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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    试论功能翻译理论在日语翻译教学中的指导作用

    李芬
    137-137,130页
    查看更多>>摘要：翻译理论是翻译教学的重要组成部分，翻译教学离不开翻译理论的指导。可以运用到翻译教学中的理论很多，语言学的意义理论、功能理论、语境理论，衔接理论、文体学理论等。传统的翻译教学，往往注重语法和词汇，忽略了翻译的功能意义以及隐含在语言中的文化因素。因此，在日语翻译教学的高级阶段加强功能翻译理论的应用，能让学生更有效的掌握翻译实践能力。

    指导日语翻译教学功能翻译理论

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    传统文化在高职语文教学中的运用

    刘月娜
    138-139页
    查看更多>>摘要：高职语文课程以提高学生的语文应用能力和人文素养为宗旨，总目标之一要增强语文鉴赏和感受能力，这意味着语文教学应该渗透传统文化因素，不论从教学原则或教学内容，都应关注传统文化，以培养学生的文化素养和人文品味。

    传统文化语文教学

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    浅谈第二语言口语教学的典型误区及相应策略

    石薇
    140-140,206页
    查看更多>>摘要：在全球化已经成为现实的今天，语言交流性功能的重要性和急迫性越发凸显，口语教学在第二语言习得中的的核心地位引起了更多的重视，但任然存在较多误区。本文主要从第二语言习得（Second Language Acquisition）的整体角度，运用联系的观点来分析常见的割裂口语教学与其它语言习得元素（ Language Components）教学的误区以及避免教学进入这些误区的重要性。同时争对第二语言教学过程中产生的实际问题，研究相应的可操作性对策。

    第二语言习得语言交流性功能口语教学法教学误区

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    让数学教学走进孩子们的心灵

    全亚军鲁建仁
    141-141,148页
    查看更多>>摘要：每个在学习生涯中不可缺少的一门必修课--数学。但是在许多人的印象里，学习知识难，学数学知识更难。因而出现了偏科厌烦数学课的现象。作为教师，如何让数学走进孩子们的心灵？使他们不仅“喜欢数学”而且“会做数学”，真正使学生在情感、知识、能力等方面，得到全面的发展，成为广大教师面临的重要课题。因此，在数学课堂上，我们每位教师都要始终坚持以崭新的教育教学理念为指导思想，坚持做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”。始终把学生放在主体地位，充分调动学生的学习积极性，自主能动性，在“玩”中学数学，在“悟”中明方法，在“操作”中发明创造，采取多种多样的方法培养和激发学生的学习兴趣，养成爱学数学的好习惯，提高学生的分析、解答能力。让数学课堂焕发生命的光彩。

    激发兴趣指导操作培养习惯提高能力

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    摩擦力教学探究

    张玉忠
    142-143页
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    高职高专田径趣味性教学的实验研究

    张娟刘家党徐小利
    144-144页
    查看更多>>摘要：田径运动是一项健身功能很强的运动项目，经常、系统的参加田径锻炼，能促进人体的生长发育，然而，近几年来，以往作为主要课程的田径却逐渐被淘汰，在我国高校受欢迎的程度和普及程度日趋下强。本文运用文献资料、实验研究、逻辑分析等方法对云南省高职高专田径趣味性教学进行研究，为日后的田径教学改革提供一些依据和建议。

    田径趣味性教学实验研究

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    浅谈农村初中数学“以问导学”有效教学的实践研究

    邓秋颖潘荣刚
    145-145页
    查看更多>>摘要：著名教育家赞可夫说过“思维总是由问题引起的”，所以说问题是思维的原动力，而“以问导学”法正是教师有效引导学生参与教学的桥梁。本文围绕着“以问导学”法的理论基础，提出了以教师的“问题引导”为手段，以学生的“发现”为目标，提倡以问导学，以学代讲的教学思想，以体现学生为教学主体，学生主动尝试、主动探究、主动了解和发现知识的产生与发展的课堂教学新模式。

    以问导学有效导问

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    关于中学语文教学改革的几点思考

    庄广翠
    146-146页
    查看更多>>摘要：随着课改进程加快，中学语文教学改革、创新取得了显著成效，尤其是课堂中信息技术的运用，使得中学语文改革呈革命性变化，但在中学语文教学中仍存在一些缺陷。本文主要分析中学语文教学改革的偏重形式误区，提出一些针对性的对策。

    中学语文教学改革偏重误区

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    如何在小学数学教学中提升学生能力

    娜日莎
    147-147页
    查看更多>>摘要：无论是从教育部门新课标的要求，还是从现代社会就业的需求来看，一个学生的能力是其成功就业的决定性因素。虽然大的应试教育环境没有改变，但是我们教师应该学会运用各种教学方式来注重学生能力的培养，从而能使他们适应社会的需求。

    小学数学逻辑推理创新思维

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    小组合作学习中遇到的问题及解决方法

    王杰云
    148-148页
    查看更多>>摘要：文章分析了在小组合作学习过程中遇到的几个问题，以及解决这些问题的一些方法。

    课堂纪律相互推诿实验混乱形式化

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