参考.文章提出,数字化时代的课程编辑,应加强政治素养、编辑业务能力、教学设计能力、组织管理能力、产品迭代能力和运营推广能力.

    融媒体出版图书编辑转型课程编辑复合型出版人才

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    把握新质生产力孕育和形成的战略机遇期

    孙寿山
    前插1-前插2页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《中国数字出版》征稿启事

    封3页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据