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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
正式出版
收录年代

    浅谈中学语文合作学习的误区和对策

    陈凤艳
    93-93页
    查看更多>>摘要：领会《新课程标准》中倡导的合作学习精神，针对中学语文合作学习课堂普遍存在的一些问题，提出了合作学习的具体方法，希望能促进合作学习的有效实施。

    中学语文合作学习误区对策

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    素质教育背景下的初中英语口语教学研究

    陈玲玲
    94-94页
    查看更多>>摘要：初中英语教学中主要是以培养学生的综合运用能力，而对于口语能力的培养并没有过多的重视，但是英语口语在学生日常生活中，是与他人最直接的交往方式，也是最有效的语言能力。长此以往，由于教与学的分离，使得许多初中学生毕业后还处于“哑巴英语”的窘境，这是与英语教育的要求背道而驰，也不利于学生对英语书本知识的学习。

    素质教育初中英语口语教学

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    小学语文教学中创新思维能力的培养浅谈

    代岸达
    95-95页
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    大学思想政治课堂教学改革的对策

    代永泉
    96-96页
    查看更多>>摘要：随着高校学分制改革和高校后勤社会化改革的深入，大学生思想发生了很大的变化，这给高校思想政治教育工作面临新的挑战。

    大学思想政治课堂教学改革

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    如何在初中数学课堂教学中进行分层教学

    董娟
    97-97页
    查看更多>>摘要：分层教学、分类指导是指教师在学生知识基础、智力因素存在明显差异的情况下，有区别地设计教学环节进行教学，遵循因材施教的原则，有针对地实施对不同类别学生的学习指导。主要从以下几个方面进行分层：1、分层编组，2、教学目标分层，3、分层授课，4、分层练习、分层辅导，5、分层评估。

    初中数学课堂教学分层教学

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    在语文教学中发展学生的思维

    高其彬
    98-98页
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    新时期呼唤教师转变角色和教学行为思考

    向学惠
    99-99页
    查看更多>>摘要：在新的历史时期，国家教育部对教学活动提出了新要求，即新课程改革，教师采用的教学方法和教学模式决定了这场改革的成败，而教学方法和教学模式的改变归根结底就是教师角色和教学行为的转变。本文就如何实现教师角色转变和教学行为转向进行重点论述。

    新课程教师角色教学行为

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    构建初中数学高效课堂思路探讨

    罗东强
    100-100页
    查看更多>>摘要：初中数学是连接小学基本数学概念与高中数学方法的重要桥梁，对激发学生数学兴趣、培养数学能力尤为关键。随着新课标对提高学生能力、加强潜能开发等综合素质的重视，初中数学的课堂教学逐渐向高效课堂的方向前进。要构建高效课堂，必须从教学方法和教师观念两个方面着手，注重教学方法创新，加强师生互动，用引导的方式，让学生成为课堂学习的主人。

    初中数学课堂教学高效课堂方法创新

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    并肩作战，与时代同行-中学化学教学中合作学习的有效性研究

    孙巧珍
    101-101页
    查看更多>>摘要：合作学习是指学生为了共同的学习目的通过交流沟通而进行分工协作、互通有无的一种学习模式。中学化学的学习是学生学习化学知识、发现化学渊源、培养化学学习兴趣的基础教学。

    中学化学合作学习有效性

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    浅谈农村初中地理教学现状及建议

    方贞旺
    102-102页
    查看更多>>摘要：新地理课程标准对课程基本理念与目标取向的变化，使之相应的教学内容与方法。教学组织形式。教学过程与评价等也要做出相应的变化。目前，农村初级中学的师生素质以及教学条件与新课标存在一定的差距，因而如何合理使用新教材，运用<<地理课程标准>>的理念，在农村中学中开展课程改革，是广大地理工作者共同关注和研究的课题。本文从现状分析研究及改变现状的策略等方面加以阐述。

    新课标农村初中地理教师地理课程资源

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